Тақырыбы"100 көлеміндегі қосу және азайту"2-сынып ҚМЖ

Тақырып :Отбасының демалыс күні

Мектеп:Онды орта мектебі

Күні:06/10/17

Сынып: 2 сынып

Мұғалімнің аты-жөні:

Оқу мақсаттары:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың мақсаттары:

2.1.2.7.Мынадай жағдайларда: 45±9,45±19; 26+14, 40–14, 65+35, 100–35

ондықтан аттап, ауызша қосу мен азайтуды орындау.

Сабақтың мақсаттары:

Тілдік мақсаттар

Барлық оқушылар үшін:

40+14, 65+35 жағдайларында сандарды ауызша қосу жəне азайтуды орындау.

Бірқатар оқушылар үшін:

40+14, 65+35 жағдайларында сандарды ауызша қосу жəне азайтуды қалай орындайтынын түсіндіру.

Кейбір оқушылар үшін:

40+14, 65+35 жағдайларында сандарды ауызша қосу жəне азайтуды жылдам орындау.

Тілдік мақсаттар

Тірек білім, білік, дағдылар

Оқушылар үшін: 40+14, 65+35 жағдайларында сандарды ауызша қосу жəне азайтуды қалай орындайтынын түсіндіру.

Пəндік лексика жəне терминология қосу жəне азайту, қосу жəне азайтуды тексеру, ондықтан аттау.

Сабақта диалог/жазу үшін пайдаланылатын тіл.

Талқылау:

Қалай есептейтінін айта аласың ба:40–14; 65+35?

Разрядтар кестесінде өзің амалдар орындайтын екі таңбалы сандарды көрсетіп, санның моделі тəсілін түсіндіре аласың ба?

Жазу:

екі таңбалы сандарды қосу мен азайтуды жаз.

Жоспарланған уақыт (минут)

Қосу кестесі, екі таңбалы сандар.

3минут

Жоспарланған іс-əрекет

Қоры

3 минут

Ынталандыру.

Отбасылық демалыстың суреттерін көріп отырып, əңгіме арнасын оқушылар «Демалыс кезінде санай білу дағдысын қолдануға тура келетін кез бола ма?» деген сұраққа жауап беретіндей етіп бұрыңыз.

Отбасының демалыстағы суреті

5 минут

Өзектендіру.

Оқулықтағы №2 тапсырма. Оқушылар жұпта немесе топта мысалдар жазғаннан кейін, тəсілдерді айтып беруін ұсыныңыз. Сондай-ақ тақтаға ережені іліп қойыңыз: бірліктерді бірліктерге, ондықтарды ондықтарғақосады.

Бірліктерді бірліктерден, ондықтарды ондықтарданазайтады.

Оқулық

Жаңаны ашу.

Разрядтар

Санның моделін жəне разрядтар кестесін қолдана

кестесі, есептеу

отырып,65+35 сандарын қосыңыз жəне40–14 азайтуды

материалы,сан

орындаңыз.

моделіне

Түсіндіре отырып алғашқы бекіту.

арналған

Оқулықтағы №3 тапсырманы орындауды ұсынады.

фигуралар,

Өздік жұмыс. Дəптерде №3тапсырманы орындауды

маркерлер,

ұсынады.

қағаз, оқулық,

Бағалау критерийлері:

дəптер

15 минут

• екі таңбалы санды ондықтар мен бірліктергежіктеймін;

• 100 көлемінде қосу жəне азайтудыорындаймын;

• жауаптыжазамын;

• тексерудіорындаймын.

5 минут

Жаңаны қолдану.

Оқулықтағы №4, 5 тапсырмалар. Өрнектер құрастырып, оларды оқуға көп көңіл бөліңіз.

Өздік жұмыс.

Дəптердегі №1, 2, 3 тапсырмаларды өз бетінше жұмыс ретінде пайдаланыңыз.

Оқулық жəне дəптер

5 минут

Рефлексия. Оқушылардың жетістігін бағалаңыз:

• 40–14, 65+35 жағдайларында сандарды ауызша қосу жəне азайтуды жылдам орындау;

• 40–14, 65+35 жағдайларында сандарды қалай ауызша қосу жəне азайтуды түсіндіру;

• 40–14, 65+35 жағдайларында сандарды ауызша қосу жəне азайтуды тиімді орындау.

Жетістіктержолағы