_Бөлім:

ІІІ БӨЛІМ PYTHON тілінде программалау

Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)

Күні:

Сынып: 6

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Сызықтық алгоритмдерді программалау БЖБ 3

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

6.3.2.1 Python тіліндегі сызықтық алгоритмдерді жазу;

Сабақтың мақсаты

Python тілінде айнымалылар қабылдайтын деректердің түрлерін біледі.

Программалар құрастыру барысында деректердің түрлерін жіктейді.

ЕБҚЕ бар балалар үшін

-Қарым-қатынас деңгейінде сөздік қорын, сипап сезу дағдыларын дамыту

-Көруінде кемістігі бар балаларды ауызша жауап беруге деген ынтасын ескеру( практика түрінде жауап беруге жағдай жасау)

-Денсаулығын ескере отырып оқушыға жеке карточкамен жұмыс жасау. (жүріп тұруы қиын оқушы)

Тәуелсіздік және отаншылдық құндылығы

«Дәйек сөз – Потриотизм –ата-анаңды құрметтей білу...»

Уақыты

Өтілу кезеңдері

Іс-әрекеттер

Мұғалімнің (тыңдаушының) іс-әрекеті

Қолданылған құралдар

5 минут

Ұйымда-стыру

Оқушылармен амандасу. Оқушылардың сабаққа қатысуын қадағалау.

Word wall платформасындағы тапсырма арқылы сызықтық алгоритм ұғымын еске түсіреміз.

Назарын мұғалімге аударады. Сәлемдеседі.

Слайд1

https://wordwall.net/ru/resource/31552854

5 минут

Кіріспе

Практикум

Жобалық жұмыстың мақсаты:

Сызықтық алгоритмді Python тілінде жазу

Жұмыс барысы:

• Python программасын іске қосу;

• Тапсырманың программасын құру;

• Қажетті операторлады пайдалану;

• Программаны іске қосу;

• Қате болса түзету.

Жаңа тақырып бойынша ақпарат алады

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

10 минут

20 мин

Негізгі бөлім.

Практикалық тапсырмалар

Мысалы: Өрнектің мәнін тап

Дескриптор:

1. Есептің Рython тілінде программалық кодын жазады

3-тоқсан БЖБ

Оқушылар Python программасында есептің программалық кодын жазады.

Берілген есептің сызықтық алгоритмінің блок-схемасын құрып, программасын жазады.

10 балл

Бағдар -ламаға сілтеме

https://www.programiz.com/python-programming/online-compiler/

Слайд

5 минут

Кері байланыс

Үй тапсырмасы

Бөлім бойынша қайталау

Сабақтан алған әсері туралы ұсыныс, пікірлерін айтады.

Слайд 10