Тақырыбы: Диалог.

Мектеп:33

Мұғалімнің ата-жөні: Оразалина К.Ж.

Өткізлетін ай күні

Сабақтың тақырыбы

:

Диалог

Типі, түрі

Жаңа сабақ

Сілтеме

Күнтізбелік жоспар 7 сыныптың қазақ тілі оқулығы

Жалпы мақсаттар

Оқушыларға диалог туралы түсінік беру және тыныс белгілерін меңгерту, оқушылардың ой-өрісін,сана-сезімін,белсенді ойлау дағдыларын жандандырып,сыни тұрғысынан ойлауға материалдарды қолдана отырып қызығушылығын арттыру және білімін дамыту,сауаттылыққа баулу. Сабақ барысында оқушыларды сауатты,көркем жазуға дағдыландыру

Оқыту нәтижелері

жаттығу арқылы жұмыс жасай отырып білімін жетілдіру жасалу жолдарына көңіл бөлдіру және адамгершілік қасиеттерін дамыту , тәрбиелік жақтарын меңгереді, білімідерін толықтырады сөздердің мағынасын ұғады,сөздік қоры тілдері дамиды, тыныс белгілер жайлы түсінігін молайту.

Сабақтың негізгі идеясы

Жазылу емлесіне назар аударту және оқушылардың ауызекі сөйлеу мәнеріне көңіл аударту

Сабақтың көрнекілігі

Компьютер, электрондық оқулық, оқулық.(смаилинг) .

«Өрмекшінің» ойыны , «Т кестесі», «Диалогтік оқыту », «Жүзім шоқтары », « Ой толғаныс» «БББ әдісі» , « Даналық ағашы»

Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Уақыт

Ұйымдастыру кезеңі.

Бағалау критерилерімен таныстыру

Оқушылардың назарын сабаққа аудару, бағалау парағын тарату, психологиялық ахуал топқа бөлу

сергіту сәтін ұйымдастыру. «Көңілді күн»

Бағалау парағын таратып қоямын өзін-өзі бағалау формативті бағалау қорытынды баға шығаруды талап етемін .

Оқушылар құрал жабдықтарын түгендеп сабаққа дайындалады, топқа бөлінеді топ басшысын сайлайды ,топтың сабаққа даярлығын хабарлайды әділ бағаларын қояды . Сергіту сәтін жасайды

3 мин

Үй тапсырмасын тексеру.

Сұрақ- жауап «Өрмекшінің торы »ойыны арқылы сұрақ қойғызып оған жауап қайтару жүзеге асады .

Оқушылар бір-біріне сұрақ қою үстінде болады, бір- бір сұрақтан қояды.

10 мин

Қызығушылықты ояту

« Жас ақынымыз Жамбыл Дүйсеновтың тіл туралы видео ролигін тамашалау » І топ ІІ топқа ІІІ топ м.шелері өздерінің тіл туралы жинаған материалдарын шығармащылық жұмысын ұсынады, осылайша жалғасын табады. сұрақ –жауап арқылы толықтырамыз,. диалогтік оқу оқушылардың жауаптарына бақылап бағыт беріп отырамын 280 жаттығуды тақтаға орындау дәптермен жұмыс жасайды

Топтық жұмыс видео ролик бойынша «Болмасаңда ұқсап бақ ........ақын ағаларымыз айтқандай оқушылар өздерінің жаттап жинақтап келген материалдары бойынша жауап береді. » жұмыс жасаймыз, диалогтік оқу. Ойларын ортаға салады топ ішінен біреуі жауап беретін оқушыны анықтап отырады.

15 мин

Ой толғаныс кезеңі

Сөйлемнің ішінде келген дене мүшелеріне байланысты мақал-мәтел айтқызу ? «Жүзім шоқтарын толтыру » « Шегіртке мен құмырсқа» А.Құнанбаевтың әңгімесінің атауы шығады сөзді құрастырып шығарады да соны сомдап орындайды. Топ мүшелеріне мақал- мәтелдерді аятауға ұсынылады

Салыстыруда және деректер айту барысында ойланады , ынтымақтасады, мысалдар келтіреді, рөлге бөлініп орындайды мақал-мәтелді аяқтайды

10 мин

Қорытындылау

281- жаттығудың І бөлімін ауызша орындау арқылы қорытындылау.

БББ кестесі бойынша стикерге өз ойларын жазады.

«Даналық ағашын» тақтаға ілемін

сөздер бойынша ойларын жинақтап пікірлеседі салыстырады стикерлерге кері байланыс жазады,

«Даналық ағашына» стикерді жапсырады.

3 мин

Бағалау

Топтағы әр бір оқушы жауаптарын марапаттап стикер арқылы қолпаштап отырамын Бағалау критерилері бойынша топ басшыларынан жауаптарын тыңдаймын . Күнделігіне бағаларын қоямын.

Бағалау критерилері арқылы жүзеге асырлады, жиынтық баға жүзеге асады, мұғалім тарапынан формативті бағалау жасалынады.

2 мин

Үйге тапсырма

281 – жаттығудың ІІ бөлімін орындап келу және шығармашылық тапсырма Диалог құрастырып келу әңгімелерің мазмұнды болсын

Күнделіктеріне жазып алады

2 мин