Тәлім- тәрбиеге сыни көзқарас

Күні: 24.02.2016

Сағат 14:00

Орындаған

Өмірзақова Салтанат Мұқановна

Тақырыбы:

Тәлім- тәрбиеге сыни көзқарас

Мақсаты:

Ойлау туралы ойлану арқылы өзін-өзі реттейтін тұлғаны дамыту.

Күтілетін нәтиже:

Коучинг сабақтарының нәтижесінде кәсіби дағдыларын дамытады. Проблеманы шешу жолдарын іздестіре біледі.Топпен бірлесе отырып берілген тақырыптар бойынша пікір алмасуға қатынасады.

Сілтеме:

Мұғалімге арналған нұсқаулық.

Ресурстар:

Маркер, түрлі-түсті қаламдар,стикер, постер.

Коучинг сессияның өту барысы.

Өтілу кезеңдері:

Уақыты

Коуч іс-әрекеті

Коучингке қатысушылардың іс-әрекеті

Психологиялық ахуал орнату

2 мин

Көңілді сергіту

«Мен кіммін? Қандай жетістігім бар? Жанұядағы мақтанышым»

Қатысушылардың коучингке деген қызығушылығы артады.

Топқа бөлу

2 мин

Әр түрлі жемістер беру арқылы топқа бөлу.

Жемістер түріне қарай 3 топқа бөлінеді.

Ой шақыру.

10 мин

1.«Ақ орамал» оқиғасының үзіндісін тыңдату.Оқиғаның желісін болжау арқылы жаздыру.

Кейін оқиғаның шынайы мазмұнын айту; топтардың өздері берген мінездемесімен сәйкестігін тексерту.

2. «Әке-қамқоршы» бейнеролик көрсетеді. Сыни тұрғысынан талдауын постерге түсіртеді.

Әңгіменің үзіндісін тыңдап,оқиға кейіпкерінің іс-әрекетін болжау арқылы жазады.

Кейін оқиғаның шынайы мазмұнын тыңдап, өздері берген болжамдық сәйкестігін тексереді. Ашық сұрақтарға жауап бере отырып, тақырыпты ашады. Постер қорғайды.

Теориялық білім

7 мин

Мұғалімге арналған нұсқаулық бойыншы теориялық білім беру.

3 айлық оқу бағдарламасы. Сын тұрғыдан ойлау Слайдтар.

Мұғалімге арналған нұсқаулық бойынша теориялық білімін толықтырады.

Тренинг

2 мин

«Монша», «Әжетхана», «Перзентхана», «Айықтырғыш» бойынша қатысты сұрақтар қояды

Қатысушылар тренингке қатысады,сұрақтарға жауап беріп, бір сергіп қалады.

Топтық жүмыс

5мин

«Құпия тас» бойынша әр топқа әңгіме құрастырту, креативті ойлауын қадағалау

Әр топ өз таңдауларынша «Құпия тастағы» тапсырманы орындайды, креативті ойлайды, кейіпкерді сомдап, эмоцияға беріледі.

Рефлексия

2мин

Стикерлер таратып беру

«Шаңырақ, жарты алма, аяқ ізі»

Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын стикерлерге жазады