Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Маужырап барқыт қоңыр күз

Мектеп: «№19 ЖОББМ» КММ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:Тұржаубай Ж.Н.

Сынып: 3 «Г»

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Ауыл күзі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Тақырыпты түсініп оқу, негізгі ойды анықтау.

Сөздердердің мән-мағынасын және сөз тіркесін тауып сөйлем құрау.

Сөз тіркестерін қолданып берілген суретке әңгіме құрау.

Сабақтың мақсаты

Тақырыпты түсінеді, негізгі ойды анықтайды.

Сөздердің мән-мағынасын және сөз тіркесін тауып сөйлем құрайды.

Сөз тіркестерін қолданып, берілген сурет бойынша әңгіме құрайды.

Бағалау критерийі

Құжаттан бағалау критерийін табыңыз. Таңдалған ОМ үшін ресми бағалау (РБ) бойынша мұғалімге арналған әдістемелік нұсқаулар. РБ үшін іріктелмеген ОМ үшін өз критерийлеріңізді құрыңыз.

Тілдік мақсаттар

Сұрша, еңбек, балбырап, дария.

Құндылықтарға баулу

Жалпыға бірдей еңбек қоғамы.

Пәнаралық байланыс

Қазақ тілі,дүниетану

Қазақ тілінен сипаттау мәтіні бойынша әңгіме құрайды, сөз тірекестерін қолданады.

Дүниетану табиғатты танып біледі.

Алдыңғы білім

Күз мезгіліндегі өзгерістер бейнелейді, еңбектің түрлеімен танысады, табиғат құбылыстары.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин

Топтық жұмыс.

«Араның ұясы»

Үйге берілген тапсырманысұрау, сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру

«Ой шақыру»

Жұмбақ шешу

Жапырақты бояды,

Атырапты бояды.

Бояп-бояп барлығын

Сап-сары ғып қояды. (күз)

Бейне материал көрсету «Күз»

Күз айларын ата. Күзде табиғатта қандай өзгерістер болады? Құстар неге жылы жаққа ұшып кетеді? Жануарлардың тіршілігінде қандай өзгерістер болады?

1-слайд Бүгін жаңа бөлімді бастаймыз: «Маужырап барқыт қоңыр күз...»   Тайыр Жароков   «Ауыл күзі»

  Автор 1908 жылы Батыс Қазақстандағы Жәнібек ауданының Жетібай ауылында қарапайым шаруа отбасында дүниеге келген. 1920 жылы ата-анасы қазақ – орыс  бастауыш мектебіне оқуға берген.  Мектепте 3 жылдай оқыды, кейін  Орынбордағы  Қазақ халық  ағарту институтында оқыды. Ұлы Отан  соғысына қатысқан.   (1 слайд)

2-слайд. Ауыл күзін тамашалай отырып, аудиожазбадан өлеңді тыңдату

– Өлеңде не туралы айтылған?

Оқушылардың оқуы :

-тізбек бойынша оқу

- тұтас оқу

  Табиғат көріністерін суреттеген тұстарды тауып оқыңдар

Күзгі бақтағы жемістер туралы не деген?

Мектеп туралы айтылған сөздерді табыңдар, қалай түсінесіңдер?

Күзгі ауыл еңбегі қандай?

Түртіп алу.

Албырап – бұл жерде алманың қып-қызыл болып піскені

Сұрша – сұр

Дария – бұл жерде егіннің тербеліп тұрғаны

Сергіту сәті

Видиоролик «балапан»

Әр топтан бір-бір оқушыдан шығып өткен сабақ бойынша сұрақтар қояды.

4 оқушы шығып жауап беріп орындарын ауыстырып тұрады.

Жұмбақтың шешуін табады.

Күз айларын, күздегі өзгерістер, құстар, жануарлар туралы білімдерін еске түсіріп, жауап береді.

Аудиожазбаны тыңдайды, өз бетімен іштей оқып шығады.

Тауып оқиды, мағынасын ашады.

Жаңа сөздерді дәптерлеріне жазып алады.

Орындарынан тұрып іс-қимылдармен орындайды.

Презентациялар

Бейне материал, аудиожазба, Т.Жараков портреті.

Сабақтың ортасы

20 мин

3-слайд. Топпен жұмыс.

Еңбек туралы мақал- мәтелдер айту, мағынасын ашу - жалғасын тап:

Еңбек етсең ерінбей ...

Ердің атын  ...

Еріншектің ...

Ауылда күзде қандай еңбек түрлерін білесіңдер? Неге өлеңде ауыл күзі туралы айтылған деп ойлайсыңдар?

Мақалдардың жалғасын табу

Сұрақтарға жауап береді. Еңбек түрлерін атайды.

Интерактивті тақта

Сабақтың соңы

10 мин

3-слайд

Шығармашылық тапсырма.

Топпен жұмыс:

 1топ -  күз туралы 5 жол өлең шығару;

2 топ – шағын әңгіме жазу.

3- топ Берілген сөз тіркестерімен сөйлем құрау

Топпен тапсырмаларды орындайды, бірлесіп қорғайды.

Оқулық, күз мезгілінің суреті

Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?

Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары не-месе оқу мақсаттары шынайы, қолжетімді болды ма?

Барлық оқушылар оқу мақсатына қол жеткізді ме? Егер оқушылар оқу мақсатына жетпеген болса, неліктен деп ойлайсыз? Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақ кезеңдерінде уақытты тиімді пайдаландыңыз ба? Сабақ жоспарынан ауытқулар болды ма және неліктен?

Жалпы бағалау

Сабақта ең жақсы өткен екі нәрсе (оқыту мен оқуға қатысты)?

1:

2:

Сабақтың бұдан да жақсы өтуіне не оң ықпал етер еді (оқыту мен оқуға қатысты)?

1:

2:

Осы сабақтың барысында мен сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/ қиыншылықтары туралы нені анықтадым, келесі сабақтарда не нәрсеге назар аудару қажет?