Түсінік хат
Қазақстан тарихы пәні бойынша күнтізбелік жоспарын жасауда басшылыққа алынған құжаттар :
Әдістемелік нұсқау хат Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясының Ғылыми әдістемелік кеңесі шешімімен ұсынылды (2022 жылғы 15 сәуірдегі № 2 хаттама).
«Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу тәрбие процесін ұйымдастырудың 2022-2023 оқу жылындағы ерекшеліктері туралы». Әдістемелік нұсқау хат. – Нұр-Сұлтан: Ы.Алтынсарин атындағы ҰБА, 2022. – 320 б.
Мемлекеттік білім стандарты
- «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» (бұдан әрі –МЖМБС) (Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығы;
-«Қазақстан Республикасында бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» (ҚР МП 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500 бұйрығы);
-Қазақстан Республикасы Оқу- ағарту министрінің 2022 жылғы 12 тамыздағы №365 бұйрығы 6 қосымша
«Орта білім беру ұйымдарына арналған оқулықтардың, мектепке дейінгі ұйымдарға, орта білім беру ұйымдарына арналған оқу әдістемелік кешендердің , оның ішінде электронды нысандағы тізбесін бекіту туралы» (ҚР БҒМ 2020 жылғы 22 мамырдағы № 216 бұйрығы);
Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы «16 » қыркүйектегі №399 бұйрығына 61-қосымша
Оқу-әдістемелік кешен : – «Оқулықтардың, оқу-әдістемелік кешендердің, оқу құралдарының және басқа да қосымша әдебиеттердің, оның ішінде электрондық тасымалдау құралдары тізбесін бекіту туралы» ;
2022-2023 оқу жылында «Құқық негіздері.» оқу пәндері бойынша келесі оқулық қолданылады:
|
1 |
Құқық негіздері. Оқулық 9 -сынып |
Ибраева А.С., Гончаров С. |
2019 |
Мектеп |
|
2 |
Құқық негіздері. Оқулық 10 -сынып |
Ибраева А.С., Есетова С., Ищанова Г., Гончаров С. |
2019 |
Мектеп |
|
3 |
Құқық негіздері. Оқулық 11-сынып |
Ибраева А.С., Еркинбаева Л., Назаркулова Л., Ищанова Г., |
2019 |
Мектеп |
Оқу жүктемесі Тарих пәндері бойынша жиынтық бағалау саны
|
Пән атауы |
Бөлім\ ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалау саны |
||||
|
БЖБ БЖБ |
1-тоқсан |
2-тоқсан |
3-тоқсан |
4-тоқсан |
|
|
Құқық негіздері 9-сынып |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
Құқық негіздері 10-сынып |
1 |
1 |
1 |
2 |
|
|
Құқық негіздері 11-сынып |
БЖБ |
1 |
1 |
1 |
2 |
|
Сынып |
Оқу пәнінің атауы |
Жалпы жүктеме, сағат |
|
|
Апталық |
Жылдық |
||
|
9 |
Құқық негіздері |
1 |
36 |
|
10 |
Құқық негіздері |
1 |
36 |
|
11 |
Құқық негіздері |
1 |
36 |
КҮНТІЗБЕЛІК-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАР
«Құқық негіздері» пәні, 9-сынып
|
ҰМЖ бөлімі |
Ауыспалы тақырыптар |
Оқыту мақсаттары |
C/с |
Күні |
Ескер-ту |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
1-тоқсан (8-сабақ) |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Құқық түсінігі |
Құқық дегеніміз не және ол қоғам дық қатынастарға қалай әсер етеді? |
9.1.1.1 әлеуметтік нормалар жүйесіндегі құқық ұғымы мен ролін түсіндіру |
1 |
06.09 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Қазақстан Республикасында адам мен азаматтың қандай құқықтары мен міндеттері бар? |
9.2.1.2 Қазақстан Республикасы Конституциясын талдау арқылы адамның және азаматтың конституциялық құқықтары, бостандықтары мен міндеттерін анықтау |
1 |
13.09 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Неліктен Қазақстан өзін демократия лық, зайырлы, құқықтық және әлеу- меттік мемлекет ретінде жариял-ы? |
9.2.1.1 конституциялық құрылым негіздерін түсіндіру |
1 |
20.09 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Азаматтық құқық түсінігі |
Азаматтық құқық қоғамдық қатынастарды қалай реттейді |
9.3.1.1 азаматтық құқық ұғымы мен қағидаларын түсіндіру |
1 |
27.09 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Еңбек құқығы түсінігі |
ҚР Конституциясының 24-ші бабы нені көздейді? |
9.4.1.1 еңбек құқығы ұғымын түсіндіру |
1 |
04.10 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Неке және отбасы |
Заңнамада отбасы қалай қорғалған? |
9.5.1.1 неке және отбасы ұғымдарын түсіндіру |
1 |
11.10 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Әкімшілік құқық түсінігі |
Әкімшілік құқық қандай қоғамдық қатынастарды реттейді? |
9.6.1.1 әкімшілік құқық ұғымын түсіндіру |
1 |
18.10 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Қылмыстық құқық түсінігі |
Қылмыстық құқықтың басқа құқық салалар-н ерекшелігі неде?БЖБ №1 |
9.7.1.1 қылмыстық құқық ұғымын түсіндіру |
1 |
25.10 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
2-тоқсан (8 сабақ) |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Мемлекеттік орган-дардың конституция лық құрылысы |
Мемлекеттік органдардың қызметі қандай? |
9.2.2.1 Конституция негізінде мемлекеттік органдардың қызметтерін анықтап, салыстыру |
1 |
08.11 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Мемлекеттік орган-ң құрылу ында сайлаудың маңызы мен рөлі қандай? |
9.2.2.2 мемлекеттік органдардың құрылуындағы сайлаудың маңызы мен ролін анықтау |
1 |
15.11 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Меншік құқығы |
Қалай меншік иесі бола аламыз? |
9.3.2.1 меншік түрлерін анықтау; 9.3.2.2 меншік құқығына ие болудың және тоқтатылудың жолдарын, құқықтық жағдаяттарды талдау арқылы анықтау |
2 |
22.11 29.11 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Еңбек жағдайлары |
Заңнамамен еңбек жағдайлары қалай реттеледі?
|
9.4.2.1 ҚР еңбек кодексінің баптарының негізінде еңбек жағдайларын анықтау; 9.4.2.2 құқықтық жағдаяттарды талдау арқылы жұмыс беруші мен жұмысшының құқықтары мен міндеттерін түсіндіру |
1 |
06.12 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Некені қию, тоқтату жол-ы |
Неке қандай жағдайда қиылады және тоқтатылады? |
9.5.2.1 некені қию және тоқтатылу шарттарын анықтау |
1 |
13.12 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Қылмыс ұғымы |
Қандай әрекет қылмыс деп танылады? БЖБ №2 |
9.7.2.1 қылмыстың белгілері мен түрлерін ажырату |
2 |
20.12 27.12 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
3-тоқсан (10 сабақ) |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Азаматтық құқық-тағы міндеттеме мен жауап-к Еңбекті қорғау |
Азаматтық-құқықтық мін-деттемелер қандай жауапкершіл-і туындатады? |
9.3.3.1 азаматтық құқықтағы міндеттемелерді талдап, жауапкер-шіліктерін анықтау |
1 |
10.01 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Еңбек даулары қалай шешіледі? |
9.4.3.2 құқықтық нормативтік актілерге сүйене отырып, еңбек дауларын шешу жолдарын ұсыну |
1 |
17.01 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Кәмелетке толмағандардың еңбегі заңнамамен қалай қорғалады? |
9.4.3.1 кәмелетке толмағандардың еңбегіне қатысты құқық нормаларын талдау |
1 |
24.01 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Отбасы мүшелерінің құқығы мен міндеттері |
Отбасы мүшелерінің құқық тық мәртебесі қандай? |
9.5.3.1 отбасы мүшелерінің құқықтары мен міндеттерін анықтау |
1 |
31.01 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Бала құқығы қалай қорғалады? |
9.5.3.2 құқықтық актілерге сүйеніп қоғам мен отбасындағы балалар құқығын талдау |
1 |
07.02 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Әкімшілік жауапкер-шілік |
Қандай Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Түсінік
хат Қазақстан тарихы пәні
бойынша күнтізбелік жоспарын жасауда басшылыққа алынған құжаттар
: Әдістемелік нұсқау
хат Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық
білім академиясының Ғылыми әдістемелік кеңесі шешімімен ұсынылды
(2022 жылғы 15 сәуірдегі № 2 хаттама). «Қазақстан Республикасының
орта білім беру ұйымдарында оқу тәрбие процесін ұйымдастырудың
2022-2023 оқу жылындағы ерекшеліктері туралы». Әдістемелік нұсқау
хат. – Нұр-Сұлтан: Ы.Алтынсарин атындағы ҰБА, 2022. – 320
б. Мемлекеттік білім
стандарты - «Мектепке дейінгі тәрбие мен
оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта, техникалық және
кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға
міндетті стандарттарын бекіту туралы» (бұдан әрі –МЖМБС) (Қазақстан
Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы №
348 бұйрығы; -«Қазақстан Республикасында
бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу
жоспарларын бекіту туралы» (ҚР МП 2012 жылғы 8 қарашадағы № 500
бұйрығы); -Қазақстан Республикасы Оқу-
ағарту министрінің 2022 жылғы 12
тамыздағы №365 бұйрығы 6
қосымша «Орта білім беру ұйымдарына
арналған оқулықтардың, мектепке дейінгі ұйымдарға, орта білім беру
ұйымдарына арналған оқу әдістемелік кешендердің , оның ішінде
электронды нысандағы тізбесін бекіту туралы» (ҚР БҒМ 2020 жылғы 22
мамырдағы № 216 бұйрығы); Қазақстан Республикасы
Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы «16 » қыркүйектегі №399 бұйрығына
61-қосымша Оқу-әдістемелік кешен
: – «Оқулықтардың,
оқу-әдістемелік кешендердің, оқу құралдарының және басқа да қосымша
әдебиеттердің, оның ішінде электрондық тасымалдау құралдары
тізбесін бекіту туралы» ; 2022-2023 оқу жылында
«Құқық
негіздері.» оқу пәндері бойынша
келесі оқулық қолданылады: 1 Құқық негіздері. Оқулық 9
-сынып Ибраева А.С., Гончаров
С. 2019 Мектеп 2 Құқық негіздері. Оқулық 10
-сынып Ибраева А.С., Есетова С.,
Ищанова Г., Гончаров С. 2019 Мектеп 3 Құқық негіздері. Оқулық
11-сынып Ибраева А.С., Еркинбаева Л.,
Назаркулова Л., Ищанова Г., 2019 Мектеп Оқу жүктемесі Тарих пәндері
бойынша жиынтық бағалау саны Пән
атауы Бөлім\ ортақ тақырып бойынша
жиынтық бағалау саны БЖБ БЖБ 1-тоқсан 2-тоқсан 3-тоқсан 4-тоқсан Құқық негіздері
9-сынып 1 1 1 1 Құқық негіздері
10-сынып 1 1 1 2 Құқық негіздері
11-сынып БЖБ 1 1 1 2 Сынып Оқу пәнінің
атауы Жалпы жүктеме,
сағат Апталық Жылдық 9 Құқық
негіздері 1 36 10 Құқық
негіздері 1 36 11 Құқық
негіздері 1 36 КҮНТІЗБЕЛІК-ТАҚЫРЫПТЫҚ
ЖОСПАР «Құқық негіздері» пәні,
9-сынып ҰМЖ бөлімі Ауыспалы тақырыптар Оқыту
мақсаттары C/с Күні Ескер-ту 1-тоқсан (8-сабақ) Құқық
түсінігі Құқық дегеніміз не және ол
қоғам дық қатынастарға қалай әсер етеді? 9.1.1.1
әлеуметтік нормалар
жүйесіндегі құқық ұғымы мен ролін
түсіндіру 1 06.09 Қазақстан Республикасында адам
мен азаматтың қандай құқықтары мен міндеттері
бар? 9.2.1.2 Қазақстан Республикасы
Конституциясын талдау арқылы адамның және азаматтың конституциялық
құқықтары, бостандықтары мен міндеттерін
анықтау 1 13.09 Неліктен Қазақстан өзін
демократия лық, зайырлы, құқықтық және әлеу- меттік мемлекет
ретінде жариял-ы? 9.2.1.1 конституциялық құрылым
негіздерін түсіндіру 1 20.09 Азаматтық құқық
түсінігі Азаматтық құқық қоғамдық
қатынастарды қалай реттейді 9.3.1.1
азаматтық құқық ұғымы мен
қағидаларын түсіндіру 1 27.09 Еңбек құқығы
түсінігі ҚР Конституциясының 24-ші бабы
нені көздейді? 9.4.1.1 еңбек құқығы ұғымын
түсіндіру 1 04.10 Неке және
отбасы Заңнамада отбасы қалай
қорғалған? 9.5.1.1 неке және отбасы
ұғымдарын түсіндіру 1 11.10 Әкімшілік құқық
түсінігі Әкімшілік құқық қандай
қоғамдық қатынастарды реттейді? 9.6.1.1
әкімшілік құқық ұғымын
түсіндіру 1 18.10 Қылмыстық құқық
түсінігі Қылмыстық құқықтың басқа құқық
салалар-н ерекшелігі неде?БЖБ
№1 9.7.1.1
қылмыстық құқық ұғымын
түсіндіру 1 25.10 2-тоқсан (8
сабақ) Мемлекеттік орган-дардың
конституция лық
құрылысы Мемлекеттік органдардың
қызметі қандай? 9.2.2.1
Конституция
негізінде мемлекеттік органдардың
қызметтерін анықтап, салыстыру 1 08.11 Мемлекеттік орган-ң құрылу
ында сайлаудың маңызы мен рөлі қандай? 9.2.2.2 мемлекеттік
органдардың құрылуындағы сайлаудың маңызы мен ролін
анықтау 1 15.11
Меншік
құқығы Қалай меншік иесі бола
аламыз?
9.3.2.1
меншік түрлерін
анықтау; 9.3.2.2
меншік құқығына ие болудың
және тоқтатылудың жолдарын, құқықтық жағдаяттарды талдау арқылы
анықтау 2
22.11 29.11
Еңбек
жағдайлары
Заңнамамен еңбек жағдайлары
қалай реттеледі?
9.4.2.1 ҚР еңбек кодексінің
баптарының негізінде еңбек жағдайларын
анықтау; 9.4.2.2
құқықтық жағдаяттарды талдау
арқылы жұмыс беруші мен жұмысшының
құқықтары мен міндеттерін түсіндіру 1 06.12 Некені қию, тоқтату
жол-ы Неке қандай жағдайда қиылады
және тоқтатылады? 9.5.2.1
некені қию және тоқтатылу шарттарын
анықтау 1 13.12 Қылмыс
ұғымы Қандай әрекет қылмыс деп
танылады? БЖБ
№2 9.7.2.1 қылмыстың белгілері
мен түрлерін ажырату 2
20.12 27.12 3-тоқсан (10 сабақ)
Азаматтық құқық-тағы
міндеттеме мен жауап-к Еңбекті
қорғау Азаматтық-құқықтық
мін-деттемелер қандай жауапкершіл-і
туындатады? 9.3.3.1
азаматтық құқықтағы
міндеттемелерді талдап, жауапкер-шіліктерін
анықтау 1 10.01 Еңбек даулары қалай
шешіледі? 9.4.3.2 құқықтық нормативтік
актілерге сүйене отырып, еңбек дауларын шешу жолдарын
ұсыну 1 17.01 Кәмелетке толмағандардың
еңбегі заңнамамен қалай қорғалады? 9.4.3.1 кәмелетке
толмағандардың еңбегіне қатысты құқық нормаларын
талдау 1 24.01 Отбасы мүшелерінің құқығы мен
міндеттері Отбасы мүшелерінің құқық тық
мәртебесі қандай? 9.5.3.1
отбасы
мүшелерінің құқықтары мен міндеттерін
анықтау 1 31.01 Бала құқығы қалай
қорғалады? 9.5.3.2
құқықтық актілерге сүйеніп
қоғам мен отбасындағы балалар құқығын
талдау 1 07.02 Әкімшілік
жауапкер-шілік Қандай | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||













