Арнай білім беру бағдарламасымен көмекші мектептерге үйден оқытуға арналған типтік оқу бағдарламасы.
Танымдық қызметті түзетудің тақырыптық жоспары
2017-2018 оқу жылы
3- сынып
|
№ |
Бөлімдер мен тараулар |
Тақырыптар |
Сағат саны |
Мерзімі |
Ескертулер |
|
1 |
Қарым-қатынас дағдылары мен адамгершілік –ерік сапасын дамытатын ойындар мен жаттығулар. |
Қарым-қатынас дағдыларын дамыту ойындары. |
1 |
|
|
|
Сезім тілі (мимика, пантомимика) |
1 |
|
|
||
|
Логопедиялық тапсырмалар (артикуляцияляқ және тыныс алу жаттығулары) |
1 |
|
|
||
|
“Сандарды есіңе сақта” ойыны |
1 |
|
|
||
|
Эмоциялық қарым-қатынас |
1 |
|
|
||
|
Таным процестерін дамыту ойындары |
1 |
|
|
||
|
Мен кіммін? (менің автопортретім) |
1 |
|
|
||
|
Тату жанұя (жанұя ішіндегі өзара қарым-қатынас) |
1 |
|
|
||
|
Достық. |
1 |
|
|
||
|
2 |
Ұсақ және артикуляциялық моториканы, қол мен зейіннің көру-қозғалу үйлесімділігін дамытатын ойындар мен жаттығулар. |
Қол саусақтарының қимылын дамыту. |
1 |
|
|
|
Қол басының қимылын дамыту. |
1 |
|
|
||
|
Логопедиялық тапсырмалар(саусақ жаттығулары және сөйлеу тілін дамыту) |
1 |
|
|
||
|
Зейінді дамыту. |
1 |
|
|
||
|
Конструктормен жұмыс. |
1 |
|
|
||
|
Зейінді дамыту(мозайка құрастыру) |
1 |
|
|
||
|
Кеспе суреттермен жұмыс(жапсыру, қию,құрастыру) |
1 |
|
|
||
|
3 |
Сенсориканы және сенсомоториканы дамытатын ойындар мен жаттығулар. |
Сенсомоторикалық ойындар(таяқшамен құрастыру жұмысы) |
1 |
|
|
|
Көлемді тәжірибе жүзінде көру арқылы салыстыру және ажырату. |
1 |
|
|
||
|
Логопедиялық тапсырмалар(фонематикалық есту қабілетін дамыту) |
1 |
|
|
||
|
Түсті ерекшелеу және көру арқылы қабылдау. |
1 |
|
|
||
|
Ойша жұмыс істей білуін дамыту. |
1 |
|
|
||
|
Қағаз бетінде кеңістікте бағдарлау. |
1 |
|
|
||
|
Кеңістіктік түсініктер. |
1 |
|
|
||
|
Заттарды сипау арқылы тану. |
1 |
|
|
||
|
Заттарды тактильді-қимылдық қабылдау. |
1 |
|
|
||
|
Зейінді дамыту(үздіксіз суреттер салу) |
1 |
|
|
||
|
4 |
Есте сақтауды, ойлауды, елестету элементтерін дамытатын ойындар мен жаттығулар. |
Көру және есту арқылы есте сақтау деңгейін дамыту. |
1 |
|
|
|
Көрнекілік-бейнелік ойлау қызметін дамыту. |
1 |
|
|
||
|
Логикалық ойлау элементтерін дамыту. |
1 |
|
|
||
|
Логопедиялық тапсырмалар(фонематикалық есту қабілетін дамыту) |
1 |
|
|
||
|
Елестету элементтерін дамыту. |
1 |
|
|
||
|
Есте сақтау қабілетін дамыту “Сандық композициясын есіңе сақта” |
1 |
|
|
||
|
Елес, қиял қабілеттерін дамыту.Қиял арқылы көрген суретті салу. |
1 |
|
|
||
|
Жаттығу жұмыстарын қайталау. |
1 |
|
|
||
|
Барлығы: |
34 |
|
|
Дефектолог: ________А.М.Китапова
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Танымдық қызметті түзетудің тақырыптық жоспары.
Танымдық қызметті түзетудің тақырыптық жоспары.
Арнай білім беру бағдарламасымен көмекші мектептерге үйден оқытуға арналған типтік оқу бағдарламасы.
Танымдық қызметті түзетудің тақырыптық жоспары
2017-2018 оқу жылы
3- сынып
|
№ |
Бөлімдер мен тараулар |
Тақырыптар |
Сағат саны |
Мерзімі |
Ескертулер |
|
1 |
Қарым-қатынас дағдылары мен адамгершілік –ерік сапасын дамытатын ойындар мен жаттығулар. |
Қарым-қатынас дағдыларын дамыту ойындары. |
1 |
|
|
|
Сезім тілі (мимика, пантомимика) |
1 |
|
|
||
|
Логопедиялық тапсырмалар (артикуляцияляқ және тыныс алу жаттығулары) |
1 |
|
|
||
|
“Сандарды есіңе сақта” ойыны |
1 |
|
|
||
|
Эмоциялық қарым-қатынас |
1 |
|
|
||
|
Таным процестерін дамыту ойындары |
1 |
|
|
||
|
Мен кіммін? (менің автопортретім) |
1 |
|
|
||
|
Тату жанұя (жанұя ішіндегі өзара қарым-қатынас) |
1 |
|
|
||
|
Достық. |
1 |
|
|
||
|
2 |
Ұсақ және артикуляциялық моториканы, қол мен зейіннің көру-қозғалу үйлесімділігін дамытатын ойындар мен жаттығулар. |
Қол саусақтарының қимылын дамыту. |
1 |
|
|
|
Қол басының қимылын дамыту. |
1 |
|
|
||
|
Логопедиялық тапсырмалар(саусақ жаттығулары және сөйлеу тілін дамыту) |
1 |
|
|
||
|
Зейінді дамыту. |
1 |
|
|
||
|
Конструктормен жұмыс. |
1 |
|
|
||
|
Зейінді дамыту(мозайка құрастыру) |
1 |
|
|
||
|
Кеспе суреттермен жұмыс(жапсыру, қию,құрастыру) |
1 |
|
|
||
|
3 |
Сенсориканы және сенсомоториканы дамытатын ойындар мен жаттығулар. |
Сенсомоторикалық ойындар(таяқшамен құрастыру жұмысы) |
1 |
|
|
|
Көлемді тәжірибе жүзінде көру арқылы салыстыру және ажырату. |
1 |
|
|
||
|
Логопедиялық тапсырмалар(фонематикалық есту қабілетін дамыту) |
1 |
|
|
||
|
Түсті ерекшелеу және көру арқылы қабылдау. |
1 |
|
|
||
|
Ойша жұмыс істей білуін дамыту. |
1 |
|
|
||
|
Қағаз бетінде кеңістікте бағдарлау. |
1 |
|
|
||
|
Кеңістіктік түсініктер. |
1 |
|
|
||
|
Заттарды сипау арқылы тану. |
1 |
|
|
||
|
Заттарды тактильді-қимылдық қабылдау. |
1 |
|
|
||
|
Зейінді дамыту(үздіксіз суреттер салу) |
1 |
|
|
||
|
4 |
Есте сақтауды, ойлауды, елестету элементтерін дамытатын ойындар мен жаттығулар. |
Көру және есту арқылы есте сақтау деңгейін дамыту. |
1 |
|
|
|
Көрнекілік-бейнелік ойлау қызметін дамыту. |
1 |
|
|
||
|
Логикалық ойлау элементтерін дамыту. |
1 |
|
|
||
|
Логопедиялық тапсырмалар(фонематикалық есту қабілетін дамыту) |
1 |
|
|
||
|
Елестету элементтерін дамыту. |
1 |
|
|
||
|
Есте сақтау қабілетін дамыту “Сандық композициясын есіңе сақта” |
1 |
|
|
||
|
Елес, қиял қабілеттерін дамыту.Қиял арқылы көрген суретті салу. |
1 |
|
|
||
|
Жаттығу жұмыстарын қайталау. |
1 |
|
|
||
|
Барлығы: |
34 |
|
|
Дефектолог: ________А.М.Китапова
шағым қалдыра аласыз













