«Тәуелсіз елдің білімді ұрпақтары» атты танымдық-білімдік сайыс сабағыСайыстың мақсаты: 1.Оқушылардың Қазақстан елі бойынша жинақтаған білімдерін, танымдық қабілеттерін арттыру.Сайыскерлердің ойлау, сөйлеу дағдысын дамыту, өз ойын жеткізе білуге, ізденуге қалыптастыру. Туған жерін, Отанын қастерлеп, сүюге тәрбиелеу.2.Тәуелсіз Қазақстанның талантты, ізденімпаз оқушысын анықтауСайыстың ұраны: «Халықтың кемеліне келіп, өркендеуі үшін алдымен азаттық пен білім қажет» Ш.Уәлиханов. Көрнекіліктері: слайдтар,оқушылар шығармашылығынан көрме Өтетін орны: Мультимедия кабинеті. Сайыстың жүру барысы: I. Кіріспе бөлімСынып жетекші: Тәуелсіздік- қасиетті ұғым, сәулелі құбылыс.Сандаған ғасырлыр мен замандар бойы бабаларымыздың асыл арманы болған. Тәуелсіздік ақ қанатты періште сипатында халқымыздың басына бақ болып қонды.1995 жылы 13 шілде күні ҚР президенті Алматы қаласында Тәуелсіздік монументін орнату туралы қаулы қабылдады. Осы монументтің автолар тобының жетекшісі Шот-Аман Ыдырысұлы Уәлихан.Тәуелсіздік монументі Алматы қаласындағы Республика алаңында Қ.Сәтбаев пен К.Байсейітова көшелерінің қиылысатын жерінде орналасқан. (Слайдта көрсету) Монумент орналасқан ауданның ұзындығы 180 км жерді қамтиды. Маңғыстаудың бедерлі құлпы тастарға ұқсас оюлы Сынтас. Осы Сынтас үстінде бойы алты метрлік қанатты барысқа мінген «Алтын адамның» мүсіні тұр. Бұл көркем бейне ойдан алынбаған, негізінен Есік қорғанынан табылған атақты «Алтын адам» сипаты пайдаланылған. Үстіндегі сәнді, салтанатты дүниежүзілік дәрежедегі өнерлік туындыға жататын зергерлік бұйымдарға қарағанда бұл өзі ханзада болса керек. Ол патшаның баласы болса- онда оның әкесі билеген патшалық болғаны да даусыз.Осы тұста «Мен- қазақпын, мың өліп, мың тірілген» деген ақын Жұбан Молдағалиевтің өлең жолдары еріксіз ойға оралады. Сынтастың түбінде, төрт жағында мүсіндер тобы орналасқан. Олар: Ақыл- ой иесі- Абыз,Жер- Ана, тайға мінген қыз бала мен ұл бала.Төмендегі мүсіндердің төртеу болуы да тегін емес. Қазақ шартарапты дүниенің төрт бұрышы дейді, ол түгел болса жақсылық және береке табады. «Төртеу түгел болса төбедегі келеді»- деуі содан. Тайға мінген балалар- жаңа құрылып жатқан тәуелсіз мемлекеттің нышанындай. Олардың келешегі-алда, адамзат өркениетіндегі игілікті істерге ат салысамыз, сайысқа түсеміз деген ойды білдіреді.Батыр ханзаданың бас киімінің тәжі, кеудесіндегі қалқан, белбеу, барыстың қанатына алтын жалатылған. Егер Тәуелсіздікті ақ сұңқар құсқа теңесек,қанаттыға қақтырмай,тұмсықтыға шоқтырмай, мәпелеп-әлпештеп, құрметтеп ардақтайық!Бәйтеректей асқақтап, аспан құшағына өршелене құлшынып өссін,Тәуелсіз Отанымыз көркейсін! II . Негізгі бөлім.1.Сайысқа қатысушы оқушыларды таныстыру:(Фота-слайд бойынша) 2.Әділ- қазылар алқасын сайлау.Бағалау парағы беріледі. 3.Сайыс шарттарымен таныстыру:Жоспары:1-кезең. ”Мен оқушымын”таныстыру2- кезең.” Көкпар” Тәуелсіздік туралы мен не білемін?(Тест сұрақтарына жауап беру)3-кезең. Үй тапсырмасы (Оқушы шығармашылығы)а)“Тәуелсіз Қазақстаным менің”(Фото-сурет)б) Қол өнер. «Салт-дәстүрім”4- кезең. ”Тәуелсіздікке арнау” ( Мәнерлеп оқу )5-кезең. Ғажайып бестік ”Білімді мыңды жығады”(Математика, география, биология , тарих, қазақ тілі пәндері бойынша оқушылар өз таңдауы мен сұрақтарға жауап береді.)6 –кезең.”Полиглот» (Үш тілді білу мақсатында слайдтан өз номерлеріне сәйкес суретті таңдап, сурет бойынша қазақша, орысша, ағылшынша сөйлем құрайды) III.Қорытынды бөлім1)Әділ-қазылар алқасына сөз беру 2)Оқушылардың жинаған ұпайлары арқылы,кім жеңімпаз екендігін анықтау
Білімдік сайыс
А- Еліміздің оңтүстік астанасы /Алматы/ Ә- Абылай ханның шын есімі /Әбілмансұр/ Б- Астана қаласының символы /Бәйтерек/ В- 1993 жылы 15 қарашада болған тарихи оқиға /Валюта енгізілді/ Г- Тарихтың атасы /Герадот/ Ғ- Нұрсұлтан Назарбаевқа берілген атақ /Ғасыр Адамы/ Д- Алла тарапынан берілген әмір, міндет пен тыйымдардың жиынтығы /Дін/ Е- «Алтын адам» қайдан табылды? /Есік қаланың маңынан/ Ё- Мемлекеттік рәміздер қашан бекітілді? /1992ж 4 маусым/ Ж- «Мен қазақпын» поэмасын жазған адам. / Ж. Молдағалиев/ З- Сиырдың пірі /Зеңгі баба/ И- Елбасымыздың мамандығы /Инженер- металлург/ Й- Алаш сыйлығын алған жазушы, қажы. /Халифа Алтай/ К- Қазақтың соңғы ханы /Кенесары/ Қ- . Баласағұнның XI ғ жазған еңбегі /Құтты Білік/ Л- 1959 ж М. Әуезоке «Абай жолы» роман -эпопеясы үшін берілген сыйлық /Лениндік сыйлық/ М-Қ.Р «Мәдениет және ақпарат» министрі /Мұхтар Құл –Мұхамед Абрар ұлы/ Н- Күйші-сазгер, дирижер, домбырашы / Н.Тілендиев/ Ң-1993 ж белгіленген ҚРҚК әскері құрымының жоғарғы офицерлері, ҰҚК, ІІ, прокуратура т.б органдар басшыларына берілетін орден. /Даңқ ордені/ О-Қазақстанның бұрынғы астанасы /Орынбор/ Ө-Қазақстандағы түсті металлургияның орталығы /Өскемен/ П-Жоғарғы заң шығарушы орган /Парламент/ Р-1995 жылы «Әлемнің әйгілі әйелдері» деген энциклопедияға енген адам /Р.Бағланова/ С-Сүтке араластырып желінетін тарыдан жасалған қазақтың ертеден келе жатқан тағамы /Сөк/ Т-Қазақстанды алғаш тәуелсіз деп таныған ел /Түркия/ У-Малдың төлдегеннен кейінгі алғашқы сүті /Уыз/ Ұ-1999ж Қазақстанда қандай жыл болып жарияланды /Ұрпақтар бірлігі мен сабақтастығы жыл/ Ү- Жыл мезгілдерін қазақтар қандай жұлдызға байланысты білген /Үркер/ Ф-«Екінші ұстаз» атанған ғұлама /Фараби/ Х-2009ж 25 ақпан мен 6 наурыз аралығында Қазақстанда болған оқиға /Халық санағы/ Һ-Қазақстан Республикасына сіңген еңбегі үшін, оның тәуелсіздігі жолында күресі үшін берілетін орден /Халық қаһарманы/ Ц-Астана қаласының бұрынғы атауы /Целиноград/ Ч-Қазақтың жазба әдебиетінің негізін салушы ұлы ақын /Абай/ Ш-Аса көрнекті сазгер, ән жанрының майталманы. /Ш.Қалдаяқов/ Щ-Биыл тәуелсіздікке неше жыл /20жыл/ Ъ-«Семей полигоны» атты кітаптың авторы /К. Бозтаев/ Ы-Қазақтан шыққан кескіндемеші қыз /Г. Ысмаилова/ І-Көшпенділер трилогиясының авторы /І. Есенберлин/ Ь-Қазақстанның ең биік тауы /Тянь-Шань/ Э-Халықтардың әдет- ғұрып, салт- дәстүрін зерттейтін ғылым /Этнография/ Ю-Халқымыздың қолданбалы өнерінен жеткен табыстарының бірі /Ою/ Я-Кеңес Одағы Батыры атағын алған қазақ қызы /Әлия/ Келесі бөлім «Ұлттық салт- дәстүр». Бұл бөлімде әр топ экранда көрсетіліп тұрған тақырыптардың біреуін таңдап соны қорғайды.Үшінші бөлім «Сандар сыры» Бұл бөлімде әр топ бір сан таңдайды Сұрақ сол сандардың қасиеттеріне байланысты болады. Әр топқа 5 сұрақтан қойылады. 3 саны Ø Үш дананы атаңыз /Абай, Шоқан, Ыбырай/ Ø Үш байлық /Денсаулық, ақ жаулық, он саулық/ Ø Үш тұл /Қайратсыз ашу, тұрлаусыз ғашық, шәкіртсіз ғалым/ Ø Үш алыс /Көк пен жер арасы, кәрі мен жас арасы, жақсы мен жаман арасы/ Ø Үш қадірлі /Бақ, ырыс. Дәулет/ 4 саны Ø Төрт тұлға /от, су, жер, жел/ Ø Төрт маусым /Қыс, көктем, жаз, күз/ Ø Төрт періште /Жәбірейіл, Әзірейіл, Мекайіл, ИсрафилØ Төрт мұрат /Дау мұраты- біту, сауда мұраты- ұту, жол мұраты- жету, қыз мұраты- кету/ Ø Төрт кітап /Зәбүр, Тәурат, Інжіл, Құран/ 5 саныØ Бес парыз/Иман, намаз, ораза, зекет, қажылық/ Ø Бес қару /Садақ, мылтық, найза, қылыш, айбалта/ Ø Бес намаз /Таң, бесін, екінді, ақшам, құптан/ Ø Бес жаратылыс /Күн, ай, жұлдыз, күндіз, түн/ Ø Бес өсиет /Топасқа сенбе, Жауға иілме, Әрқашан сақ жүр, Аш үйге қонба, Жарлыдан сый алма/ 7 саны Ø Жеті күн /Дүйсенбі, сейсенбі, сәрсенбі, бейсенбі, жұма, сенбі, жексенбі/ Ø Жеті ата /Бала, әке. ата, арғы ата, баба. ту ата, тек ата/ Ø Жеті қазына /Ер жігіт, сұлу әйел, ілім-білім, жүйрік ат, қыран бүркіт, берен мылтық, тазы/ Ø Жеті жұт /Зілзала, жұт, оба, соғыс, өрт, топан су, құрғақшылық/ Ø Жеті жоқ /Аллада бауыр, аспанда тіреуіш, жерде өлшеуіш, таста тамыр, тасбақада талақ, аққуда сүт, жылқыда өт/ Қазақ тілі 10 20 30 Математика 10 20 30 Тарих 10 20 30Биология 10 20 30Төртінші бөлім «Қазақстан мәдениеті»Мәдениетіміздің салалары бойынша сұрақтар беріледі. Сұрақтар қиындылығына байланысты 10, 20, 30 баллдарымен бағаланады. Сұрақтар суретті слайдтар арқылы көрсетіледіҚазақ тілі 10-Дара сөздерге мысал келтір, ережесін айт. 20- Күрделі сөздердің түрлерін ата. 30- Сын есімнің мағыналық түрлері нешеу, оларды ата, ережесін айт. Математика 10-( -) * (-) * (-) * (-) = 20- Теңдеуді шеш: -29+(-x) =-3,8 30Периодты ондық бөлшекпен жаз: 7/15 Тарих 10-Патша әйел Томирис қарсы соғысқан парсы патшасы 20 –Ежелгі аргиппейлер мекендеген аймақ 30-Ғүн басшысы Мөде . . . соғысты Биология Соңғы бөлім «Шығармашылық жұмыс».Соңғы қорытынды сөз әділ-қазыларда.Сайысты қорытындылау
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
21 Желтоқсан 2017
876
0 рет жүктелген
