«Тапқыр достар» жас математиктер сайысы

1- сынып оқушылары аралығында

Мақсаты: 1-сынып оқушыларының математика пәні бойынша алған білімдерін саралау, ой ұшқырлықтарын байқау, топпен бірлесе отырып жұмыс істей білуге және өз білімін көрсете білуге үйрету; Логикалық ойлау қабілетерін дамыту; Жан-жақты білімділікке баулу.

Барысы:

Сәлеметсіздер ме, құрметті жиналған қауым «Тапқыр достар» атты сайысына қош келдіңіздер! Мұнда сіздер математикалық жұмбақ есептердің, ребустардың, викториналық сұрақтардың куәсі боласыздар. Сіздер тек көруші, тыңдаушы ғана емес, кешке белсене қатысушы боласыздар.

Бүгінгі күн сайыста,

Ешкімнен сен қалыспа.

Білімі кімнің көп болса,

Сол озады сайыста - деп сайысымызды бастаймыз.

Сайысымызға 3 топ қатысады.

Сайысымыздың шарттарымен таныстырып өтейін.

1.

2. «Жас логик» кезеңі

3.

4.

5. «Ойлан, тап!» кезеңі

6. «Жұмбақтар шешу» кезеңі

7. «Шифрды шеш» кезеңі

8. «Қосылғыштармен жинақта» кезеңі

9. «Белгісіз санды тап!» кезеңі

10. «Әр түрлі фигуралардан сурет сал»

11. «Сиқырлы таяқшалар» кезеңі

12. «Сәттілік кезеңі»

І. «Жас логик» кезеңі

Шабыт тасып, шалқысын

Көңілді кеш жасайық

Мұнда қызық табылар

Жұмбақ, есеп бәрі бар

Білімдеріңді сынайық

1.Киноға бес бала келе жатты. Жолда олар үш үлкен кісіні кездестіреді. Сонда театрға неше адам келе жатыр? /5/

2.10 үйрек ұшып бара жатты, аңшы 1 үйректі атып алды. Неше үйрек қалды?/1/

3.Отбасында 2 бала бар. Марлен Ардақтың ағасы, ал Ардақ Марленге іні емес. Сонда Ардақ кім? /қарындасы/

4.Жарас Ақылбектің баласы, ал Ақылбек Кәрімнің баласы. Жарас Кәрімге кім болады? /немересі/

5.Жолға екі бала шығып,2 теңге тауып алды. Олардан соң және 4 бала шықты. Олар неше теңге тауып алады? /0/

6. 8 картоп 4 минутта піседі. Ал 10 картоп неше минутта піседі? /4 мин./

7.Үстел үстінде 3 қияр, 2 сәбіз және 5 апельсин бар. Үстел үстінде барлық көкөніс қанша? /5

8. 31 ақпан күні не болып еді?/ 31 ақпан болмайды/

9. Суға қай , қандай жағдайда кесіп алуға болады? / судың беті қатып қабыршықтанып қалса/

ІІІ. «Тапқыр болсаң, талас жоқ» кезеңі . Берілген парақ қағазда 4 қатар кез келген әріптер жазылған. Соның ішінен математикаға байланысты 6 сөзді тауып астын сыз.

Математикалық мақал-мәтелдер

1. Бес бармақ жиналса, жұдырық болады.

2. Жеті жұрттың тілін біл, жеті түрлі білім біл.

3. Жүз сомың болғанша, жүз досың болсын.

4. Бір тал кессең, он тал ек.

5. Бірінші байлық – денсаулық,

Екінші байлық –ақ жаулық,

Үшінші байлық – он саулық.

Ү. «Ойлан, тап!» кезеңі Екі топтың тапсырмасы бір

?32 ? 17 ?46

+ = 78

- =15

+13=30

37 12

23

60 35

ҮІ. «Жұмбақтар шешу» кезеңі 1 топ Сәуле шашып маңайға 2топ Үш бауырдың біреуі Үш шырағы жанып тұр. Үнемі алда жүреді. Кезекпенен жағылып, Соңынан қуған екеуі Бағытқа жол салып тұр. Белгісіз қашан жетері. /бағдаршам/ /3 дөңгелекті велосипед/

Төрт аяғы астауда, Екі қарын, төрт құлақ Бұдан артық нас бар ма? Бұл не? /торай/ /жастық/

ҮІІ. «Шифрды шеш» кезеңі

Мысалы , 29, 59, 57 29-т, 59-о, 57-қ тоқ

55,21,23,29,21,51 (кептер) 25,21,55,29,21,23 (мектеп)

Көрермендермен жұмыс:

2. Сергіту минуты

3. Жұмбақ есептер шешу

6 аламаның 2-ін

Досың сұрап алады.

Айтшы сонда нешеуі

Өз қолыңда қалады. (4)

Аулада 60 үйрек,

Қорада 20 үйрек,

10 үйрек тығылды

10 үйрек жығылды,

Қалғаны неше үйрек? (70 үйрек)

11 түйе, бес жылқы.

2 сиыр, бір ешкі

2 қоян, үш түлкі,

Неше болды барлығы? (24)

Табақта 55 алма

Қолымда 5 алма

Барлығын қосқанда

Болады неше алма? (60 алма)

Қолымда 55

алма 5-ін бердім апама,

5-ін бердім атама,

Нешеуі қалды өзімде? (45 алма)

100 асықтың 30-ын,

Досым сұрап алды

Айтшы сонда нешеуі

Өз қолымда қалады. (70 асық)

ІХ. «Белгісіз санды тап!» кезеңі 1топ ∗7+4∗=91 2 топ 6∗−∗𝟔=𝟏𝟓

Х. «Әр түрлі фигуралардан сурет сал» Ой сананы арттыру, Бүгінгі күн талабы. Біле білсең бұл дәуір Математика заманы.

ХІ. «Сиқырлы таяқшалар» кезеңі Шаян жоғары жылжып барады, 3 таяқшаны қозғап, шаянды төмен қарай жылжыт.

ХІІ. «Сәттілік кезеңі» топбасшылар сайысы Дүниедегі құбылыстың мәнін Табиғаттың қозғалыстың бәрін де Мүмкін емес есептерсіз түсіну Есебіңіз-дүние кілті әлі де. Топ басшыларының ұтқырлығы, жылдамдығы сынға түседі.

1. Барлық қабырғасы тең фигура. /шаршы/

4. Қосу амалының компоненттерін ата

5. 1сағ 35 мин неше минут?

6. 18 алманы 3-3-тен неше балаға бөліп беруге болады?

7. 85,33,91 сандары неше таңбалы сандар?

8. Үстелде 5 стақан сүт тұрған еді, Әсел 1 стақан сүтті ішті. Үстелдің үстінде неше стақан қалды?

1. Үш қабырғасы, үш бұрышы бар фигураны ата

6. Екі шеті тұйықталған түзу сызық не деп аталады?

7. 152,148,100 неше таңбалы сандар?

8. Үш түйеқұс ұшып келе жатқанда, 1-еуін аңшы атып алды. Неше түйеқұс қалды?

ХІҮ. Қорытынды

Қазылар орнықтырар әділдікті,

Кімдердің жауаптары кәміл шықты.

Білім мен тапқырлықтың жарысында

Жеңіске жетер дейміз нағыз мықты.

- Ендеше , сайысымыздың қорытындысын шығару үшін әділқазылар алқасына сөз береміз. (Жеңіске жеткен топты мадақтау қағазымен марапаттау.)

Математика- толған тәртіп, мағына мен мән,

Математика- толған тамаша заңдылық пен сән.

Математика – толып жатқан терең сыр,

Шексіз, шетсіз дариядай бейне бір.

– дей отыра бүгінгі сайысымызды аяқтауға