жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Тамшыбұлақ – Жетісу таңғажайыбы
-
1Қысқа мерзімді жоспар
|
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: |
Мектеп: №6 ОМ |
Пәні: Қазақ тілі |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Күні: 1 |
Мұғалімнің аты-жөні: Марсамбаева Р.М. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сынып: 11 «Б» |
Қатысқандар: |
Қатыспағандар: |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың тақырыбы |
Тамшыбұлақ – Жетісу
таңғажайыбы |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары |
Мәліметтерді жинақтап, тақырып бойынша постер, сызба-кестелер, жарнама түрінде ұсыну. Қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді оқып, ортақ қорытындылар жасау. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың мақсаттары |
Барлық оқушы орындай алады: топ мүшелерінің қолдау көрсетуі арқылы постер, сызба-кестелер, жарнама жасай алады және бағыттаушы сұрақтарға жауап бере алады. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Оқушылардың көпшілігі орындай алады: тақырыбына қатысты қарапайым сөздер мен кейбір күрделі тіркестерді түсініп, мәселеге қатысты ойларын жеткізе алады; |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Кейбір оқушы орындай алады: ұтымды ойлар айта алады, астарлы мағынаны таниды және тақырыпты өмірдегі жағдаяттармен байланыстыра алады. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Бағалау критерийлері |
Мәселеге қатысты ойларын жеткізеді, постер, сызба-кестелер, жарнама жасайды. Тақырыпты өмірдегі жағдаяттармен байланыстырады. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Тілдік мақсаттар |
Лексикалық минимум: шипалы, шипажай, бұлақ, тамшы, ғажайып Сөйлеу мәдениетін жетілдіру үшін қолдануға ұсынылған тілдік оралымдар: менің ойымша, біріншіден, қорытындылай келе т.б. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Құндылықтарға баулу |
Болашаққа бағдар: Рухани жаңғыру. «Туған жер» бағдарламасындағы идеялар ішінара іске асырылады. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Пәнаралық байланыс |
Тарих, география, қазақ әдебиеті |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану |
Интербелсенді тақта аудиовизуалды материалды демонстрациялауға қолданылады. Оқушылар онлайн сөздікпен жұмыс істейді, интернет мүмкіншіліктерін пайдаланады. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Алдыңғы оқу/ Бастапқы білім |
Жетісу өлкесіндегі көрнекті жерлер туралы түсініктері бар. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Жоспар |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Жоспарланған сабақ кезеңдері |
Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттері
|
Дереккөздер |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың басы 3-5 |
Сан ғасыр мен дәуірлерді өткерген, Тарлан тарих, өмір жайлы толғашы. Адамзаттың киянатын көп көрген, Тамшыбұлақ — Жер-Ананың көз жасы… 1.Психологиялық ахуал тудыру 2. Қызығушылықты ояту. Бейнематериал көру «Тамшыбұлақтың емдік қасиеті» 3. Мұғалім сабақтың тақырыбымен, мақсатымен, сабақта орындалатын жұмыс түрлерімен таныстырады. |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың ортасы 3-5
15-20
7-8 |
І. Мәтіналды жұмыс. 1.Сөздік ( жаңа сөздерді мағынасымен сәйкестендіріп, орыс, ағылшын тілдеріне аударып жазады)
КІЛТІ:1-В, 2-С, 3-Д, 4-Б, 5-А ІІ. Мәтінмен жұмыс кезеңі. 1.«Ойлан. Бірік. Бөліс» әдісі арқылы жұмыс жасау. Оқушыларға тақырып бойынша шығармашылық жұмыстар ұсынылады. 1-топ Оқушылар Тамшыбұлақты туристтерге жарнамалау үшін «Ғажайып бұлақ» тақырыбында буклет әзірлейді.
Б
2-топ «Сезім тербеткен өлке» тақырыбына мазмұнды сызба дайындайды. Мазмұны бойынша нұсқаулық:
3-топ « Шипалы бұлаққа саяхат ізімен» атты саяхат картасын жасайды ( Тамшыбұлаққа саяхаттан естелік) 2. Топтық жұмыстың өнімін қорғау . «Галереяға саяхат» әдісі арқылы өзге топтарға мәтінді түсіндіреді. Мәтінсоңы жұмыс. 3. Айтылым. Әр топ өз материалдары бойынша 2 сұрақ құрап, келесі топтарға қояды. ( бірін бірі тексеру жүзеге асырылады) 4. Зерттеу жұмысы. « Кәусар бұлақтың» сырлары. Ященко Татьяна
|
Таратпа қағаздар
« Жер жаннаты - Жетісу» энклопедиясы |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың соңы 5-7
3-5
3-4 |
Кері байланыс. Ойтаразы.
Think wane
(синквейн) 5 жолдық
өлең Мұқағали Мақатаев. «Отан туралы» (жыр марафоны) Рефлексия. «3Т» Таныс. Таныс емес. Таңғаларлық
Оқушылар ой
тамшыларын қағ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
уклеттің
мазмұны бойынша нұсқаулық:


Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген