Күні: 22.01.2019

Сынып: 4

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Көмектес септік

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

1. Өтілген септік жалғауларын, сұрақтарын пысықтау. Көмектес септігінің сұрақтарымен, жалғауларымен таныстыру.

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: Берілген сөздерді септей алады.

Көбі: Сөйлемнен септік жалғауларын таба алады.

Кейбірі: Берілген сөздерді сөз құрамына талдай алады.

Жетістік критерийлері

Сөйлем ішінен көп мағыналы сөздерді анықтап, мағынасына қарай қолдана алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды ынтымақшылдыққа, ауызбірлікке, тыйым сөздердің мәнін түсінуге баулу.

Пәнаралық байланыс

Дүниетану, әдебиеттік оқу, бейнелеу

АКТ қолдану дағдылары

-

Тілдік құзыреттілік

Септік сұрақтары, жалғаулары

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Бір, екі, үш

Сынып іші тып-тыныш.

Жалқаулықты тастаймыз,

Сабақты біз бастаймыз.

Сабақтың ортасы

Қызығушылықты ояту

Ойын «Хатшы»

Б ерілген сөздерге қай септік жалғауы жалғанған, сол үйге орналастыру.

Ілік Табыс Шығыс

Атау Барыс Жатыс

Х

ұшақпен

ауылда

гүлге

ұшақта

қоймаға

баланы

үйден

көйлекті

құстың

инемен

ауылдан

күннің

қалам

Мағынаны тану

Үйлерге таратылмай қалған сөздерді оқып шығып, сұрақ қою.

- Қай септіктің жалғауы?

«ОЙ ТҮЙІН» көмектес септігінде тұрған сөздерге кіммен? немен? кімдермен? нелермен? Сұрақтары қойылады. Көмектес септіктің жалғаулары: -мен, -бен, -пен.

Жаңа сабақ

1-жаттығу. Дәптерге орындалады. Сөйлемдерді көшіріп жазып, қарамен жазылған сөздердің түбірі мен қосымшасын ажырату.

Бағалау: «Жұлдыз беру» әдісі

2-жаттығу. Танымдық тапсырма: Ауызша талданады. Жұмбақты оқып, шешуін табу. Көмектес септіктегі сөздерге сұрақ қою.

Бағалау: «От шашу»

Сергіту сәті

4-жаттығу. Жұптық жұмыс. Жазбаша орындалады. Тиісті қосымшаларды жалғап, сөйлемдерді оқу.

Бағалау: «Бас бармақ»

5-жаттығу. Топтық жұмыс. Суретте бейнеленген зат атауларына жалғау жалғап, әр сөзбен байланыстырып жазу. Қай септік жалғауы жалғанып тұрғандығын анықтау.

Бағалау: «Түстер арқылы»

6-жаттығу. Өзіндік жұмыс. Жазбаша орындалады. Тиісті қосымшаларды қойып, сөйлемдерді көшіріп жазу. Тыйым сөздерді есте сақтау.

Сабақты қорыту. «Көңілді қалпақ» ойыны

- Неше септік бар?

- Қай септік қосымшасыз жазылады?

- -ның, -нің, -дың, -дің, -тың, -тің қосымшалары қай септіктің жалғауы?

- кімді? нені? сұрақтары қай септіктің жалғауы?

- тауға, қоғамға, мектепке сөздеріне қай септік жалғауы жалғанып тұр?

- Жатыс септігінің сұрақтары?

- Шығыс септікте тұрған сөздерге мысалдар келтір.

Үлестірме қағаз

Көмектес

бор

Ереже дәптер

Жұмыс дәптері

Суреттер

Қалпақ

Сабақтың соңы

Үйге тапсырма

16-бет 3-жаттығу.

Кері байланыс:

- Не білдім?

- Не қиын болды?

- Мен үшін қызық тапсырма ...

Бағалау: «Көршінің бағасы» стратегиясы /кері байланыс бере отырып, сабақтағы белсенділіктерін, білімдерін бағалау/

Күнделік

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады

Пәнаралық байланыс

Рефлексия