_Бөлім:

ІІІ БӨЛІМ PYTHON тілінде программалау

Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)

 Жаңыл Қайсарқызы

Күні:

Сынып: 6

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Сызықтық алгоритмдерді программалау

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

6.3.2.1 Python тіліндегі сызықтық алгоритмдерді жазу;

Сабақтың мақсаты

Python тілінде айнымалылар қабылдайтын деректердің түрлерін біледі.

Программалар құрастыру барысында деректердің түрлерін жіктейді.

ЕБҚЕ бар балалар үшін

-Қарым-қатынас деңгейінде сөздік қорын, сипап сезу дағдыларын дамыту

-Көруінде кемістігі бар балаларды ауызша жауап беруге деген ынтасын ескеру( практика түрінде жауап беруге жағдай жасау)

-Денсаулығын ескере отырып оқушыға жеке карточкамен жұмыс жасау. (жүріп тұруы қиын оқушы)

Жасампаздық және жаңашылдық құндылығы

Дәйек сөз – Өнерлі бала ойлы бала.

- мақсат қоя білу және оған қол жеткізу;

-өзгерістер мен жаңашылдыққа дайын болу;

- иновацияларды пайдалаудажауапкершілікпен қарау;

Уақыты

Өтілу кезеңдері

Іс-әрекеттер

Мұғалімнің (тыңдаушының) іс-әрекеті

Қолданылған құралдар

5 минут

Ұйымда-стыру

Оқушылармен амандасу. Оқушылардың сабаққа қатысуын қадағалау.

Word wall платформасындағы тапсырма арқылы сызықтық алгоритм ұғымын еске түсіреміз.

Сыныпты стикерлер арқылы топқа бөлу.

1- топ:Программа

2- топ :Алгоритм

3 – топ:Айнымалылар

Назарын мұғалімге аударады. Сәлемдеседі.

Слайд1

https://wordwall.net/ru/resource/31552854

10 минут

Кіріспе

Жаңа сабақ

Сызықтық алгоритмдерді программалау ұғымына презентация арқылы ақпарат беріледі.

Жаңа тақырып бойынша ақпарат алады

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

20 минут

Негізгі бөлім.

Практикалық тапсырмалар

1-тапсырма

Сынып бөлмесінің ауданын есептеу жобасы Ұзындығы а және b тіктөртбұрышты бөлме. Осы бөлменің периметрі P және ауданы S –ті есептейтін программасын құрыңдар . Python программасында программасын есептеп шығару керек.

Жіберілген ссылка арқылы кіріп есептің программасын құру керек. https://www.programiz.com/python-programming/online-compiler/

Дескриптор:

1. Есептің Рython тілінде программалық кодын жазады

2-тапсырма. Берілген есепке қарап блок-сызбасын құру керек.

1. y=2a+b+c2

2. z=a2+5b+c3

Дескриптор:

1.Берілген есепке қарап сызықтық алгоритмнің блок- сызбасын құрады.

2. Программасын жазады.

Оқушылар Python программасында есептің программалық кодын жазады.

Берілген есептің сызықтық алгоритмінің блок-схемасын құрып, программасын жазады.

Бағдар -ламаға сілтеме

https://www.programiz.com/python-programming/online-compiler/

Слайд

5 минут

Бекіту.

Word wall платформасы арқылы бекітуге арналған тапсырмаларлы орындау.

Word wall платформасында тапсырма орындайды.

Сілтеме

https://wordwall.net/ru/resource/28456486

5 минут

Кері байланыс

Үй тапсырмасы

Сабақтан алған әсері туралы ұсыныс, пікірлерін айтады.

Слайд 10

Бағалай критерийі

Ұпай саны

1-тапсырма

2 – тапсырма

Өрнектің мәнін Python тілінде есептейді

2

Сызықтық алгоритмнің блок-сызбасын құрады

3

Python тілінде программалық кодын жазады.

5