Табиғи ресурстар көздері

Мекте

Ахмет Байтұрсынов атындағы ОМ

Сынып

2

Күні

28.01.2021

Пән

Жаратылыстану

бөлімі

Тақырыбы

Табиғат ресурстарының көздері

Мақсаты

2.3.4.1 - табиғат ресурстарының қолданысын анықтау;

2.3.1.2.2 - бақылаудың басты белгілерін анықтау (мақсат, нысан, жоспар, мерзім, нәтиже);.4.2 - табиғат ресурстарын шығу тегі бойынша жіктеу.

Сабақтың барысы

Оқытушының іс әрекеті

Оқушының іс- әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақтың тақырыбы хабарланады.

Сабақтың мақсатымен танысады.

Оқушылардың ара қашықтығы 1,5 метр алшақтықтар отырып

Сұрақтарға жауап береді.

Форматифті бағалау үнемі жүргізіліп отырады.

Гүлдердің суреттерін тарату арқылы бағалау жүргізіледі.

Оқулықтар суреттер

Кеспелер

Сызғыш қарындаштар

Қайшы

Қағаздар беріледі.

Сабақтың ортасы

1-тапсырма: ТЖ «Пікір білдір»

2-тапсырма: «Анықта»
«Су көздері», «Жер байлығы»

Дескриптор:

1.Табиғат ресурстарын атайды;

2. Күнделікті өмірде қай түрі жиі қолданылатынын анықтайды;

3. Адам өміріне қажетті ресурстарды атайды;

5. Бір-бірінің пікірін тыңдап, қорытындылайды;

Гүлдердің суреттерін тарату арқылы бағалау жүргізіледі.

Сергіту сәті

Бойларын сергітіп жаттығуларын жасайды;

Музыканың ырғағымен қозғалады;

1. тапсырма ойлан.

«Ойлан»
Қазақстан неліктен табиғат ресурстарына бай мемлекет?

Сен білесің бе?
Теңіз суы бағалы ресурс болып есептеледі. Одан көптеген пайдалы заттар алынады. Соның бірі-астұзы. Оны алу үшін теңіз суын арнайы хауыздарда буландырады. Тұз хауыздың түбіне тұнады, содан кейін оны тұзсорғышпен жинап алады. Қазақстанда Арал тұзын осылай өндіреді.

Сабақтың соңы

Үйге тапсырма беру

50-51 бет

Дескриптор;

Баспалдақ жетістігін пайдалана отырып, сабақты қаншалықты түсінгенін белгілейді;