Тәлімгерлік жұмыстың жоспары

Мақсаты

Тәлім алушының кәсіби шеберлігін дамытуына қолдау көрсету. Тәлімгер мен тәлім алушының ынтымақтаса жұмыс жүргізуі арқылы оқу үдерісіне өзгерістер енгізу.

Күтілетін нәтижесі

Тәлімгер тәлім алушының кәсіби ізденуіне ықпал етеді;

Тәлім алушы  оқу үдерісінде жеті модульді пайдаланады, өз мүмкіндіктерін тиімді пайдалануды үйренеді.

Сын тұрғысынан ойлай білуге дағдыланады.

Тәлімгер

информатика пәні мұғалімі А.Т

Тәлім алушы

математика пәні мұғалімі Ж.С.

Іс- шаралар

Мазмұны

Мерізімі

Күтілетін нәтиже

1

әкімшілікпен кездесу.

Бағдарламаның мақсатымен және өткізілетін іс-тәжірибемен таныстыру. Тәлім алушыны бекітуге ұсыныс жасау.

Бұйрық

2

Тәлім алушымен пікірлесу. Дәстүрлі сабақты бақылау.

Тәлім алушының сабағына қатысып, бақылау, іс-тәжірибесімен танысу.

Кері байланыс

3

Тәлім алушымен пікірлесе отырып, қажеттілігін анықтау

Сабақты талдау жолдарымен таныстыру. Кері және бастапқы байланыс беру.

Кері байланыс

4

сабақты бірлесе отырып жоспарлау

Бағдарламаны түсіндіру, сабаққа 7 модульді енгізу жолдарын үйрету.

Түсіну, білу

5

Тәлім алушыны өзімнің коучинг- сабақтарыма қатыстыру.

Өз тәжрибесі туралы рефлексиялық ойландыру. Тәжірибедегі өзгеріспен таныстыру.

Талдау, кері байланыс

6

Тізбектелген 4 сабағыма тәлім алушыны қатыстыру

Блум таксономиясы негізінде орта мерізімді, қысқа мерізімді жоспар құруға үйрету.

ОМЖ, ҚМЖ

жасау

7

Тәлім алушымен сұхбат. АКТ-ны сабаққа енгізу жайлы пікірлесу.

АКТ-ны сабақ үрдісіне жүйелі енгізу. Тәжірибедегі өзгеріс.

АКТ сабақта тиімді пайдалана білуі

8

Тәлім алушының дайындаған өзгертілген сабақтарына қатысу

Сабаққа қатысып, бақылау.

Рефлекция

9

Тәлім алушымен зерттеу, талдау әңгіме жүргізу.

Сабақты талдау, кері және бастапқы байланыс.

Кері байланыс

10

Тәлім алушының іс-тәжірибесіндегі рефлексиясы

Тәлім алушының оқу үдерісіндегі өзгерістері және алдағы бағытын анықтау.

рефлекция