Сабақ барысы

Уақы-

ты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурстар

I.Кіріспе

1.Ұйымдастыру кезеңі

1 мин

1мин

Ұйымдастыру

б) Түрлі түсті смайлик арқылы топқа бөлу

в) Қызығушылықты ояту мақсатында сұрақтар қою

1. Сіз «бейбітшілік» сөзін қалай түсінесіз?

2.Әлемдегі бейбітшілікті сақтау үшін әр адам не істей алады?

Смайлик таңдау арқылы үш топқа бөлініп, рөлдерге бөлінеді. Топбасшы, баяндамашы

Оқушылардың жауаптары

тындалады

3 түрлі смайлик

Слайд №3

II. «Ой қозғау»

3 мин.

3 мин

1.Тақырыпты ашу мақсатында «Болжау» әдісін қолдана отырып тақырыпқа байланысты мәтін оқу.

2. Антиядролық қозғалыстың Әнұраны

Семей полигоны туралы мәтінді тыңдап, бұрыннан таныс білімдерін жан-жақты еске түсіреді

Бейнекөрініс көрсетілді

Слайд№4

Видеоролик

III.«Мағынаны

тану»

ІҮ.Кім шапшаң?» ойыны

«Шығармашылық жұмыс»

3 мин

2 мин

20 мин

Мағынаны тану сатысында сынып сағатының мақсатын, жоспарын түсіндіріп, интербелсенді тақтадан видеоролик көрсету

Слайд№ 4

Өз ойларын постерге түсіруге нұсқау беру

1-топқа «Семей полигоны»

2-топқа «Семей полигонының зардабы

3-топқа «Невада-Семей» қоғамдық қозғалысы

Видеороликті тамашалайды

Оқушылар сұрақтарға жауап береді

ойларын постерге түсіреді. Тірек-сызба, кесте арқылы тапсырманы жүйелеп жеткізеді. Баяндамашылар қорғайды

(Сыни ойлай отырып, топтық жұмыс жүреді)

Видеоролик

Слайд №14

Карта

Флипчарт

Маркер

IV. Қорытынды

1.Сабақты қорытынды-лау

5 мин

Жаңа тақырып бойынша тапсырмалар орындату

1. «Бір сызық» ойынын ойнату

Сұрақтарға «Ия» деп жауап берсе бір қадам алға шығады, «Жоқ» деп жауап берсе орнында қалады

Слайд №17

2. Бағалау

2 мин

Оқушыларға топты бағалауға нұсқау беру.

Топтар өзін-өзі және бір-бірін бағалайды

«Екі жұлдыз ,бір тілек»