ЖИ көмекші
Қауіпсіз төлем
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
08 Желтоқсан 2024
237
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
«Табиғатты пайдалану және геоэкология» Гидросфера №4 БЖБ 1,2 нұсқалы
|
10 класс |
Бөлім бойынша жиынтық бағалау №4 І нұсқа |
|
Күні: |
Оқушының аты – жөні: |
|
Бөлім |
«Табиғатты пайдалану және геоэкология» |
|
Тақырыбы |
Гидросфера |
|
Оқу мақсаты |
10.3.2.3дүниежүзі аумағын ластану және табиғи ортаның бұзылу деңгейі бойынша аудандастыру 10.3.2.6 ғаламдық экологиялық проблемалардың пайда болу механизмін түсіндіру 10.3.2.10. Қазақстандағы экологиялық проблемалардың шешу жолдарын ұсыну |
|
Бағалау критерийі |
Дүниежүзі аумағын ластану және табиғи ортаның бұзылу деңгейі бойынша аудандастырады; Ғаламдық экологиялық проблемалардың пайда болу механизмін түсіндіреді; Қазақстандағы экологиялық проблемалардың шешу жолдарын ұсынады; |
|
Ойлау дағдысы |
Қолдану, жоғары деңгей дағдылары |
|
Уақыты |
|
А) Қазақстанның геоэкологиялық аудандарын анықтап кестені толтырыңыз. Бос орындарды толтырыңыз. Мысалдар келтіріңіз
|
Қазақстанның геоэкологиялық аудандары |
||||||
|
Апатты |
|
Қанағаттанарлық |
|
Қолайлы |
||
|
Мысалдар келтіңіздер |
||||||
|
|
|
|
|
|
||
[7]
В) Өзіңіз тұратын аймақ қай ауданға жатады ____________________________________________________________________________________________ [1]
2. Тапсырма. Ғаламдық экологиялық проблемалардың пайда болу механизмін түсіндіріңіз
А) Ғаламдық экологиялық мәселелерге мысал келтіріңіз ___________________________________________ [1]
В) Қай жылы озон қабатының жұқаруы анықталды_________________________________________________[1]
С) Озон қабатының жұқару механизмін түсіндіріңіз __________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2]
Д) Озон қабатының жұқаруын тежеу мақсатындағы 2 шараларды атаңыздар ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2]
3. Тапсырма. Арал теңізінің экологиялық мәселесін талдаңыз
А) Туындау себебі ____________________________________________________________________________[1]
B) Салдары ____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________ [1]
C) Шешу жолдары
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [1]
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма |
Дескриптор |
Балл |
|
Дүниежүзі аумағын ластану және табиғи ортаның бұзылу деңгейі бойынша аудандастырады; |
1 |
Қазақстанның геоэкологиялық аудандардын атап жазады |
2 |
|
Геоэкологиялық аудандарға мысалдар келтіреді |
5 |
||
|
Жергілікті жердің геоэкологиялық деңгейін анықтайды |
1 |
||
|
Ғаламдық экологиялық проблемалардың пайда болу механизмін түсіндіреді; |
2 |
Ғаламдық проблемаларды атайды |
1 |
|
Озон қабатының жұқаруның анықталған уақыт атайды |
1 |
||
|
Озон қабатының жұқару механизмін түсіндіреді |
2 |
||
|
Озон қабатының жұқаруды тежеуге арналған 2 шараны атайды |
2 |
||
|
Қазақстандағы экологиялық проблемалардың шешу жолдарын ұсынады; |
3 |
Туындау себебін атайды |
1 |
|
Салдарын атайды |
1 |
||
|
Шешу жолдарын анықтайды |
1 |
||
|
Барлығы |
|
|
17 |
|
10 класс |
Бөлім бойынша жиынтық бағалау №4 ІІ нұсқа |
|
Күні: |
Оқушының аты – жөні: |
|
Бөлім |
«Табиғатты пайдалану және геоэкология» |
|
Тақырыбы |
Гидросфера |
|
Оқу мақсаты |
10.3.2.3дүниежүзі аумағын ластану және табиғи ортаның бұзылу деңгейі бойынша аудандастыру 10.3.2.6 ғаламдық экологиялық проблемалардың пайда болу механизмін түсіндіру 10.3.2.10. Қазақстандағы экологиялық проблемалардың шешу жолдарын ұсыну |
|
Бағалау критерийі |
Дүниежүзі аумағын ластану және табиғи ортаның бұзылу деңгейі бойынша аудандастырады; Ғаламдық экологиялық проблемалардың пайда болу механизмін түсіндіреді; Қазақстандағы экологиялық проблемалардың шешу жолдарын ұсынады; |
|
Ойлау дағдысы |
Қолдану, жоғары деңгей дағдылары |
|
Уақыты |
|
А) Апатты деңгейде геожүйенің бұзылуының % жазыңыз __________________________________________ [1]
В) Апатты аймақта кіретін аймақты анықтаңыздар ____________________________________________________________________________________________ [1]
С) Апатты аймаққа кіретін аймақты картаға белгілеңіз
[5]
2. Тапсырма. Ғаламдық экологиялық проблемалардың пайда болу механизмін түсіндіріңіз
А) Ғаламдық экологиялық мәселелерге мысал келтіріңіз ___________________________________________ [1]
В) Сахель оқиғасы болған жылдар ______________________________________________________________ [1]
С) Шөлейттенудің механизмін түсіндіріңіз (Сахель мысалында) _______________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2]
Д) Шөлейттенумен күресудің 2 жолы ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2]
3. Тапсырма. Каспий теңізінің экологиялық мәселесін талдаңыз
А) Туындау себебі ____________________________________________________________________________[1]
B) Салдары ____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________ [1]
C) Шешу жолдары
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [1]
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма |
Дескриптор |
Балл |
|
Дүниежүзі аумағын ластану және табиғи ортаның бұзылу деңгейі бойынша аудандастырады; |
1 |
Апатты деңгейдің бұзылу % анықтайды |
1 |
|
Апатты деңгейге кіретін аймақтарды жазады |
1 |
||
|
Апатты аймақтарды картадан көрсетеді |
5 |
||
|
Ғаламдық экологиялық проблемалардың пайда болу механизмін түсіндіреді; |
2 |
Ғаламдық проблемаларды атайды |
1 |
|
Сахель шөлейттену болған аралықты көрсетеді |
1 |
||
|
Шөлейттенудің пайда болу механизмін түсіндіреді |
2 |
||
|
Шөлейттенумен күресудің 2 жолын ұсынады |
2 |
||
|
Қазақстандағы экологиялық проблемалардың шешу жолдарын ұсынады; |
3 |
Туындау себебін атайды |
1 |
|
Салдарын атайды |
1 |
||
|
Шешу жолдарын анықтайды |
1 |
||
|
Барлығы |
|
|
17 |
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
