Тақырыбы: Балық Экология негіздері

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық

қозғаушылық

«Мұхит дыбысы» үнтаспадан тыңдатылады.

-Бүгін сабақ өте қызықты болмақ.Сабақтың тақырыбын білу үшін жұмбақты шешіп көрейік.

-Сусыз өмір сүре алмайды,Аяғы жоқ ,жүре алмайды.(Балық-рыба)

..Жұмбақты шешеді.

Шешуі: балық

Ұйымдастыру-

іздестіру

Білімді өзектендіру.

-балықтар қай жерде тіршілік етеді?(Өзен,көл,мұхит).

-Балықтың денесі немен қапталған?

Қабыршақ сөзін бірнеше рет қайталау.Осы сөзге сөздік жұмысын жүргізу.

Қабыршақ-балық денесін жауып тұратын,бөлек-бөлек жұқа,қатты қабықша.

Билингвальды компонент: балық-рыба,су –вода

Аквариумен таныстыру және бақылау.Педагог балалардың назарын алтын балығы бар аквариумды көрсетеді.

-Балалар,мынау не?(Балық)

-Аквариум-су жануарлары мен өсімдіктерін өсіруге және зерттеуге арналған шыны ыдыс.Оның кейбір түрлерін дельфинарий,океанариум деп те атайды.Олардың пішіні мен құрылысы әртүрлі болып келеді.Аквариумдер балықтардың табиғи жағдайына сәйкес жабдықталады.Онда өсімдіктер де

Сұрақтарға жауап бередді

-Суда(вода)тіршілік етеді.

-Қабыршықпен қапталған

Аквариумды қарастырады,балықты бақылайды.Сұрақтарға жауап береді.

Қайталайды.

-Аквариум

-Балық

Тыңдайды.

Ұйымдастырушылық-ізденісті

өсіріледі.Әдетте арнулы құралмен аквариумге ауа да жіберіледі.Суы мезгіл –мезгіл ауыстырылып тұрады.Балықтың денесін қабыршақ жапқан ,бірақ қабыршықсыз немесе сүйекті қылтан жапқан түрлері де бар.Желбезектерімен судағы еріген ауамен тыныс алады.

Саусаққа арналған «Балық» жаттығуы.

Балық жүзді сүңгіді,

Таза суды бүлдірді.

Бір көрінді ,жоқ болды,

Әдемілеп секірді.

Үлестірмелі материалдармен жұмыс.Тапсырманы қалай орындау керектігін түсіндіру.

Жеке жұмыс. «Аквариумдағы және өзен-көлдердегі балықтардың тіршілігіндегі айырмашылықтар қандай?» сұрағын бірнеше балаға қояды.

Сергіту жаттығуын орындайды.

Тапсырманы орындайды.

Рефлек

сивті-түзетуші

лік

Сұрақ-жауап әдісі арқылы білімдерін қорытындылайды

Балалардың

жауаптары.Бір-бірінің жауаптарын тыңдайды.

.