Білім саласы: Таным .
Бөлімі:   Қоршаған ортамен таныстыру, математика.
Тақырыбы: Құстар –біздің досымыз.

Мақсаты: Балаларға дала құстары туралы түсінік беріп, оның ішінде торғаймен жақын таныстыру.

Міндеттері: Балалардың құстар туралы түсініктерін кеңейту.

2. Ой өрісін, логикалық ойлауын, көлеміне қарай екі затты салыстыруды, сөздік қорын, тілін дамыту.
3. Табиғатты сүюге, аялай білуге тәрбиелеу.
Сөздік жұмыс: Құс, ұя, жұмыртқа.

Әдіс-тәсілі: сұрақ-жауап, жұмбақ шешу, модульдік технологияны қолдану.
Мотивациялық қозғаушы күш.

Шаттық шеңбері: «Жылы лебіздерін білдіру»

Ұйымдастыру – іздестіру .

Төрт жыл мезгілінің суреттері бойынша жұмыс.

-Балалар , қазір қандай мезгіл?

- Неше жыл мезгілдері бар?

Үн таспадан құстардың дауыстары шығады. Балалар қызығушылық танытады. Тәрбиеші балаларға сұрақтар қояды.
- Балалар, нелердің дауыстары.

Балалардың жауаптары (құстардың).

- Балалар қазір мен сендерге жұмбақ жасырамын. Зейін қойып тыңдаңдар.

Жұмбақ

Ала шапан кигенi,

Сескенгiш болған соң.

Қыпылықтап жүргенi.   (Сауысқан)

Қара түстi қарқылдақ,

Ұшып-қонып жалпылдап.

Қоқыстарды шоқиды,

Жем iздейдi там-тұмдап.   (Қарға)

Құстардың ортақ қасиеті: қанаты бар, ұшады, тұмсығы бар, шоқиды.
Құстардың айырмашылығы: әртүрлі дауыстайды. Түстері әртүрлі.

Шымшық торғай мен суық торғайды салыстыру,айырмашылығын айту.
Құстардың пайдасы:  олар ағаштарды зиянды жәндіктерден тазалайды. 

-Балалар, менің қасымда екі ағаш бар.

-Кім айтады көп құстар қандай ағашта?

-Биік ағашта.(балалардың жауаптары)

-Бір құс қандай ағашта?

-Аласа ағашта. (балалардың жауаптары)

-Биік ағашта үлкен құстарма әлде кішкентай құстарма? Т.б сұрақтар.

-Дидактикалық ойын: «Құстар қалай дауыстады»

Тыйым сөздер : құстың ұясын бұзуға болама? т.б(Сұрақ-жауап) көрнекілік бойынша жұмыс.

Дидактикалық ойын :«Кішкентай құстарды құрастыр», «Үлкен құстарды құрастыр».

Ойын: «Торғай»

Ойын арқылы сабақты қорыту. Торғай қонған бала сұраққа жауап береді. 
Сұрақтар: 
-    Қандай құстарды білесңдер?

- Бүгін қандай құспен таныстыңдар?
-    Торғай қалай дыбыстайды?
-    Құстарға қандай қамқорлық жасаймыз.
-Құс: жарайсыңдар, балалар! Сабаққа жақсы қатысқандары үшін сыйлық беріп,өзімен бірге табиғат аясында серуенге шақырады.
Күтілетін нәтижелер: 
Құстарға қомқор болуды біледі.  
Құстардың ортақ қасиеттері, айырмашылықтарын ажыратады игереді.

Тапсырмаларды түсініп орындайды. Көп», «бір», заттардың көлемін, биіктігін сөзбен белгілеуді; биіктігіне (биік-аласа), (үлкен-кіші) ұғымдарын меңгереді.