тәрбие сағаты "Менің күн тәртібім"

Мерзімі

28.12.2018 жыл.

Тақырыбы

Менің күн тәртібім

Сабақтың мақсаты

Оқушыларды өздерінің бос уақытын үнемді пайдалануға білімін шыңдау. 
Ой-өрісін, есте сақтау қабілетін дамыту, сөздік қорын байыту, байланыстырып сөйлеуге дағдыландыру.

Міндеттері

• Күн тәртібі туралы түсініктерін қалыптастырып, шығармашылық қабілеттерін дамыту

• Реттілікке, ұқыптылыққа үйрету.

• Өз ой пікірін білдіре алу дағдыларын жетілдіре отырып, эстетикалық, адамгершілік тәрбие беру.

Өткізу формасы

Жұптық, топтық жұмыс.

Ресурстар

Суреттер, слайдтар, үлестірме материалдар.

Әдістері

Түсіндіру, талдау, сұрақ-жауап, «Ой толғау» «Ашық микрофон әдістері, .

Тапсырмалар

Топтық, жұптық тапсырмалар.

Критерийлар

• Өз күн тәртібін жасай алады.

• Топта, жұпта жұмыс жасап, өз пікірлерін айта алады.

• Өз ойын нақты жеткізе біледі және отан туралы өлең жолдарының мағынасын таниды.

Барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқушылармен амандасу, көңіл күйлерін сұрау, Қазақстан Республикасының мемлекеттік Гимнін орындау.

Қазақстан Республикасының мемлекеттік Гимнін орындайды.

Шаттық шеңбері

Қане, қане, тұрайық,

Үлкен шеңбер құрайық.

 Тұрсақ үлкен шеңберге,

Алақанды ұрайық.

Өлеңді хормен айтады.

Сабақтың басы

Мұғалімнің сөзі

-Балалар, бүгін біз күн тәртібі туралы сөз қозғаймыз. Күн тәртібі дегенді қалай түсінеміз?-Күн тәртібін неге сақтауымыз керек?Егер бала ұйықтау, жұмыс істеу, тамақтану, демалу мерзімін күнделікті нақтылы бір уақыт белгілеп, сол сағатта тапжылмай қайталап отырса, оның өмірінде бұл дәстүрлі әдетке айналып кетеді. Соған орай ағзасы да бейімделеді. Күндік режимді дұрыс ұйымдастыра білу-баланың өмірге бейімділігін арттырып, жұмысқа қабілетін күшейтеді, денсаулығын жақсартуға әсер етеді. Психологтар бала күн тәртібін сақтаған жағдайда еш қиындықсыз жүйке жүйесінің қуатын ұйқыдан сергектікке, демалыстан кейін жұмыс істеуге, жұмыстан кейін әртүрлі ойынға ауыстыра алатынын айтады. Күн тәртібін тиімді ұйымдастыру бала тәрбиесі тұрғысында өте пайдалы.

.

Сабақтың ортасы

А) Топтық тапсырма

МЕНІҢ КҮН ТӘРТІБІМ 

(әр топ өздерінің күн тәртібін құрастырып, қорғайды)

Мысалы
Мен сағат 7 00–де тұрамын. Таңертеңгі тамақ ішемін. Сабақ сағат 8 00-да басталады. Үйге сағат 13 00-де келемін. Бір сағат демаламын. Сағат 15 00-ден 
18 00-ге дейін сабақ оқимын. Сағат 22 00 -де ұйықтаймын. 

Ә) сурет бойынша әңгіме жүргізу.

Топтық жұмысқа қатысады, топта өз ойларымен бөліседі.

Өз ойларын айтады

Сабақтың соңы

Ой толғау

Күн тәртібі адамға керек па?

Кері байланыс

«Ашық микрофон» әдісі арқылы сабақтан алған әсерлерін айтады.