Табалдырықты баспа

Бөлім:

Отбасындағы дәстүрлер мен мерекелер

Педагогтің аты-жөні:

Мәлік А.Б.

Күні:

08.09.23

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Табалдырықты баспа!

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну және нақты

ақпаратты анықтау.

5.2.6.1 тірек сөздерді дұрыс қолданып, иллюстрацияларды сипаттау.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады: тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсініп, мұғалімнің көмегімен нақты ақпаратты анықтай алады. Тірек сөздерді дұрыс қолданып, иллюстрацияларды мұғалімнің көмегімен сипаттай алады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсініп, мұғалімнің көмегімен нақты ақпаратты анықтай алады. Тірек сөздерді дұрыс қолданып, иллюстрацияларды сипаттай алады.

Кейбір оқушылар орындай алады: тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсініп, нақты ақпаратты анықтай алады. Тірек сөздерді дұрыс қолданып, иллюстрацияларды өз бетімен сипаттай алады.

Бағалау критерийлері

• тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсініп, нақты ақпаратты анықтайды;

• тірек сөздерді дұрыс қолданып, иллюстрацияларды сипаттайды.

Тілдік міндеттер

Жаман ырым, тыйым сөздер, басу/баспау

Алдыңғы оқу

Атам төрде отырады

Сабақтың кезеңі/

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы (5 минут)

- Сәлеметсіңдер ме, балалар! Көңіл-күйлерің қалай? Бүгінгі сабаққа дайынбыз ба?

Балаларды түгендеп, сабаққа назарын аударту. Мұғалім жаңа сабақтың тақырыбымен, мақсатымен таныстырады.

Сөздікпен жұмыс. Мұғалім сөздерді дауыстап оқиды. Мағынасын түсіндіреді. Оқушылар жаңа сөздерді сөздік дәптерлеріне жазады.

Жаман ырым – плохая примета

Тыйым сөздер – запретные слова

Басу/баспау – наступать/ не наступать

Дескриптор:

• жаңа сөздердің мағынасын түсіне алады;

• жаңа сөздерді өмірде қолдана алады.

Мәтіналды жұмыс. Суреттерді сөздермен алмастыр.

Дескриптор:

• суреттерді сөздермен алмастыра алады;

• иллюстрацияларды сипаттай алады.

Мәтінмен жұмыс. Мәтінді оқып, сұрақтарға жауап береді.

Дескриптор:

• тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсінеді;

• нақты ақпаратты анықтай алады.

Есте сақта!

Оқушылар бүгінгі көңіл-күйлерімен бөлісіп, жаңа сабаққа дайындалады. Өткен тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді.

Оқушылар жаңа сөздерді сөздік дәптерлеріне жазады.

Оқушылар берілген суреттерді сөздермен алмастырып жазады.

Оқушылар мәтінді оқып, сұрақтарға жауап береді.

Балалар ережемен танысады.

Мұғалімнің ауызша кері байланысы.

Мұғалімнің ауызша кері байланысы

Смайлик арқылы бағалау

Мұғалімнің ауызша кері байланысы.

Негізгі бөлім (30 минут)

Мәтінсоңы жұмыс. Мәтіндегі сөздерге сұрақ қояды. Сұраулы сөйлемге айналдырады.

Дескриптор:

• сөздерге сұрақ қоя алады;

• сұраулы сөйлемге айналдыра алады;

• жалпы есімдерді таба алады;

Оқушылар мәтіндегі сөздерге сұрақ қояды. Сұраулы сөйлемге айналдырады.

Смайлик арқылы бағалау

Қорытынды бөлім (5 минут)

«Бас бармақ» әдісі арқылы бағалайды.