Материалдар / Тәрбие жұмысының жоспары

Тәрбие жұмысының жоспары

Материал туралы қысқаша түсінік

білім беру үрдісіндегі және сыныптағы қарым-қатынасты талдау, үйлестіру мен түзетуді;

Тасболат Алмагүл Зейноллақызы

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

07 Маусым 2018

558

0 рет жүктелген

Бастауыш сынып Оқу жылы 4 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

«Бекітемін» «Келісемін»

Мектеп Мектеп директорының

директоры: тәрбие жұмыстары жөніндегі

Шакенова К.Е. орынбасары: Фаруазова Ж.К

«___»_____ 2017 жыл «___»_____ 2017 жыл

Сынып жетекшісінің

тәрбие жұмысы

Айсары ауылы

Сыныптағы сынып жұмысын ұйымдастыру үрдісінде сынып жетекшісі келесі міндеттерді жүзеге асырады:

оқушыны жеке зерттеуді;
білім беру үрдісіндегі және сыныптағы қарым-қатынасты талдау, үйлестіру мен түзетуді;
сынып оқушыларымен жұмыс істейтін педагогтардың білім берудегі жұмыстарын үйлестіру;
сынып ұжымындағы өмір тіршілігінің және сыныптың іс-шараларын, сынып сағаттарын, ақпараттық минуттар мен пікірлесулерді, ұжымның шығармашылық жұмыстарын, байқауларды жоспарлау, дайындау, өткізу және қорытындысын жасауды ұйымдастыру;
оқушыларды әлеуметтік қорғау;
оқушылардың ата-анасымен жұмыс;
сыныптағы оқушылардың өзін-өзі басқару қызметін педагогикалық тұрғыда қамтамасыз ету;
оқушылардың күнделігі мен мен сынып журналын жүргізуді ұйымдастыру.

Сынып жетекшісі өз міндетін жүзеге асыру барысында

А) оқу жылының басында:

сынып тізімін жасайды және сынып журналы мен тәртіп дәптерін толтырады;
мектеп кітапханасынан оқулықты алуды ұйымдастырады;
оқушылардың отбасындағы тәрбиесімен танысады;
сыныптың әлеуметтік паспортын жасайды;
сынып оқушыларының қосымша білім мекемелеріне қатысуы туралы толық ақпарат жасайды;
оқушылардың бейімділігін дамыту мақсатында оларды әртүрлі қызметке, шараларға тарту жұмысын жүргізеді;
сынып өмірінің қызметін ұжымдық жоспарлауын ұйымдастырады;
сынып жетекшілерінің ӘБ жетекшісімен келісе отырып, сынып жұмысының тәрбие жоспарын жасап, тәрбие жөніндегі мектеп директорының орынбасарына бекітуге тапсырады.

Ә) күнделікті:

оқушылардың күнделікті сабаққа қатысуын бақылауды жүзеге асырады;
сыныптағы оқушылардың өзін-өзі басқару органына педагогикалық көмек көрсетуді жүзеге асырады;
оқушылардың сырт пішінін бақылауды жүзеге асырады;
іс-шаралар өткізу кезіндегі сынып оқушыларының тәртіп мәдениетін бақылауды жүзеге асырады;
асханада оқушылардың ыстық тамақпен тамақтануын бақылауды жүзеге асырады;
оқушылардың үзіліс кезіндегі тәртібін қадағалайды;
оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау дәптерін толтырады.

Б) әр аптада:

оқушылар күнделігін тексереді;
пән мұғалімдерінің сынып журналын толтыруын қадағалайды;
сынып сағатын және жарты сағаттық ақпарат және пікірлесуді жүргізеді;
сыныптарға бөлінген жер үлескілерінің тазалығын бақылауды жүзеге асырады.

Г) ай сайын:

мектеп жұмыстарына сынып ұжымының қатысуын ұйымдастырады;
жол жүру ережелері, құқықтық жалпыға міндетті оқу туралы сабақтар, өмір мен техника қауіпсіздігі бойынша жоспарланған нұсқаулықтар өткізеді;
мектеп жоспарына сәйкес жалпы мектептік кештерде және басқа да іс-шараларда кезекшілік атқарады;
ерекше педагогикалық қадағалауды қажет ететін өз сынып оқушыларының үйірме, секция, клуб т.б. бірлестіктерге қатысуын бақылайды.

Тоқсан аралығында:

оқушылардың денсаулығын қорғау бойынша медицина қызметкерлерінің ұсынысын орындауды ұйымдастырады;
сынып жетекшілердің ӘБ-не, семинарларға, тәрбие жұмысы жөніндегі жиналыстарға қатысады;
ата-ана жиналысын өткізеді;
педагогикалық консилиум өткізеді

Тоқсан соңында:

оқу-тәрбие жөніндегі мектеп орынбасарына сыныптың үлгірімі туралы есепті және сынып журналын тапсырады.;
оқушылардың каникул кезіндегі бос уақытын ұйымдастырады және ұйымдастыру есебін мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасарына тапсырады.

Каникул кезінде:

сынып жетекшілердің ӘБ-ң демалыстағы жұмысына қатысады;
оқушылардың бос уақытындағы іс-әрекеттерін тексереді;
әлеуметтік педагогпен рейдке шығады.

Жартыжылдық аяғында:

сыныптың тәрбие жұмысына есеп береді (мәтіндік есеппен қоса фото коллаж тапсырады).

Оқу жылының аяғында:

оқу жылындағы сынып жұмысының қорытындысын шығаруды ұйымдастырады;
сыныптың оқу-тәрбие үрдісіне педагогикалық сараптама жасап, оны ТЖЖ мектеп орынбасарына өткізеді:
сынып кабинетін жөндеуді ұйымдастырады;
мектеп кітапханасына оқулықтарды өткізуді ұйымдастырады;
баласының жазғы демалысы туралы ата-анасынан мағлұмат алады.

Жоғарыда көрсетілген сынып жетекшісінің қызметтік міндеттерімен келісемін және орындауға міндеттімін.

Сынып жетекшісінің қолы: ___________________________________________

5 сыныптағы тәрбие жұмысының тақырыбы:

Заманауи құзіреттіліктер қалыптасқан, ұлттық құндылықтарды бойына сіңірген табысты жеке тұлға тәрбиелеу.

Тәрбиенің жұмысының мақсаты мен міндеттері

Мақсаты:

Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар негізінде жан- жақты және үйлесімді дамыған тұлға тәрбиелеу.

Міндеттері:

1. Жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азамат пен патриоттың қалыптасуына; тұлғаның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін қалыптастыруға; балалар мен жастардың құқықтық санасының өсуіне, оның балалар мен жастар ортасындағы қатыгездік пен зорлық-зомбылық көріністеріне қарсы тұруға дайын болуына ықпал ету.

2. Тұлғаның рухани-адамгершілік және этикалық принциптерін, оның қазақстандық қоғам өмірінің нормалары және дәстүрлерімен келісілген моральдық қасиеттері мен мақсаттарын қалыптастыруға ықпал ету.

3. Тұлғаның жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарға бағдарлануына, ана тілі мен қазақ халқының, Қазақстан Республикасында тұратын этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуіне ықпал ету.

4. Бала тұлғасын қалыптастыруда ата-аналардың ағарту жұмысын, психологиялық-педагогикалық құзыреттіліктерін күшейтуге, бала тәрбиесі үшін олардың жауапкершілігін арттыруға ықпал ету.

5. Тұлғаның еңбек дағдыларын, экономикалық ойлауы мен кәсіби қалыптасуы мен өзін-өзі іске асыруына саналы қарым-қатынас қалыптастыру, экологиялық мәдениетін дамыту, сондай-ақ коэволюция идеяларын қабылдау қабілетіне және оны күнделікті өмірде басшылыққа алуына ықпал ету.

6. Әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндіктерін, көшбасшылық қасиеттерін және дарындылығын дамытуды қамтамасыз ететін уәждемелік кеңістік қалыптастыру, оның ақпараттық мәдениетін қалыптастыруға ықпал ету.

7. Білім беру ұйымдарында көпмәдениетті орта құруға ықпал ету, жалпымәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, тұлғаның өнерде және болмыста эстетикалық нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалау әзірлігін дамыту.

8. Салауатты өмір салты дағдыларын тиімді меңгеру, дене дамуы мен психологиялық денсаулықты сақтау, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтау біліктілігін ойдағыдай қалыптастыру үшін кеңістік орнату.

СЫНЫП БЕЛСЕНДІЛЕРІНІҢ

ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ

№	ТАҚЫРЫБЫ	УАҚЫТЫ	ЖАУАПТЫ
1	Оқушыларды мектеп ішіндегі қоғамдық жұмыстарға жұмылдыру	күнделікті	Сынып белсенділері
2	Оқушылардың сабаққа қатысуын қадағалау	күнделікті	Сынып белсенділері Сынып әкімі
3	Сынып тазалығын қадағалау, сынып оқушыларының тазалығын бақылау	күнделікті	Сынып белсенділері
4	Сынып кабинетіндегі қоғамдық мүліктерге жақсы көзқараспен қарауға шақыру	күнделікті	Сынып белсенділері
5	Оқушылардың тәрбиелік деңгейін көтеру	күнделікті	Сынып белсенділері
6	Үлгерімі төмен оқушыларға көмек беру	Апта сайын	Сынып белсенділері
7	Қиын оқушыларды алға тарту	күнделікті	Сынып белсенділері
8	Әр тоқсан сайын есеп беру	Тоқсан сайын	Сынып белсенділері
9	Жыл соңындағы бақылау қорытындысы, нәтижесі	Жыл соңы	Сынып белсенділері

Тәрбие жұмысының басым бағыттары

Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие

Рухани-адамгершілік тәрбие

Ұлттық тәрбие

Отбасы тәрбиесі

Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие

Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие

Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі

Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты

Мақсаттары

Жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азаматты және патриотты; тұлғаның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін; балалар мен жастардың құқықтық санасын, оларда балалар мен жастар ортасындағы қатыгездік пен зорлық-зомбылыққа қарсы тұру даярлығын қалыптастыру

Тұлғаның қазақстандық қоғам өмірінің жалпыадамзаттық құндылықтарымен, нормаларымен және дәстүрлерімен келісілген рухани- адамгершілік және этикалық ұстанымдарын, моральдық қасиеттерін және көзқарастарын қалыптастыру.

Тұлғаны ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарға бағдарлау, ана тілін және мемлекеттік тілді, қазақ халқының, Қазақстан Республикасындағы этностар мен этникалық топтардың мәдениетін құрметтеуге тәрбиелеу.

Ата-аналарды оқыту, бала тәрбиесінде олардың психологиялық- педагогикалық құзыреттіліктерін және жауапкершіліктерін арттыру.

Тұлғаның өзін кәсіби анықтауына саналы қарым-қатынасын қалыптастыру, экономикалық ойлауын және экологиялық мәдениетін дамыту.

Әрбір тұлғаның зияткерлік мүмкіндігін, көшбасшылық қасиеттерін және дарындылығын дамытуды қамтамасыз ететін уәждемелік кеңістік құру.

Білім беру ұйымдарының білім беру кеңістігін тұлғаның өзін-өзі сәйкестендіруінің көпмәдениетті ортасы ретінде құру, тұлғаның қоғамдағы жалпымәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, оның өнердегі және болмыстағы эстетикалық нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалау әзірлігін дамыту.

Салауатты өмір салты, дене дамуы және психологиялық денсаулық сақтау дағдыларын, денсаулыққа зиян келтіретін факторларды анықтау біліктілігін ойдағыдай қалыптастыру үшін кеңістік орнату.

Бағалау критерийлері

- Отанға, мемлекеттік құрылысқа, мемлекеттік саясатқа, мемлекеттік идеологияға; - ҚР Конституциясы мен заңнамасына, мемлекеттік рәміздерге (елтаңба, әнұран, ту), құқықтық тәртіпке; - елдегі ұлтаралық және конфессияаралық келісімге, халықтар достығына; - өз елінің экономикалық және әлеуметтік-мәдени даму саласындағы жетістіктеріне; - басқа адамның құндылықтарына, құқықтары мен бостандығына; - өз өлкесінің (ауыл, қала, шағын аудан) табиғатына, мәдени-тарихи өміріне; - құқықтық білімге, заңдылық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы жүріс- тұрысына; -заң талаптарына, құқықтары мен міндеттеріне; - әлеуметтік құндылықтарға құрметпен қарау, мақтаныш сезім және жауапкершілік таныту.

- мораль мен этиканың көпшілік мақұлдаған нормаларына; - өзінің қасиетіне, арына және парызына; - ішкі бостандығына және адамгершілік шешім қабылдауына;14 - өзінің және өзге де халықтардың мәдениетіне, дәстүріне, әдет ғұрпына; - діни құндылықтарға; - ой, сөз және іс бірлігіне; - өзінің мінез-құлқын жетілдіруге; - ар-ұжданымен орындалған қылықтарға; - түрлі мәдениет пен нанымның бірлігіне; - адамдарға риясыз қызмет етуіне; - өз ата-анасына, Отан, қоғам алдындағы парызына

адамгершілік сезім білдіру.

- этникалық өзіндік санаға, этникалық сәйкестікке; - мемлекеттік тілді және ана тілін меңгеруіне; - өз халқының мәдени мұрасына; - қазақ халқының және өз халқының дәстүрлері мен әдет-ғұрпына; - Қазақстанның этномәдениетіне; - этносаралық бейбітшілік пен келісімге мақтаныш сезім және жауапкершілік таныту.

- этноәлеуметтік рөлдерге; - өз отбасына және ұрпақты жалғастыруға; - адамгершілік қағидаларын қолдау арқылы отбасы және неке құндылықтарына құрметпен, ұқыпты қарау.

- экологиялық даму саласында мемлекеттік саясатқа, атап айтқанда «Жасыл экономика» бағдарламасына; - экологиялық сауаттылыққа, табиғатқа, қоршаған адамдарға және өзіне; - «адам-қоғам-табиғат» жүйесіне; - табиғатты пайдалану және қоршаған ортаны қорғау саласындағы әр түрлі қызметке; - кәсіби білім мен өнімді еңбекке; - нарықтық экономика заңдарына құнтты және позитивті көзқарас қалыптастыру- экологиялық

қауіпсіздік тәртібінің нормаларын сақтауға; - еңбек қызметінде мақсатқа қол жеткізуге; - мамандық таңдауына; - үздіксіз білім негізінде кәсіби жинақылыққа саналы қатынас таныту

- өмір бойы білім алуына; - өздігімен білім алуы және алған ақпаратты пайдалану біліктілігіне; - сыни тұрғыдан ойлау, талдау және алған ақпаратты тиімді пайдалану қабілетіне; -зерттеушілік және жобалық қызмет біліктерін, инновацияға қабілетті- лікті меңгеруіне; - пікірталас жүргізу дағдыларына; -жасампаз қызметке; - топтағы жұмысқа, корпоративтік рухты нығайтуға; - ақпараттың түрлі дереккөздеріне; - қажетті ақпарат алу

арналары мен іздестіру жолдарына; - өз қызметінің түрлі салаларынан алынған ақпаратқа; - Интернет-қауымдастығына қосылу дәрежесіне; - Интернеттегі девиантты мінез-құлыққа қарсылық білдіру; - ақпарат дереккөздерін таңдау және талдау жасау, өздігімен іздестіру жолдары мен тәсілдеріне; - Интернет-сауаттылық қалыптастыруға; - ақпараттық қызметте және байланыс жасауда этикалық нормаларға; -жоғары ақпараттық мәдениет қалыптастыруға ұмтылу және қызығушылық білдіру.

- толеранттылық және ғаламдық пікір; - көпмәдениеттілік және көптілділікті; - мәдениетаралық әрекет; - мемлекеттік тілді, орыс, ағылшын және өзге тілдерді білу; - қоғамда және қоғамдық орындардағы жалпыға ортақ мінез-құлық нормаларын; - қарым-қатынас мәдениетін; - эстетикалық мұраттарға, көркемөнер құндылықтарына; - шығармашылық ой мен қиялға, шығармашылық қызметті қалыптастыруға қызығушылық, ұмтылыс таныту.

- денсаулық жағдайының скринингіне; - әлеуметтік мақсаттар мен рухани қажеттіліктерге; - теріс ықпалдарға қарсы тұрудың тиімді тәсілдерін меңгеруге; - табиғи қабілеттерді орынды пайдалануға; - денсаулық сақтауға және нығайтуға, қауіпсіз және жауапты мінез- құлыққа; - өмірдегі жаңа жағдайларға сабырлылық; - қауіпсіздік және өмір сүру әрекетін қамтамасыз етуге; - денсаулық сақтау ортасын құруға тілегі және даярлық білдіруі.

Қыркүйек

Апта	Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие	Рухани-адамгершілік тәрбие	Ұлттық тәрбие	Отбасы тәрбиесі	Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие	Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие	Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі	Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты
	«Мен елімнің потриотымын» сынып сағаты Білім күні	«Мектепке-жол!» акция	«Құрбан айт туралы не білеміз?» Әңгімелесу	Сыныптың әлеуметтік төлқұжатын толтыру		Сынып тазалығын қадағалау		Денсаулық күні
		«Қоғамдық орында сен өзіңді қалай ұстайсың?» Сауалнама		Сынып сағаты «Менің сүйікті отбасым!»	Сыныпты көгалдандыру	«Қатігездік қайдан шығады» Дөңгелек үстел
	Тіл туралы өлең шумақтарына, мақал – мәтелдерге баулу		«Ана тілім -ардағым» сынып сағаты		«Жұлдызды шақ» Тәрбие сағаты		«Құқық бұзушы деген кім?» бақылаудағы оқушылармен әңгімелесу	Спорттық секцияларға жазылуды ұйымдастыру
	«Бабалар сөзі – тәрбие көзі» Сынып сағаты	Әлеуметтік жағдайы төмен оқушылармен жұмысты ұйымдастыру			Сынып бұрышын жасау	Мұғалімдер күніне арналған мерекелік қабырға газетін дайындау

Қазан

Апта	Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие	Рухани-адамгершілік тәрбие	Ұлттық тәрбие	Отбасы тәрбиесі	Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие	Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие	Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі	Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты
	Сынып белсенділерін сайлау				Сәлем саған ,алтын күз Сынып сағаты	«Мұғалімдер күні» мерекесіне мәжіліс залын безендіру
	«Ұлтарақтай болса да, ата қоныс жер қымбат» Тәрбие сағаты		Сынып сағаты «Біз достықты сүйеміз!»			Сынып тазалығын қадағалау
					«Алтын күз» мерекелік іс – шараға дайындық			«ЖҚТБ ғасыр індеті» пікірталас (дөңгелек үстел).
				Отбасы тақырыбында мақал мәтел сайысы			«Кітап – сарқылмас қазына» сынып сағаты
	«Мен әдепті баламын сағаты Сынып сағаты			Алдымен ардақта ата – анаңды!» атты баяндама ата-аналар жиналысы		Сынып тазалығын жүргізу

Қараша

Апта	Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие	Рухани-адамгершілік тәрбие	Ұлттық тәрбие	Отбасы тәрбиесі	Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие	Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие	Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі	Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты
02-07.11.2016	Туған ел тақырыбында сурет көрмесі				«Табиғат аясында» Сынып сағаты		Оқушылардың қосымша сабақтарға қатысуын қадағалау
09-14.11.2016		«Адамгершілік басты қасиет » тақырыбында пікірталас		«Баланың бас ұстазы – ата- ана» сынып сағаты	Сынып кабинетін көгалдандыру	Ынтасы төмен оқушылармен жұмыс
16-21.11.2016	Туған өлке тақырыбында жаңылтпаштар сайысы		«Тәрбие басы – тал бесік» сынып сағаты			Сынып белсенділерімен жұмыс
23-28.11.2016							Сынып бұрышындағы ақпараттарды жаңарту	«ЖИТС – ғасыр дерті» сынып сағаты

Желтоқсан

Апта	Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие	Рухани-адамгершілік тәрбие	Ұлттық тәрбие	Отбасы тәрбиесі	Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие	Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие	Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі	Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты
30.11-05.12.2016	«Ел басы Н.Ә. Назарбаев» сынып сағаты				Сынып бөлмесін көгалдандыру
07-12.12.2016		Қиын оқушылармен жұмыс		Жұмбақтар сайысы		Мектеп формасын сақтауды қадағалау	Сынып сағаты: Жүзден жүйрік , мыңнан тұлпар
14-19.12.2016	«Мемлекеттік рәміздер – тәуелсіздік белгілер»і Сынып сағаты	Ынтасы төмен оқушылармен жұмыс						Үстел ойындарынан сайыс
21-26.12.2016	Сынып белсенділерімен жұмыс			Жартыжылдық қорытындысы бойынша ата-аналар жиналысы	Жаңа жыл шыршасы мерекесіне дайындық	«Жаңа жыл –жаңа жыр» шыршасы мерекесін өткізу

Қаңтар

Апта	Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие	Рухани-адамгершілік тәрбие	Ұлттық тәрбие	Отбасы тәрбиесі	Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие	Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие	Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі	Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты
04-09.01.2017					Сынып белсенділерінің есебін тыңдау	Қосымша сабақтарға қатысуды қадағалау	«Кітап – сарқылмас Рухани әлем» Сынып сағаты
11-16.01.2017	«Бала құқығы. Құқығым бар». Сынып сағаты	Қиын оқушылармен жұмыс			Сынып бөлмесін тазалау
18-23.01.2017		Ынтасы төмен оқушылармен жұмыс					«Алтын тәж» зияткерлік сайыс
25-30.01.2017					Сынып бөлмесін көгалдандыру	«Ертегілер еліне » саяхат Сынып сағаты

Ақпан

Апта	Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие	Рухани-адамгершілік тәрбие	Ұлттық тәрбие	Отбасы тәрбиесі	Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие	Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие	Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі	Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты
01-06.02.2017					Сынып бөлмелерін безендіру	«Туған өлкем-қандай көркем» сынып сағаты
08-13.02.2017	«Ана тілім – айбыным!» Сынып сағаты			Ата-аналармен жұмыс
15-20.02.2017					«Туған жер – тұғырың. Ұлысымның ұйтқысы» Сынып сағаты	Мектеп формасының сақталуын қадағалау
22-27.02.2017		Қиын оқушылармен жұмыс	«Төрт түлікті құрметтейік» Сынып сағаты

Наурыз

Апта	Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие	Рухани-адамгершілік тәрбие	Ұлттық тәрбие	Отбасы тәрбиесі	Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие	Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие	Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі	Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты
29.02-05.03.2017	«Ешкім де, ештене де ұмыт қалмас» Сынып сағаты					8 наурыз- халықаралық әйелдер күніне даярлық
07-12.03.2017				«Ана алақанының аясы, ақ шынардың саясы» Сынып сағаты			«Сөз өнері» зияткерлік ойын
14-19.03.2017	«Отан отбасынан да ыстық» сынып сағаты				Көктем белгілері Сынып сағаты		Тоқсанды қорытындылау
21-26.03.2017			«Наурыз – жыл басы» Мерекелік концерт

Сәуір

Апта	Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие	Рухани-адамгершілік тәрбие	Ұлттық тәрбие	Отбасы тәрбиесі	Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие	Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие	Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі	Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты
28.03-02.04.2017	Қауіпсіздік ережелерін еске салу			Қиын оқушылардың ата-анасымен кездесу	«Көк құрақ – жердің сәулеті, Құс – елдің дәулеті (тәрбие сағаты» сынып сағаты			Мектепішілік сайыстарға қатысу
04-09.04.2017		«Мақал- мәтел мәйегі»			Сыныпты тазалау, көгалдандыру		«Алтын – қақпа» сайыс сабақ
11-16.04.2017	«Отаным менің байтақ өлкем » сынып сағаты					Мектеп формасының сақталуын қадағалау	Қызықты математикалық ойындар
18-23.04.2017		Қиын оқушылармен жұмыс					«Бәрін білгім келеді» сынып сағаты
25-30.04.2017		«Қазақстан халқының бірлік мерекесі» сынып сағат

Мамыр

Апта	Қазақстандық патриотизм және азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие	Рухани-адамгершілік тәрбие	Ұлттық тәрбие	Отбасы тәрбиесі	Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие	Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие	Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі	Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты
02-07.05.2017			9 мамыр – Жеңіс күні		Сынып бөлмесін тазалау
09-14.05.2017							«Жүзден жүйрік ,мыңнан тұлпар» сынып сағаты
16-21.05.2017		«Әдепті бала-арлы бала» сынып сағаты			Сынып бөлмесін тазалау