Су.Су айналымы. Жер асты сулары. Минералды сулар

Күні: 11.12.2018ж.

«№ 179 жалпы білім беретін мектеп» КММ

Пән

Дүниетану

Сынып

Мұғалім: Скакова АА

Сабақтың тақырыбы

Су.Су айналымы. Жер асты сулары. Минералды сулар

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушы: Су-табиғатта ең көп таралған зат екенін және судың үш күйі жайлы білу. Табиғаттағы су айналымын және минералды сулардың пайда болуын сызба арқылы білу.

Оқушылардың басым бөлігі: Жер бетіндегі сулардың көпшілігі ішуге жарамды екенін, мұхит және теңіз суларында еріген тұздардың көптігінен дәмі ащы болатынын меңгерту.

Кейбір оқушылар: Жер асты суларының алуан түрлі құбылыстарын, олардың әсерінен үңгірлер пайда болатынын анықтау.

Бағалау критерийлері

Су-табиғатта ең көп таралған зат екенін және судың үш күйі жайлы білу. Табиғаттағы су айналымын және минералды сулардың пайда болуын сызба арқылы меңгереді. Жер бетіндегі сулардың көпшілігі ішуге жарамды екенін, мұхит және теңіз суларында еріген тұздардың көптігінен дәмі ащы болатынын меңгереді.

Жер асты суларының алуан түрлі құбылыстарын, олардың әсерінен үңгірлер пайда болатынын анықтайды.

Тілдік мақсаттар

*Талқылауға арналған сұрақтар:

-Табиғаттағы су айналымы қалай жүретіндігін түсіндір.

-Жер асты суының қандай маңызы бар?

-Шаруашылықта жер асты сулары қолданыладыма?

-Өзің тұратын жерде минералды сулар бар ма?

Құндылықтарды дарыту

Қоршаған ортаны қорғауға үйрету арқылы

экологиялық тәрбие беру.

Пәнаралық байланыс

АКТ қолдану дағдылары

Бастапқы білім

Судың үш күйі

Сабаққа жоспарланған уақыт

Сабақтағы жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Сабақтың басы (10 мин)

-Сыныпты ұйымдастыру,

-назарларын сабаққа аудару,

-үй тапсырмасын бекіту.

Кенге жатпайтын пайдалы қазбалар.

-«Өрмекші торы» әдісі арқылы үй тапсырмасын пысықтау.

Карта

Суреттер

Түрлі жіптер

Сабақтың ортасы

(25 мин)

Тақырыпқа кіріспе.

Су – ғажайып зат. Табиғатта судың үш күйі: сұйық, қатты, газ тәріздес бу күйінде кездеседі. Су табиғатта ең көп таралған зат. Жер бетінің үштен екі бөлігін су қабаты алып жатыр. Қалған үштен бір бөлігі ғана құрлық.

Жер бетіндегі сулардың көпшілігі ішуге жарамды. Өйткені мұхит және теңіз суларында еріген тұздары өте көп, дәмі ащы. Оларды пайдалану үшін арнайы тазартулардан өткізеді. Оған көптеген мөлшерде қаражат жұмсалады. Ақтау қаласында Каспий теңізінің суын атом арқылы тазартып ішеді. Тұщы су

Қазақстанның өзен- көлдерінде және жер астында кездеседі.

Оқулықпен жұмыс.

«Инсерт»әдісі

-тізбектей оқыту.

-Іштей түсініп оқыту.

-мағынасы таныс емес сөздердің мағынасын бірлесе отырып ашу.

-Түсінгендерін мазмұндату.

Шығармашылық тапсырма:

Табиғаттағы су айналымы жайлы кестені пайдалана отырып, су жайлы әңгімелеуге дайындық.

Ғаламтор

Оқулық

Сабақтың соңы

(5 мин)

Қорытынды. «ББҮ» кестесі

Бағалау:

Үйге тапсырма: 40-43 беттерді оқу, мазмұндау.

*Оқу, мазмұндау.

Сабақ бойынша рефлексия