Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Бөлім:

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

Қатысқандардың саны

Қатыспағандардың саны:

Сабақтың тақырыбы:

Табиғаттағы құстар

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

2.2.1.1.мәтінді дауыстап әрі түсініп оқу (рөлге бөліп) мәнерлеп оқу.

2.2.6.1.кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалау.

Сабақтың мақсаты

Мәтінді дауыстап әрі түсініп оқиды, рөлге бөліп мәнерлеп оқиды.

Кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттайды, мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалайды.

Құндылықтар

Талап: табиғатты сүю,қоршаған ортаға қамқорлық

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткен сабақты пысықтау

5 минут

Сабақтың ортасы

20 минут

Сабақты қорыту

8мин

Кері байланыс

5 минут

Амандасады:

Топқа бірігеді:

1 – топ «Қарлығаш»

2 – топ «Көгершін»

3 – топ «Бұлбұл»

4 - топ «Тоқылдақ»

Сабаққа дайындығын тексереді;

Көкке бояп өңірді,

Көктем келді көңілді.

Бау-бақшада, орманда,

Құстар әні көңілді.

Құстар, құстар келеді,

Жерді шуға бөледі.

Көктем келді деп бізге,

Жақсы хабар береді.

Балалар, өткен сабақта біз қандай өлең өттік?

Кім айтады?

Жарайсыңдар!

Мен сендерді сол тақырыпты қалай түсінгендеріңді тексеру үшін сұрақтар дайындап келдім, сұрақтарға жауап беруге дайынсыңдар ма?

«Бақташыға көмек» әдісі

1. Өлеңде кімнің туған күні болып еді? (сиырдың)

2. Қой сыйлыққа не әкелді? (өз жүнінен жасалған киіз)

3. Жылқы сыйлыққа не әкелді? (өз қылынан жасалған бұйда)

4. (өз жүнінен шәлі)

5. Түйе сиырға сыйлыққа не әкелді? (жүн шекпен)

6. Өлеңнің авторы кім? (Ескен Елубай)

7. Болжап көр; Сиырдың туған күніне тағы қандай үй жануарлары келуі мүмкін?

8. Ескен Елубай қай жылы дүниеге келген? (1942)

Жарайсыңдар, балалар!

Балалар, мен сендерге жұмбақтар жасырамын.Шешуін тауып көрелік;

Жаңа сабаққа кіріспе:

«Құстар» әдісі

Қоңыр мамық шапаны,

Жұқа жарғақ табаны.

Өр кеудесі қайқаңдап,

Жүретін кім байпаңдап?

(Қаз)

Сирағы ұқсас қамысқа,

Мойыны имек сорайған,

Қауқиған кім алыста

Қарақшыдай қарайған?

(Тырна)

Айдыннан шалқыған

Телпек көрдім қалқыған.

(Үйрек)

Бақ та, бау да, орман да,

Естіртіп үнін бар маңға,

Жұрт тыңдайтын тамсанып,

Сан құбылтып ән салып,

Жататұғын бір тынбай,

Құсты аташы құртымдай?

(Бұлбұл)

Тырнағы үшкір діңгектей,

Тұмсығы имек ілгектей,

Қанатын жайып шүйілсе,

Аң - құс қалар бүлк етпей.

(Бүркіт)

Тұмсығымен қашайды,

Дімкес діңді теседі.

Зиянкесті асайды,

Ағаш таза өседі.

(Тоқылдақ)

Таусылмайтын жылуы,

Көлдің ерке сұлуы.

(Аққу)

Жарайсыңдар, балалар, бүгінгі сабағымыз табиғатта кездесетін құстар туралы болмақ;

Сабақ мақсаты:

Мысалдағы іс – әрекеттерді қимылмен көрсету;

Мысал бойынша өз ойын білдіру;

Балалар, бүгін біз Шона Смаханұлымен танысамыз;

(Жасанды интелект арқылы таныстыру)

Шона Смаханұлы (1924–1988) 5 қазан Жамбыл облысы, Талас ауданындағы «Ойық» деген ауылда дүниеге келген. Анасынан ерте айрылып, балалар үйінде, интернатта тәрбиеленеді. Ұлы Отан соғысына қатысқан. Соғыстан кейін біраз жыл ауылдық мектепте мұғалімдік қызмет атқарған.

1957 жылдан бастап «Қазақстан мұғалімі», «Қазақстан пионері» (қазіргі «Ұлан») газеттерінде, сатиралық «Ара» журналында істеген. 1973–1983 жж. «Жазушы» баспасында редактор, кейінірек редакция меңгерушісі болған. Мысал-сықақтары 1963 жылдан бері жарияланып келеді. Бірнеше ән мәтіндерінің авторы. Орыс тілінде бірнеше кітабы жарық көрген.

1 – тапсырма (Ұ)

«Бұлбұл мен тоқылдақ» мысалын

• Түсініп оқиды;

• Мәнерлеп оқиды;

• Рөлдерге бөліп оқиды;

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Бесірова Назерке Бауыржанқызы

09 Сәуір 2024

380

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Табиғаттағы құстар 2 сынып Шона Смаханұлы

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Табиғаттағы құстар 2 сынып Шона Смаханұлы

Материал туралы қысқаша түсінік

жоғары сапалы ашық сабақ

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы
Пәні:
Бөлім:
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сынып:		Қатысқандардың саны		Қатыспағандардың саны:
Сабақтың тақырыбы:		Табиғаттағы құстар
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		2.2.1.1.мәтінді дауыстап әрі түсініп оқу (рөлге бөліп) мәнерлеп оқу. 2.2.6.1.кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттау, мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалау.
Сабақтың мақсаты		Мәтінді дауыстап әрі түсініп оқиды, рөлге бөліп мәнерлеп оқиды. Кейіпкердің сыртқы келбетін сипаттайды, мінез-құлқы мен іс-әрекетін бағалайды.
Құндылықтар		Талап: табиғатты сүю,қоршаған ортаға қамқорлық
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі// уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақ тың басы 5 минут Өткен сабақты пысықтау 5 минут Сабақтың ортасы 20 минут Сабақты қорыту 8мин Кері байланыс 5 минут	Амандасады: Топқа бірігеді: 1 – топ «Қарлығаш» 2 – топ «Көгершін» 3 – топ «Бұлбұл» 4 - топ «Тоқылдақ» Сабаққа дайындығын тексереді; Көкке бояп өңірді, Көктем келді көңілді. Бау-бақшада, орманда, Құстар әні көңілді. Құстар, құстар келеді, Жерді шуға бөледі. Көктем келді деп бізге, Жақсы хабар береді. Балалар, өткен сабақта біз қандай өлең өттік? Кім айтады? Жарайсыңдар! Мен сендерді сол тақырыпты қалай түсінгендеріңді тексеру үшін сұрақтар дайындап келдім, сұрақтарға жауап беруге дайынсыңдар ма? «Бақташыға көмек» әдісі Өлеңде кімнің туған күні болып еді? (сиырдың) Қой сыйлыққа не әкелді? (өз жүнінен жасалған киіз) Жылқы сыйлыққа не әкелді? (өз қылынан жасалған бұйда) (өз жүнінен шәлі) Түйе сиырға сыйлыққа не әкелді? (жүн шекпен) Өлеңнің авторы кім? (Ескен Елубай) Болжап көр; Сиырдың туған күніне тағы қандай үй жануарлары келуі мүмкін? Ескен Елубай қай жылы дүниеге келген? (1942) Жарайсыңдар, балалар! Балалар, мен сендерге жұмбақтар жасырамын.Шешуін тауып көрелік; Жаңа сабаққа кіріспе: «Құстар» әдісі Қоңыр мамық шапаны, Жұқа жарғақ табаны. Өр кеудесі қайқаңдап, Жүретін кім байпаңдап? (Қаз) Сирағы ұқсас қамысқа, Мойыны имек сорайған, Қауқиған кім алыста Қарақшыдай қарайған? (Тырна) Айдыннан шалқыған Телпек көрдім қалқыған. (Үйрек) Бақ та, бау да, орман да, Естіртіп үнін бар маңға, Жұрт тыңдайтын тамсанып, Сан құбылтып ән салып, Жататұғын бір тынбай, Құсты аташы құртымдай? (Бұлбұл) Тырнағы үшкір діңгектей, Тұмсығы имек ілгектей, Қанатын жайып шүйілсе, Аң - құс қалар бүлк етпей. (Бүркіт) Тұмсығымен қашайды, Дімкес діңді теседі. Зиянкесті асайды, Ағаш таза өседі. (Тоқылдақ) Таусылмайтын жылуы, Көлдің ерке сұлуы. (Аққу) Жарайсыңдар, балалар, бүгінгі сабағымыз табиғатта кездесетін құстар туралы болмақ; Сабақ мақсаты: Мысалдағы іс – әрекеттерді қимылмен көрсету; Мысал бойынша өз ойын білдіру; Балалар, бүгін біз Шона Смаханұлымен танысамыз; (Жасанды интелект арқылы таныстыру) Шона Смаханұлы (1924–1988) 5 қазан Жамбыл облысы, Талас ауданындағы «Ойық» деген ауылда дүниеге келген. Анасынан ерте айрылып, балалар үйінде, интернатта тәрбиеленеді. Ұлы Отан соғысына қатысқан. Соғыстан кейін біраз жыл ауылдық мектепте мұғалімдік қызмет атқарған. 1957 жылдан бастап «Қазақстан мұғалімі», «Қазақстан пионері» (қазіргі «Ұлан») газеттерінде, сатиралық «Ара» журналында істеген. 1973–1983 жж. «Жазушы» баспасында редактор, кейінірек редакция меңгерушісі болған. Мысал-сықақтары 1963 жылдан бері жарияланып келеді. Бірнеше ән мәтіндерінің авторы. Орыс тілінде бірнеше кітабы жарық көрген. 1 – тапсырма (Ұ) «Бұлбұл мен тоқылдақ» мысалын Түсініп оқиды; Мәнерлеп оқиды; Рөлдерге бөліп оқиды; Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Бастауыш сынып Ашық сабақ 2 сынып 09.04.2024 380 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Бесірова Назерке Бауыржанқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ