тәрбие сағаты "Экономика-біздің өмірімізде"

Сабақтың тақырыбы:

Экономика-біздің өмірімізде.

Мақсаты:

1. Оқушыларға экономика жайында алғашқы түсініктерді енгізе отырып, ұқыптылыққа тәрбиелеу. Адам еңбегін бағалай білуге, үнемділікке, экономикалық білімге деген қызығушылығын арттыру.

2. Ойлау және сөйлеу қабілетін дамыту.

3. Жағдаяттарды шешу барысында өмірге дұрыс бейімдеу. Ысырапшылдықтан аулақ болуға баулу.

Күтілетін нәтиже:

Замануи экономикалық түсінік алады. Алған білімін өмірде қолданады.

Еліміздің экономикасын дамытушы, жоғары, икемді, үнемшіл,ұқыпты тұлға болуға тырысады.

Әдіс-тәсілдер:

СТО, топтық, жұптық жұмыс, АКТ, проблемалық жағдаят шешу, диалогті оқыту.

Көрнекілігі:

Схема, тапсырмалар, слайд, суреттер, заттар, А-3, маркер, стикер, смайлик

Кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру

Оқушыларды түгендеу.

Психологиялық сәт:

Қонақтармен амандасады.

Әрбір адам- туысым, досым, жұрағат.

Әрбір сабақ-Үйрену, ұғу, ұлағат

Әрбір ісің-тірлік, тірек,адамдық

Әрбір сөзің-шындық, бірлік, адалдық

Тренинг

Топқа бөлу

Тренинг «тамаша екен»

Жақсы қасиеттерін атайды, тамаша екен деп «бас бармақ» әдісі

Абайдың «бес асыл іс, бес дұшпан» жатқа айтады

Топқа бөлу: «акционер» «валюта» «бизнесмен»

Топ бойынша орналасады

Қызығушылығын ояту

Фильм «Экономика деген не?»

Сонымен «экономика» дегеніміз-үй шаруашылығын ұқыпты жүргізу ережелері.

Экономика терминімен танысады

Экономиканың алтын заңдарымен таныстыру

Ережелерді бұзбайды

Мағынасын ашу

Адам пайдаланатын заттар: керек, қажет болып бөлінеді

Топ бойынша жұмыс:

1 топ-Өмір сүру үшін нелер керек?

2топ-Үй тұрмысында нелер керек?

3 топ-Оқушыға не керек?

-Бейнелеу өнері сабағында қандай заттар тобы қажет?

-Оқушының мектепке келуі үшін қандай киімі болуы қажет?

-Таңғы ас ішу үшін не қажет?

1- топ оқушыларына сұрақ

2- топ оқушыларына сұрақ

3 -топ оқушыларына сұрақ

Жағдаяттарды шешу

-Жағдаятпен танысыңдар

-Топ болып талқыландар

-жауабын дұрыс табындар

Топ болып талқылайды, жағдаяттардың шешімін табады

Сергіту сәті

Видеосергіту сәті «Көңілді күн»

Қимылдарды орындайды

Суретпен жұмыс

Ойын «Менің бюджетім»

Суреттер бойынша керек, қажет заттарды ажырату

Оқушыға қажетті заттарды сатып алады

Топтық жұмыс

-Сен үнемдей аласың ба?

-Үнемдеудің қандай түрлерін білесіңдер?

«суды үнемдеу», «энергияны үнемдеу» фильмін көрсету

1 топ-Электр энергиясын үнемдеу

2 топ-Уақытты үнемдеу

3 топ- Суды үнемдеу

Рефлексия

-Бүгінгі сабақтан не ұқтық, қандай түйінге келдік?

-кез келген жағдайда дұрыс шешім таба білу қажет

-ол үшін дұрыс ойлану керек

-үнемдеу әр адамның өз басынан басталады

-әрқайсымыз үнемшіл, ұқыпты болуымыз қажет

Эссе жазу

Дәптермен жұмыс. Өзіндік жұмыс

Ақша туралы пікір:

1. Мал баққанға, ақша –адалдан тапқанға бітеді.

2. Алаған қолым –береген. Үстемелеп берсеңіз, үстемелеп аласыз.

3. Қайырымдылықпен айналыссаңыз, шығынның қайтарымы мол болады.

4. Басы артық дүниеңізді басқаларға беріңіз

5. Біреуге міндетті түрде көмектесетін бол

6. Адамның басты парызы-қайырым, садақа.

«Егер артық ақшам болса не істер едім?» тақырыпқа эссе жазады

«Қайырымдылық» акциясына қатысады

Қорытынды

Экономиканың негізгі қызметі адамдардың өмір салтын жақсарту, оларға қажетті заттармен қамтамасыз ету болып табылады. Экономика байлыққа, бақытқа, тыныштыққа барар жол.

Біз икемді, ұқыпты тұлға боламыз

«Кеңесшілер»

Оқушыларға үнемдеудің кеңесін береді.

Кері байланыс

«Бағдаршам» әдісі бойынша

Жасыл-маған алған білім керек, түсіндім

Сары –білмеймін, ойлану керек

Қызыл-маған түсініксіз білім