Казталов мектеп-лицейі
Ашық сабақ
Тақырыбы: «Жиһаздар»
Педагог-психолог: Н.Е.Елдузеров
2020-2021 оқу жылы
«Бекітілді»
Мектеп директорының ОІЖ орынбасары: Г.М.Құрманбаева
|
Педагогтің аты-жөні |
Елдузеров Нурболат Ерболатулы |
||||
|
Күні: |
28.01.2021 оқу жылы |
||||
|
Сынып: |
Қатысушылар саны: 1 |
Қатыспағандар саны: |
|||
|
Сабақтың тақырыбы |
Жиһаздар |
||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
1.3.2.1 Жиһаздар туралы мағұлмат айту, оқушыларды өзін еркін сөйлей алуына мүмкіндік беру. Танымдық үрдістерін дамыту, есте сақтауын, ширақ қимылдауын, ойлау қабілеттерін дамыту. |
||||
|
Сабақтың барысы. |
Оқушылармен амандасу. |
||||
|
Сабақтың кезең уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
|
Басы |
Саламатсыз ба? Көңіл күйін қалай? Ризамын бүгінгі күнге. Ризамын жылы күнге, Махаббатқа толы мейірімді жүрекке Қазір жылдың қай мезгілі? Қыс мезгілінде неше ай бар? |
Психологиялық ахуалға берілген шаттық шеңбер Оқушылар сұраққа жауап береді, жұмысты берілген түріне қарай орындайды. |
ҚБ: От шашу арқылы бір-бірін бағалау. |
Психологиялық ахуал. Алдыңғы білімді еске түсіру тапсырмалары. |
|
|
Ортасы |
Жиһаздар туралы түсіндіру. Отырғыш, үстел, теледидар, төсек орын, кітап сөресі т.б Жиһаздарды атауға үйрету. Бірдей итті тап. Жүру барысы: Берілген суреттер ішінен екі бірдей итты табу. Менің көңіл күйім. Жүру барысы: Берілген смайликтер арасынан өзге смайликтті табу.
|
Берілген сұраққа жауап беріп, тапсырмаларды талапқа сай орындайды. |
ҚБ: От шашу арқылы бір-бірін бағалау. |
Оқылым, жазылым тапсырмалары. |
|
|
Соңы |
Тыңда және орында Жүру барысы: Музыканы есту арқылы педагогтың іс әрекетін оқушы қайталап орындауы қажет. |
Оқулықтағы қосымша тапсырмалар. |
ҚБ: Бағдаршам көздері арқылы бір-бірін бағалау |
Топтық тапсырмалар. |
|
|
Кері байланыс |
Рефлексия (жеке, жұпта, топта, ұжымда) Оқушыларға «Ашық микрофон» кері байланыс парағы таратылады. Оқушылар өздері белгілейді.
|
Сабақтан алған әсерлерін оқу құралдар арқылы суретін көрсетеді. |
«Ашық микро фон» |
«Ашық микрофон» кері байланыс парағы |
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
тақырыбы Жиһаздар
тақырыбы Жиһаздар
Казталов мектеп-лицейі
Ашық сабақ
Тақырыбы: «Жиһаздар»
Педагог-психолог: Н.Е.Елдузеров
2020-2021 оқу жылы
«Бекітілді»
Мектеп директорының ОІЖ орынбасары: Г.М.Құрманбаева
|
Педагогтің аты-жөні |
Елдузеров Нурболат Ерболатулы |
||||
|
Күні: |
28.01.2021 оқу жылы |
||||
|
Сынып: |
Қатысушылар саны: 1 |
Қатыспағандар саны: |
|||
|
Сабақтың тақырыбы |
Жиһаздар |
||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
1.3.2.1 Жиһаздар туралы мағұлмат айту, оқушыларды өзін еркін сөйлей алуына мүмкіндік беру. Танымдық үрдістерін дамыту, есте сақтауын, ширақ қимылдауын, ойлау қабілеттерін дамыту. |
||||
|
Сабақтың барысы. |
Оқушылармен амандасу. |
||||
|
Сабақтың кезең уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
|
Басы |
Саламатсыз ба? Көңіл күйін қалай? Ризамын бүгінгі күнге. Ризамын жылы күнге, Махаббатқа толы мейірімді жүрекке Қазір жылдың қай мезгілі? Қыс мезгілінде неше ай бар? |
Психологиялық ахуалға берілген шаттық шеңбер Оқушылар сұраққа жауап береді, жұмысты берілген түріне қарай орындайды. |
ҚБ: От шашу арқылы бір-бірін бағалау. |
Психологиялық ахуал. Алдыңғы білімді еске түсіру тапсырмалары. |
|
|
Ортасы |
Жиһаздар туралы түсіндіру. Отырғыш, үстел, теледидар, төсек орын, кітап сөресі т.б Жиһаздарды атауға үйрету. Бірдей итті тап. Жүру барысы: Берілген суреттер ішінен екі бірдей итты табу. Менің көңіл күйім. Жүру барысы: Берілген смайликтер арасынан өзге смайликтті табу.
|
Берілген сұраққа жауап беріп, тапсырмаларды талапқа сай орындайды. |
ҚБ: От шашу арқылы бір-бірін бағалау. |
Оқылым, жазылым тапсырмалары. |
|
|
Соңы |
Тыңда және орында Жүру барысы: Музыканы есту арқылы педагогтың іс әрекетін оқушы қайталап орындауы қажет. |
Оқулықтағы қосымша тапсырмалар. |
ҚБ: Бағдаршам көздері арқылы бір-бірін бағалау |
Топтық тапсырмалар. |
|
|
Кері байланыс |
Рефлексия (жеке, жұпта, топта, ұжымда) Оқушыларға «Ашық микрофон» кері байланыс парағы таратылады. Оқушылар өздері белгілейді.
|
Сабақтан алған әсерлерін оқу құралдар арқылы суретін көрсетеді. |
«Ашық микро фон» |
«Ашық микрофон» кері байланыс парағы |
|
шағым қалдыра аласыз

















