Табиғат құбылыстары

Тақырыбы: Табиғат құбылыстары

Білім беру саласы: Таным + Коммуникация + Шығармашылық

Жас тобы: 4–5 жас

Форматы: Интеграцияланған, STEM + цифрлық технология

Мақсаты:

Балалардың табиғат құбылыстары туралы түсінігін кеңейту, шығармашылық және зерттеушілік қабілеттерін дамыту, цифрлық құралдар арқылы қызығушылығын арттыру.

Күтілетін нәтиже:

Табиғат құбылыстарын ажыратады

Қарапайым себеп-салдар байланысын түсінеді

Цифрлық құралдармен жұмысқа қызығушылық танытады

Өз ойын еркін жеткізеді

Құрал-жабдықтар:

Интерактивті тақта

Планшет/телефон (2–3 дана жеткілікті)

Қысқа видео (жаңбыр, жел, қар)

QR-код (ойынға өту үшін)

Мақта, түрлі-түсті қағаз

Дыбыстық эффектілер

Әдіс-тәсілдер:

Ойын технологиясы, STEM, сұрақ-жауап, бақылау, ЖИ элементтері, шығармашылық жұмыс

Сабақ барысы:

I. Ұйымдастыру кезеңі (2 мин)

Шаттық шеңбері (интерактив):

Интерактивті тақтада күннің шығуы көрсетіледі

Балалар қимылмен қайталайды:

«Күн шықты – күлеміз ☀️

Жел соқты – тербелеміз ?️

Жаңбыр жауды – тығыламыз ?️»

II. Негізгі бөлім

1. Қызығушылықты ояту (3 мин)

Экраннан қысқа видео көрсетіледі (жаңбыр, қар, жел)

Сұрақтар:

Не көрдіңдер?

Бұл не деп аталады?

? Осы жерде балалар өз ойларын айтады (еркін сөйлеу дағдысы)

2. Жаңа тақырып (интерактив түсіндіру)

Тақтада суреттер + дыбыс:

Күн ☀️ – жылу береді

Жаңбыр ?️ – су тамшылары

Қар ❄️ – суықта жауады

Жел ?️ – қозғалыс

Найзағай ⚡ – қауіпті құбылыс

? Дыбыстарды тыңдату (балалар табады)

3. ЖИ элементі (WOW эффект) (3 мин)

Тәрбиеші:

«Балалар, бізге бүгін "ақылды көмекші" көмектеседі»

Дыбысты қосасыз (алдын ала жазылған немесе ChatGPT арқылы)

Балаларға жұмбақ айтады:

«Мен аспаннан тамшылаймын,

Жерге түсіп жылаймын»

? (Жауабы: жаңбыр)

Балалар жауап береді → қызығушылық артады

4. STEM тәжірибе (5 мин)

Мини тәжірибе: «Жаңбыр қалай пайда болады?»

Ыстық суы бар ыдыс

Үстіне суық қақпақ

→ Бу → тамшы → «жаңбыр»

? Балалар бақылап, қорытынды айтады

5. Ойын (цифрлық) (3 мин)

QR-код арқылы ойын:

«Сәйкестендір» (табиғат құбылысы + сурет)

немесе

Интерактивті тақтада drag-and-drop ойыны

6. Сергіту сәті (қимыл + дыбыс)

Музыкамен:

Жел боламыз

Жаңбыр боламыз

Күн болып күлеміз

7. Шығармашылық жұмыс (5 мин)

Тапсырма: «Менің ауа райым»

Балалар таңдайды:

Жаңбыр (мақта, тамшы)

Күн (сәуле)

Қар (ақ қағаз)

? Еркін таңдау = шығармашылық

III. Қорытынды (3 мин)

Рефлексия (заманауи):

«Смайлик әдісі» ??☹️

Ұнады ма?

Қайсысы қызық болды?

Бағалау:

Ауызша мадақтау

«Жұлдызша» беру ⭐

Белсенді балаларды атап өту