Білім беру саласы: Таным
Бөлімі: Экология негіздері
Тақырыбы: «Табиғат бұрышындағы құстарды бақылау»
Мақсаты: Табиғат бұрышынан басқа мекендеушілерді бақылай білуге ,құстардың немесе жануарлардың өмірі туралы білімдерін толықтыру.Табиғат бұрышындағы құстар мен жануарларды күтіп баптай білуге жаттықтыру.
|
Әрекет кезеңдері |
Тәрбиешінің іс-әрекеті |
Балалардың іс-әрекеті |
|
Мотивациялық -қозғаушы |
Шаттық шеңбер: Орнымыздан тұрайық Шеңберді біз құрайық Қолымызды ұстап біз, Ақ тілекті жолдайық. Оқу іс-әрекетіне дайындық. |
Балалар шаттық шеңберді орындады. Оқу іс-әрекетіне дайындалады. |
|
Іздену-ұйымдастырушы
|
Сұрақ-жауап: Табиғат бұрышындағы тотықұсқа бақылау жасау? Оны қалай күтеміз,қалай қоректенеді? Қандай құстарды білесіңдер? Жануарлар мен құстардың ерекшеліктерін айтып беру. |
Сұраққатолық жауап берді. -Ол торда отырады,оған су,жем береміз т\б -оымен сөйлесеміз -Торғай,Қарлығаш,Қарға,Аққу,т\б -Жануарлар мен құстардың ерекшеліктері ажырата білді . |
|
Рефлексивті-коррекциялаушы
|
. Ойын:«Не артық», «Торғай мен мысық» Өз ойларын ортаға салу. Қортындылау |
Балалар ойынға белсене қатысты. Қортындылау. |
Күтілетін нәтиже:
Білу: Құстар мен жануарларды ажырата білу.
Игеру: Тотықұсты баптауды игерді
Меңгеру:Сұраққа -жауап беруді
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
«Табиғат бұрышындағы құстарды бақылау»
Білім беру саласы: Таным
Бөлімі: Экология негіздері
Тақырыбы: «Табиғат бұрышындағы құстарды бақылау»
Мақсаты: Табиғат бұрышынан басқа мекендеушілерді бақылай білуге ,құстардың немесе жануарлардың өмірі туралы білімдерін толықтыру.Табиғат бұрышындағы құстар мен жануарларды күтіп баптай білуге жаттықтыру.
|
Әрекет кезеңдері |
Тәрбиешінің іс-әрекеті |
Балалардың іс-әрекеті |
|
Мотивациялық -қозғаушы |
Шаттық шеңбер: Орнымыздан тұрайық Шеңберді біз құрайық Қолымызды ұстап біз, Ақ тілекті жолдайық. Оқу іс-әрекетіне дайындық. |
Балалар шаттық шеңберді орындады. Оқу іс-әрекетіне дайындалады. |
|
Іздену-ұйымдастырушы
|
Сұрақ-жауап: Табиғат бұрышындағы тотықұсқа бақылау жасау? Оны қалай күтеміз,қалай қоректенеді? Қандай құстарды білесіңдер? Жануарлар мен құстардың ерекшеліктерін айтып беру. |
Сұраққатолық жауап берді. -Ол торда отырады,оған су,жем береміз т\б -оымен сөйлесеміз -Торғай,Қарлығаш,Қарға,Аққу,т\б -Жануарлар мен құстардың ерекшеліктері ажырата білді . |
|
Рефлексивті-коррекциялаушы
|
. Ойын:«Не артық», «Торғай мен мысық» Өз ойларын ортаға салу. Қортындылау |
Балалар ойынға белсене қатысты. Қортындылау. |
Күтілетін нәтиже:
Білу: Құстар мен жануарларды ажырата білу.
Игеру: Тотықұсты баптауды игерді
Меңгеру:Сұраққа -жауап беруді
шағым қалдыра аласыз


