ТАҚЫРЫПТЫҚ – ОҚУ ЖОСПАРЫ
|
№ |
Мазмұны |
Жаттығулар саны |
|
1. |
Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. |
21 |
|
2. |
Жалпы қозғалыстарды, қол және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру |
25 |
|
3. |
Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) |
25 |
|
4. |
Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін дамыту, қоғамдық тәжірибені игеру тәсілдерін қалыптастыру: бірлескен іс-әрекеттер, еліктеу, демонстрациялық қимыл, көрсету әрекеттері, сөйлеу нұсқаулары бойынша іс-әрекеттер. |
25 |
оқу жоспарындағы тақырыптардың мазмұны.
|
№ |
Задачи: |
Сабақ барысы |
|
1. |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру * Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
Ойын " «Домалайды - домаламайды " |
"Сақиналарды жинайық ойыны " |
||
«Допты ұстау» ойыны |
||
|
2. |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру * Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Ойыншықты қз үйшігіне түсір» ойыны |
«Аюға қонаққа барайық» ойыны |
||
«Сылдырмақ жасайық» ойыны |
||
|
3. |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру * Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Көбелекті қондыр» ойыны |
«Допты теп» ойыны |
||
«Допты айналдыр» ойыны |
||
|
4. |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру * Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Терезені жап» ойыны |
«Допты қақпаға қарай домалат» ойыны |
||
«Шырша отырғызамыз» ойыны |
||
|
5. |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру * Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Құмыраны толтыр» ойыны |
«Құймақ пысырамыз» ойыны |
||
«Апаның көзәйнегі» ойыны |
||
«Ойыншықты тық» ойыны |
||
|
6. |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру *Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Жаңғақты жина» ойыны |
«Кім жасырынды» ойыны |
||
«Саусақ серуендеуге шықты» ойыны |
||
«Шарларды ұстау» ойыны |
||
|
7. |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру *Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Қоңырау соғыл» ойыны |
«Ине мен жіп» ойыны |
||
«Ботқа пысырамыз» ойыны |
||
«Қорапшада не бар?» ойыны |
||
|
8. |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру *Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Кім жылдам» ойыны |
«Допты бер» ойыны |
||
«Өз ойыншығыңды тап » ойыны |
||
«Жануарлар үйшігі» ойыны |
||
|
9 |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру *Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Ойыншықты тық» ойыны |
«Телефон» ойыны |
||
«Ғажайып қоржын» ойыны |
||
«Ұшты-ұшты» ойыны |
||
|
10 |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру *Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Пошта жәшігі» ойыны |
«Кім бұл» ойыны |
||
«Ыстық орындық» ойыны |
||
«Көңілді шеңбер» ойыны |
||
|
11 |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру *Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Құмыраны толтыр» ойыны |
«Аяқпенен топ-топ» ойыны |
||
«Доп ұста» ойыны |
||
«Пошта жәшігі» ойыны |
||
|
12 |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру *Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Ыстық орындық» ойыны |
«МЕН-СЕН» ойыны |
||
«Дәлде және лақтыр» ойыны |
||
«Ғажайып қоржын» ойыны |
||
|
13 |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру *Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Шырша отырғызамыз» ойыны |
«Тәтті бала» ойыны |
||
«Сәлем саусақ» ойыны |
||
«Допты бер» ойыны |
||
|
14 |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру *Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Су толтыр» ойыны |
«Ыстық орындық» ойыны |
||
|
«Қояндар-саусақтар» ойыны |
||
«Аюларға ойыншық» ойыны |
||
|
15 |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру *Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Өз үйшігіңе қаш» ойыны |
«Доп» ойыны |
||
«Ыстық орындық» ойыны |
||
«Аяқпенен топ-топ» ойыны |
||
|
16 |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру *Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Өлең айтамыз» ойыны |
«МЕН-СЕН» ойыны |
||
«Жол салайық» ойыны |
||
«Үй» ойыны |
||
|
17 |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру *Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Кукланы тамақтандыр» ойыны |
«Анаға күлкі сыйлау» ойыны |
||
«Ғажайып қоржын» ойыны |
||
«Қоршау салайық» ойыны |
||
|
18 |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру *Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Доптарды ұста» ойыны |
«Алақанмен соқ» ойыны |
||
«Допты қуала» ойыны |
||
«Сыбызғы» ойыны |
||
|
19 |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру *Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Аяқпенен топ-топ» ойыны |
«Үй» ойыны |
||
«Ұшты-ұшты» ойыны |
||
|
«Телефонмен хабарлас» ойыны |
||
|
20 |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру *Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Кукланы тамақтандыр» ойыны |
«Ойыншықты ал» ойыны |
||
«Сыбызғы» ойыны |
||
|
«Аквариумға су құй» ойыны |
||
|
21 |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру *Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Гүл отырғызайық» ойыны |
«Аюды ұйқтатамыз» ойыны |
||
«Қарға» ойыны |
||
«Шарикты устап ал» ойыны |
||
|
22 |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру *Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Аквариумға су құй» ойыны |
«Куклаға шай берейік» ойыны |
||
«Шулайық» ойыны |
||
|
«Телефонмен хабарлас» ойыны |
||
|
23 |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру *Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Мені ұстап ал» ойыны |
«Міне мен» ойыны |
||
«Мұнара салайық» ойыны |
||
«Жануарларға арналған үйшіктер» ойыны |
||
|
24 |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру *Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Кім ойнайды» ойыны |
«Бұл менікі» ойыны |
||
«Қоршау салайық» ойыны |
||
|
«Телефонмен хабарлас» ойыны |
||
|
25 |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру *Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Мұнара салайық» ойыны |
«Кімнің ойыншығы» ойыны |
||
«Ұшақтар» ойыны |
||
«Жануарларға арналған үйшіктер» ойыны |
Психолог: Салимжанова А.К.
2024ж
8
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Тақырыптық оқу жоспары
Тақырыптық оқу жоспары
ТАҚЫРЫПТЫҚ – ОҚУ ЖОСПАРЫ
|
№ |
Мазмұны |
Жаттығулар саны |
|
1. |
Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. |
21 |
|
2. |
Жалпы қозғалыстарды, қол және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру |
25 |
|
3. |
Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) |
25 |
|
4. |
Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін дамыту, қоғамдық тәжірибені игеру тәсілдерін қалыптастыру: бірлескен іс-әрекеттер, еліктеу, демонстрациялық қимыл, көрсету әрекеттері, сөйлеу нұсқаулары бойынша іс-әрекеттер. |
25 |
оқу жоспарындағы тақырыптардың мазмұны.
|
№ |
Задачи: |
Сабақ барысы |
|
1. |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру * Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
Ойын " «Домалайды - домаламайды " |
"Сақиналарды жинайық ойыны " |
||
«Допты ұстау» ойыны |
||
|
2. |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру * Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Ойыншықты қз үйшігіне түсір» ойыны |
«Аюға қонаққа барайық» ойыны |
||
«Сылдырмақ жасайық» ойыны |
||
|
3. |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру * Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Көбелекті қондыр» ойыны |
«Допты теп» ойыны |
||
«Допты айналдыр» ойыны |
||
|
4. |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру * Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Терезені жап» ойыны |
«Допты қақпаға қарай домалат» ойыны |
||
«Шырша отырғызамыз» ойыны |
||
|
5. |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру * Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Құмыраны толтыр» ойыны |
«Құймақ пысырамыз» ойыны |
||
«Апаның көзәйнегі» ойыны |
||
«Ойыншықты тық» ойыны |
||
|
6. |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру *Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Жаңғақты жина» ойыны |
«Кім жасырынды» ойыны |
||
«Саусақ серуендеуге шықты» ойыны |
||
«Шарларды ұстау» ойыны |
||
|
7. |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру *Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Қоңырау соғыл» ойыны |
«Ине мен жіп» ойыны |
||
«Ботқа пысырамыз» ойыны |
||
«Қорапшада не бар?» ойыны |
||
|
8. |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру *Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Кім жылдам» ойыны |
«Допты бер» ойыны |
||
«Өз ойыншығыңды тап » ойыны |
||
«Жануарлар үйшігі» ойыны |
||
|
9 |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру *Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Ойыншықты тық» ойыны |
«Телефон» ойыны |
||
«Ғажайып қоржын» ойыны |
||
«Ұшты-ұшты» ойыны |
||
|
10 |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру *Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Пошта жәшігі» ойыны |
«Кім бұл» ойыны |
||
«Ыстық орындық» ойыны |
||
«Көңілді шеңбер» ойыны |
||
|
11 |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру *Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Құмыраны толтыр» ойыны |
«Аяқпенен топ-топ» ойыны |
||
«Доп ұста» ойыны |
||
«Пошта жәшігі» ойыны |
||
|
12 |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру *Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Ыстық орындық» ойыны |
«МЕН-СЕН» ойыны |
||
«Дәлде және лақтыр» ойыны |
||
«Ғажайып қоржын» ойыны |
||
|
13 |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру *Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Шырша отырғызамыз» ойыны |
«Тәтті бала» ойыны |
||
«Сәлем саусақ» ойыны |
||
«Допты бер» ойыны |
||
|
14 |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру *Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Су толтыр» ойыны |
«Ыстық орындық» ойыны |
||
|
«Қояндар-саусақтар» ойыны |
||
«Аюларға ойыншық» ойыны |
||
|
15 |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру *Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Өз үйшігіңе қаш» ойыны |
«Доп» ойыны |
||
«Ыстық орындық» ойыны |
||
«Аяқпенен топ-топ» ойыны |
||
|
16 |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру *Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Өлең айтамыз» ойыны |
«МЕН-СЕН» ойыны |
||
«Жол салайық» ойыны |
||
«Үй» ойыны |
||
|
17 |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру *Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Кукланы тамақтандыр» ойыны |
«Анаға күлкі сыйлау» ойыны |
||
«Ғажайып қоржын» ойыны |
||
«Қоршау салайық» ойыны |
||
|
18 |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру *Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Доптарды ұста» ойыны |
«Алақанмен соқ» ойыны |
||
«Допты қуала» ойыны |
||
«Сыбызғы» ойыны |
||
|
19 |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру *Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Аяқпенен топ-топ» ойыны |
«Үй» ойыны |
||
«Ұшты-ұшты» ойыны |
||
|
«Телефонмен хабарлас» ойыны |
||
|
20 |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру *Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Кукланы тамақтандыр» ойыны |
«Ойыншықты ал» ойыны |
||
«Сыбызғы» ойыны |
||
|
«Аквариумға су құй» ойыны |
||
|
21 |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру *Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Гүл отырғызайық» ойыны |
«Аюды ұйқтатамыз» ойыны |
||
«Қарға» ойыны |
||
«Шарикты устап ал» ойыны |
||
|
22 |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру *Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Аквариумға су құй» ойыны |
«Куклаға шай берейік» ойыны |
||
«Шулайық» ойыны |
||
|
«Телефонмен хабарлас» ойыны |
||
|
23 |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру *Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Мені ұстап ал» ойыны |
«Міне мен» ойыны |
||
«Мұнара салайық» ойыны |
||
«Жануарларға арналған үйшіктер» ойыны |
||
|
24 |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру *Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Кім ойнайды» ойыны |
«Бұл менікі» ойыны |
||
«Қоршау салайық» ойыны |
||
|
«Телефонмен хабарлас» ойыны |
||
|
25 |
* Іс-әрекет қызметін жандандыру және жетілдіру, қабылдауды дамыту (көру, есту, тактильді-қозғалыс) * Өзі және басқалар туралы, қоршаған әлем туралы идеяларды қалыптастыру. * Жалпы қозғалыстарды, қолды және ұсақ моториканы дамыту және түзету, визуалды-моторлық үйлестіруді қалыптастыру *Пәндік және пәндік-ойын әрекеттерін қалыптастыру |
«Мұнара салайық» ойыны |
«Кімнің ойыншығы» ойыны |
||
«Ұшақтар» ойыны |
||
«Жануарларға арналған үйшіктер» ойыны |
Психолог: Салимжанова А.К.
2024ж
8
шағым қалдыра аласыз













