Сабақтың тақырыбы:

Сутектің қасиеттері, қолданылуы және алынуы

Сман.Н.Б

СЫНЫП: 8 «А»

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

  сутек  туралы  білімдерін  толықтыра  отырып, сутектің физикалық ,  химиялық  қасиеттерімен және қолданылуымен танысу және  сутекке байланысты есептер шығару.

Сабақ нәтижесі:

Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Химиялық тәжірибе кезіндегі қауіпсіздік техникасы ережелерімен мұқият танысады.

Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

• Сутектің химиялық және физикалық қасиеттерін біледі:

• Сутектің қолданылуын және алынуын біледі:

• Сутекке байланысты есептер шығара алады:

Тілдік құзіреттілік

Гидрид, аммиак, метан, фосфин, силан.

Ресурстар

Карточкалар, кестелер, флипчарт, интерактив тақта.

Әдіс-тәсілдер

Талдау, рефлексия, саралау.топтық жұмыс.

Ойлау дағдылары

Білу, түсіну, қолдану.

Пәнаралық байланыс

Математика, жаратылыстану.

Алдыңғы оқу

Бастауыш сыныптан жаратылыстану сабағынан су жайлы түсініктері бар.

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

7 минут

Бағалау парақшасымен таныстыру

Топтарға бөлу.

1-топ

2-топ

3-топ

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

Бір біріне жақсы тілек айту.

Өткенді қайталау.

1. Қызығушылығын ояту. Сұрақтар қоямын.

1-аялдама «Сұрақ-жауап»

1-Жану рекциясы деген не?

2-Тотығу реакциясы деген не?

3- Жылу эффектісі деген не?

4- Химиялық реакцияның типтері?

5-Айырылу реакциясы деген не?

6- Қосылу реакциясы деген не?

7- Алмасу реакциясы деген не?

8- Орын басу реакциясы деген не?

9- Экзотермиялық реакция?

10- Эндотермиялық реакция?

11- Сутегінің табиғатта таралуы?

12- Сутегінің алыну жолдары?

2. «Кім жылдам?» 2- аялдама.

Айналуларды жүзеге асырып химиялық реакция теңдеулерін жазыңдар. Жауап – 10 ұпай

1. Ca—-CaO—-CaSO4                                              

2.P—-P2O5—-H3PO4—- P2O5

CaCO3—-CO2-------- Ca3(PO4)2

3. C—-CO2—- CaCO3---- CaO—-CaSO4                                        4. Na—-NA2O—-NaOH

H2—-H2O—-O2

Тапсырманы орындаған топ балл жинайды

Жаңа білім

10 минут

Білу және түсіну

 «Ой жинау» Есептер шығару 3-аялдама

Әр дұрыс реакцияға 5 ұпайдан

ІІ. Жаңа сабақты түсіндіру.

Жоспармен таныстыру.

1.Сутегінің химиялық қасиеттері

2.Сутегінің жану реакциясы

3.Сутегінің металмен әрекеттесуі

4.Сутегінің бейметалмен әректтесуі

5.Сутегенің күрделі заттармен әрекеттесуі

6.Сутегінің қолданылуы

1.          2H₂+O₂—-2H₂O

2.          Na+H₂—-NaH           натрий гидриді

Ca+H₂—-CaH₂           кальций гидриді

3.         H₂+Cl₂—-2HCl

4.         CuO+H₂—-Cu+H₂O

5.         H₂+S—-H₂S                күкіртсутек

Оқулық,

реакциялар

Ортасы

15 минут

Қолдану

Әр дұрыс есепке 10 ұпайдан

4. «Бақытты билет» Есептер мен жаттығулармен жұмыс 4-аялдама

Оқушыларға үлестірмелер таратылып,сонымен жұмыс істейді.

Үлестірме № 1.

4,48 л(қ.ж)сутек алу үшін натрийдің қандай массасы сумен әрекеттеу керек екенін есепте.

Үлестірме № 2.

Көлемі 2 л(қ.ж)метанды СН4 айырғанда сутектің қандай көлемі түзеледі?

Үлестірме № 3.

Мырышты жоғары температурада қыздырып су буымен әрекеттестіргенде мырыш оксиді және сутек түзеледі.

13 г мырыш су буымен әрекеттескенде түзілетін сутектің көлемін және молекула санын тап.

Үлестірме № 4.

Массасы 16 г мыс оттекте тотыққанда 77,5 кДж жылу бөлінеді. Осы реакцияның термехимиялық теңдеуін жазыңдар.

Сергіту сәті

2 минут

«Қыдырып қайтайық!»

би билеу

Оқушылар би билеп сергіп қалады.

Аяқталуы

Сабақты бекіту

3 минут

Тест ( ия,жоқ жауабымен тексеру.) Әр дұрыс жауапқа 3 ұпайдан

H2-ң  қолданылуы:

Тыңайтқыштар өндіруде                                         ия                жоқ

Авиация қозғалтқыштарында                                ия                жоқ

Металды кесу және пісіру                                       ия                жоқ

Хлорсутек синтезінде                                               ия                жоқ

Қопару ісінде                                                              ия                жоқ

Медицинада                                                               ия                жоқ

Өсімдік майын қатты майға айналдыруда         ия                жоқ

Тест ия жоқ

Бағалау

3 минут

Кері байланыс

2 минут

Әр топ бір-бірін бағалайды.

Кері байланыс

Қосымша ақпарат

Саралау –

А-деңгей: 9 г алюминий оттекпен әрекеттескенде 273,5 кДж жылу бөлінді. 3 моль алюминий тотыққанда қанша жылу бөлінетіндігін тап.

С- деңгей:

H₂+S=

H₂+Br₂=

H₂+F=

Бағалау - Оқушылардың

үйренгенін тексеруді

қалай жоспарлайсыз?

Әр топ бір-бірін бағалайды

Кері байланыс арқылы

Пəнаралық байланыс

Қауіпсіздік жəне еңбекті

қорғау ережелері

АКТ-мен байланыс

Құндылықтардағы

Байланыс

Рефлексия

Сабақ / оқу

мақсаттары

шынайы ма?

Бүгін оқушылар

не білді?

Сыныптағы ахуал

қандай болды?

Мен жоспарлаған

саралау шаралары

тиімді болды ма?

Мен берілген

уақыт ішінде

үлгердім бе? Мен

өз жоспарыма

қандай түзетулер

енгіздім жəне

неліктен?

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Сман Назгүл Бахытжанқызы

19 Желтоқсан 2020

565

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Сутегі 8 сынып химия пәні бойынша қмж

Материал туралы қысқаша түсінік

ұстаздарға арналған химия пәні бойынша 8 сыныптарға сабақ жоспары

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Сабақтың тақырыбы: Сутектің қасиеттері, қолданылуы және алынуы				Сман.Н.Б
СЫНЫП: 8 «А»		Қатысқан оқушылар саны:			Қатыспаған оқушылар саны:
Сабақ негізделген оқу мақсаттары		сутек  туралы  білімдерін  толықтыра  отырып, сутектің физикалық ,  химиялық  қасиеттерімен және қолданылуымен танысу және  сутекке байланысты есептер шығару.
Сабақ нәтижесі:		Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Химиялық тәжірибе кезіндегі қауіпсіздік техникасы ережелерімен мұқият танысады. Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды. Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.
Бағалау критерийі		Сутектің химиялық және физикалық қасиеттерін біледі: Сутектің қолданылуын және алынуын біледі: Сутекке байланысты есептер шығара алады:
Тілдік құзіреттілік		Гидрид, аммиак, метан, фосфин, силан.
Ресурстар		Карточкалар, кестелер, флипчарт, интерактив тақта.
Әдіс-тәсілдер		Талдау, рефлексия, саралау.топтық жұмыс.
Ойлау дағдылары		Білу, түсіну, қолдану.
Пәнаралық байланыс		Математика, жаратылыстану.
Алдыңғы оқу		Бастауыш сыныптан жаратылыстану сабағынан су жайлы түсініктері бар.
Сабақтың жоспары
Жоспарланғануақыт	Сабақ барысы :						Бағалау түрлері
Басталуы 7 минут	Бағалау парақшасымен таныстыру Топтарға бөлу. 1-топ 2-топ 3-топ Психологиялық ахуал қалыптастыру: Бір біріне жақсы тілек айту. Өткенді қайталау. Қызығушылығын ояту. Сұрақтар қоямын. 1-аялдама «Сұрақ-жауап» 1-Жану рекциясы деген не? 2-Тотығу реакциясы деген не? 3- Жылу эффектісі деген не? 4- Химиялық реакцияның типтері? 5-Айырылу реакциясы деген не? 6- Қосылу реакциясы деген не? 7- Алмасу реакциясы деген не? 8- Орын басу реакциясы деген не? 9- Экзотермиялық реакция? 10- Эндотермиялық реакция? 11- Сутегінің табиғатта таралуы? 12- Сутегінің алыну жолдары? 2. «Кім жылдам?» 2- аялдама. Айналуларды жүзеге асырып химиялық реакция теңдеулерін жазыңдар. Жауап – 10 ұпай 1. Ca—-CaO—-CaSO4                                               2.P—-P2O5—-H3PO4—- P2O5 CaCO3—-CO2-------- Ca3(PO4)2 3. C—-CO2—- CaCO3---- CaO—-CaSO4                                        4. Na—-NA2O—-NaOH H2—-H2O—-O2						Тапсырманы орындаған топ балл жинайды
Жаңа білім 10 минут	Білу және түсіну  «Ой жинау» Есептер шығару 3-аялдама Әр дұрыс реакцияға 5 ұпайдан ІІ. Жаңа сабақты түсіндіру. Жоспармен таныстыру. 1.Сутегінің химиялық қасиеттері 2.Сутегінің жану реакциясы 3.Сутегінің металмен әрекеттесуі 4.Сутегінің бейметалмен әректтесуі 5.Сутегенің күрделі заттармен әрекеттесуі 6.Сутегінің қолданылуы   1.          2H2+O2—-2H2O   2.          Na+H2—-NaH           натрий гидриді Ca+H2—-CaH2           кальций гидриді   3.         H2+Cl2—-2HCl   4.         CuO+H2—-Cu+H2O   5.         H2+S—-H2S                күкіртсутек						Оқулық, реакциялар
Ортасы 15 минут	Қолдану Әр дұрыс есепке 10 ұпайдан 4. «Бақытты билет» Есептер мен жаттығулармен жұмыс 4-аялдама Оқушыларға үлестірмелер таратылып,сонымен жұмыс істейді.   Үлестірме № 1. 4,48 л(қ.ж)сутек алу үшін натрийдің қандай массасы сумен әрекеттеу керек екенін есепте.   Үлестірме № 2. Көлемі 2 л(қ.ж)метанды СН4 айырғанда сутектің қандай көлемі түзеледі?   Үлестірме № 3. Мырышты жоғары температурада қыздырып су буымен әрекеттестіргенде мырыш оксиді және сутек түзеледі. 13 г мырыш су буымен әрекеттескенде түзілетін сутектің көлемін және молекула санын тап.   Үлестірме № 4. Массасы 16 г мыс оттекте тотыққанда 77,5 кДж жылу бөлінеді. Осы реакцияның термехимиялық теңдеуін жазыңдар.
Сергіту сәті 2 минут	«Қыдырып қайтайық!» би билеу						Оқушылар би билеп сергіп қалады.
Аяқталуы Сабақты бекіту 3 минут	Тест ( ия,жоқ жауабымен тексеру.) Әр дұрыс жауапқа 3 ұпайдан   H2-ң  қолданылуы:   Тыңайтқыштар өндіруде                                         ия                жоқ Авиация қозғалтқыштарында                                ия                жоқ Металды кесу және пісіру                                       ия                жоқ Хлорсутек синтезінде                                               ия                жоқ Қопару ісінде                                                              ия                жоқ Медицинада                                                               ия                жоқ Өсімдік майын қатты майға айналдыруда         ия                жоқ						Тест ия жоқ
Бағалау 3 минут Кері байланыс 2 минут	Әр топ бір-бірін бағалайды. Не білдім? Не білемін? Мен үшін жаңалық						Кері байланыс
Қосымша ақпарат
Саралау – А-деңгей: 9 г алюминий оттекпен әрекеттескенде 273,5 кДж жылу бөлінді. 3 моль алюминий тотыққанда қанша жылу бөлінетіндігін тап. С- деңгей: H2+S= H2+Br2= H2+F=			Бағалау - Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз? Әр топ бір-бірін бағалайды Кері байланыс арқылы			Пəнаралық байланыс Қауіпсіздік жəне еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс Құндылықтардағы Байланыс
Рефлексия Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім жəне неліктен?
Қорытынды бағамдау Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Жаратылыстану Сабақ жоспары 8 сынып 19.12.2020 565 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курс саны 12 Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген