Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Бөлім:

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

Қатысқандардың саны

Қатыспағандардың саны:

Сабақтың тақырыбы:

Шыршаны безендіру

Оқу жоспарына сай оқу мақсаты:

3.1.3.2. шығармашылық идеяларды дамытуда сәндіқолданбалы өнердің элементтерін қолдану жолдарын ұсыну;

3.2.2.1.аралас (қарапайым және күрделенген)тәсілдер арқылы материалдарды өңдеу (өлшелу, белгілеу,қию формасын және түсін келтіру,жинақтау, моделдеу мен құрастыру)

3.2.3.1. материалдар және құралдармен жұмыс жасауда қауіпсіздік техникасын сақтау;

3.3.1.1. өз жұмысының идеясы мен процесін шығармашылықпен ұсыну

Сабақтың мақсаты

шығармашылық идеяларды дамытуда сәндіқолданбалы өнердің элементтерін қолдану жолдарын ұсыну;

материалдар және құралдармен жұмыс жасауда қауіпсіздік техникасын сақтау;

өз жұмысының идеясы мен процесін шығармашылықпен ұсыну

Құндылықтар және оның мақсаттары

БІРЛІК ЖӘНЕ ЫНТЫМАҚ

Өзгені тыңдау, түсіну және диалог жүргізе алу

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткен сабақты пысықтау

5 минут

Сабақтың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

8мин

Кері байланыс

5 минут

Амандасады

ТОПТАР:

1 – топ «Аяз ата» тобы

2 – топ «Ақшақар» тобы

3 – топ Шырша» тобы

Үй тапсырмасын пысықтау:

(Матамен жұмыс істеу)

Балалар, өткен сабақ бойынша жұмбақтар мен сұрақтар дайындап келдім, жауап беріп, сыйлықтар алайық:

https://wordwall.net/play/84004/037/770

1. Дүниеде бар екен жалғыз көзді,

Киімін үйіп тастап, күдер үзді.

(Ине)

2. Бір тышқанда екі құйрық.

(Ине, жіп)

3. Екі тышқан бірлесіп кесіп-пішіп береді,

Екеуі бірге жүрмесе,жоқ қой бізге керегі. (Қайшы)

4. Әртүрлі ұсақ – түйек заттар салуға арналған қапшық? (дорба)

5. Дорба неден жасалады? (киізден, түрлі маталардан)

6. Сән берем, әркімге, көңілге,

Ұқсаймын көктемгі өңірге.

(мата)

Жарайсыңдар!

Үйге берілген тапсырма: Матадан жасалған бұйымдарын аяқтау, оны таныстыру

• Балалар, жылдың ең көңілді мерекелерін айтыңдаршы?

• Алдымызда қандай мереке келе жатыр?

Иә, балалар, онда біз жаңа жыл мерекесінің шығу тарихы мен ондағы кейіпкерлер туралы және шыршаны қалай өз қолымызбен безендіреміз, сол туралы бүгін жаңа ақпараттар алып, өз қолымызбен шыршаны әрлеп көрмекшіміз:

Сабақтың мақсаты:

шығармашылық идеяларды дамытуда сәндіқолданбалы өнердің элементтерін қолдану жолдарын ұсыну;

материалдар және құралдармен жұмыс жасауда қауіпсіздік техникасын сақтау;

өз жұмысының идеясы мен процесін шығармашылықпен ұсыну

Жаңа жыл тарихымен танысу (жасанды интеллект)

(Ar шынайылық кубы)

1 – тапсырма

Мен үшін ЖАҢА ЖЫЛ:

Сәйкестендір:

Жаңа жыл

Жаңа күн

Шырша

Ойыншықтар

Аяз ата

Ақшақар

Жаңа жыл

Демалыс

Сыйлықтар

Тәтті тағамдар

2 – тапсырма (жұптық жұмыс)

ФС берілген тапсырма

Саралау - диалог

Балалар, жұмысымызды бастамас бұрын қауіпсіздік ережесін еске түсіріп алайық:

Қайшымен жұмыс:

1. Қайшыны арнаулы қобдишада сақтау керек.

2. Қайшыны жолдасына үшкір ұшымен берме.

3. Қайшыны ашық қалдыруға болмайды.

4. Жолдасың қайшымен жұмыс істеп жатқан кезде көңілін бөлуге болмайды

5. Қайшының ұшын жоғары көтерме

6. Қайшылар өткір болуы керек және жабық сақталғаны жөн.

Бүгінгі сабағымызда біз шыршаға әртүрлі ойыншықтар жасаймыз;

Қажетті заттарымыз түгел ме?

Онда іске сәт!

Болған заттарын шыршаға іледі

СЕРГІТУ СӘТІ

(жаңа жыл әні)

3 – тапсырма

(Quvier және чат жипи ти)

Балалар, мен сендерге жасанды интеллект көмегімен тағы да қызықты суреттер жасап алып келдім;

Соны өздеріңнің суретшілік өнерлеріңді көрсете отырып, бояп көркемдеп беріңдерші

4 – тапсырма

(топтық жұмыс)

ШЫРШАНЫ БЕЗЕНДІР

Әртүрлі ойыншықтар жасау арқылы шыршаны безендіреді

5 – тапсырма (сұрақтар)

Презентациялық ойын

1. Жаңа жылдағы кейіпкер? (Аяз ата)
   
   

2. Аяз атаның немересі? (Ақшақар)

3. Жаңа жылда нені безендіреді? (Шырша)

4. Жаңа жылда қандай қауіпсіздік ережесін сақтау керек? (отшашау)

5. Қазақша жаңа жыл қай уақытта? (22 наурыз)

6. Айнымайды шыныдан,

Қорқады тек жылыдан. (Мұз)

7. Аппақ етіп айналаны,

Ақ көбелек айналады. (Қар)

8. Көкке қарап наздана

Қолын созар күнімен.

Күз, Қыс, Көктем, Жазда да

Өзгермес бір түрінен. (Шырша)

9. Терезені өрнектеп,

Әдемі сурет салыпты.

Кім екенін табайық,

Көрінбей кетіп қалыпты. (Аяз)

Жарайсыңдар!

(Аяз атадан сыйлар)

«Сыйлықтар» әдісі арқылы кері байланыс береді

Үйге: Шырша жасау

Амандасады

Психологиялық ахуал құруға қатысады

Үй тапсырмасын пысықтайды

Жасалған дорбаларын көрсетеді

Сабақ мақсатымен танысады

Жаңа жылдың шығу тарихымен танысады

«Жаңа жыл мен үшін не?» - деген сұраққа сәйкестендіру арқылы жауап береді

Қауіпсіздік ережесін қайталайды

Жұптасып отырып Шам ойыншығын жасайды

Сергіту сәтіне қатысады

Бояуларды бояйды

Топ бойынша әртүрлі ойыншықтар жасап шыршаны безендіреді

Жаңа жыл туралы сұрақтарға жауап береді

Кері байланыс береді

Үйге тапсырма алады

Оқушыларға ынталандыру сыйлығы ретінде ойыншықтар беріледі

Дескриптор:

Құрал жабдықтар туралы сұрақтарға жауап береді;
ҚБ: Өте жақсы!

Дескриптор:

Жаңа жыл мен үшін? «деген сұраққ сәйкестендіру арқылы жауап береді;

ҚБ: Тамаша!

Дескриптор:

Шам ойыншығын ережеге сай жасайды;

ҚБ: Керемет!

Дескриптор:

Берілген суреттерді әртүрлі ояу қарандаштармен бояйды;

ҚБ: Жарайсың!

Дескриптор:

Шыршаға әртүрлі ойыншықтар жасайды;

ҚБ: керемет!

Дескриптор:

Сұрақтар мен жұмбақтарға дұрыс жауап береді;

Қб: Керемет!

Слайд

Топт атаулары

https://wordwall.net/play/84004/037/770

Жаңа жыл туралы жасанды интеллект

Шам ойыншығы

https://youtu.be/IrVdpBwqJ4U?si=FSu1INg5GikO1qBz

Бояу парақтары

Шыршаға әртүрлі ойыншықтар

Презентациялық ойын