тәрбие сағаты "Отбасы бақыты"

«Бақытты отбасы» «Тілашар» сабағы – рольдік ойын

Мақсаты:

Ойын арқылы балаларды өз отбасымен таныстыру. Жанұяға, отбасына қатысты жаңа сөздермен сөйлем құрастыру. Диалог, ойын арқылы жаңа сөздерді қайталау. Ағайын арасы немесе ата-тек туралы мақал мәтелді жатқа білу.

Көрнекілігі: түрлі – түсті суреттер,

Сен білесін бе? сериясынан, «Үш жұрт» «Казахская родня», «Атаулар», «Киелі сандар», «Сөз әлемі» (папкасы), К. Сариева «Мы говорим по казахский» ж.т.б.

Біздің үй-ішіміз

Менін атым – Диана. Жанұяда сегіз адам бар. Менің атам, әжем, әкем, шешем, ағам, екі сіңлім бар. Менің атам 70 (жетпіс) жаста, әжем алпыс жаста, олар кәрі кісілер, зейнеткерлер.

Әке-шешем жас. Әкем- қырықта, шешем –отыз тоғызда. Әкем- жұмысшы.Шешем –мұғалім. Ағам – студент, сіңлілерім – оқушылар. Біздің жанұямыз тату.

үй- іші - семья

жанұяда – в семье.

Шешеннің, әкеннің аты кім? - Как зовут маму, папу?

Қанша жаста? Қаншада? – В каком возрасте?

Жасы нешеде? Нешеде? – Сколько лет? В каком возрасте? Сколько лет?

Жас – молодой, кәрі – старый, пожилой ; тату – дружный.

Әңгімелесу.

• Сенің атың кім?

• Менім атым Артур.

• Сенін інің бар ма?

• Иә, менін інім бар.

• Ол канша жаста?

• Ол жеті жаста.

• Аты кім?

• Аты-Саша.

• Сенің қарындасың бар ма?

• Менін қарындасым бар.

II – тапсырма

Жанұян туралы, әңгіме жаз.

III – тапсырма

Туыстық атаулар – названия родственников.

Ұрім - бұтақ - біртуадан тараған балашаға, ұрпақ - дети, поколение происходящее от единого деда.

Баламын есті мен- Я смышленный ученик

Атамнан естіген: Сам читаю и пишу

«Үш жұр-ты» білемін. Вот и деда говорит:

Бабамнан басталар «Надо знать свою родню»

«Өз жұртым» мыналар: Я о них вам расскажу.

Е ң жақын адамдар -

Әкеммен Анам бар

Папа с мамой всех родней,

Он -Әке, она- Ана

Бабушка моя -Әже,

Папы папа – мой Ата

Әкемнің әкесі – Старшая сестра - Апке

Ақ басты Атам бар Буду слушаться ее,

Әкемнің шешесі- Ақ шашты Әжем бар Ну, а старший брат – Аға

Не боюсь с ним никого.

Ұлдардың үлкені- Мой іні- братишка мне

Бір туған ағам бар, А сестренка - Қарындас

Қыздардың үлкені Қарындас моей Апке

Бір туған Әпкем бар Как сіңлі – Все любят нас.

Папе буду я Бала

Ұлдардың кішісі А аташке - Немере

Бір туған інім бар, А детишек немере

Қыздардың кішісі Называют Шөбере.

Бір туған қарындас

Әпкеге –сіңлі бар

Әкеге мен –Бала Вскоре после шөбере

Атаға - Немере Появляется Шөпшек

Немере баласы Так промчится целый век

Болады –шөбере Доживу до немене.

Шөбере баласы До внучат, да прапра

Шөпшек деп аталар, И продолжится семья

Шөпшектің баласы Всех, кто после будут жить

Немене саналар- Назовут «Жети ата»

Осы ұрпақ жалғасы

«Жеті ата» бола алар.

IV тапсырма. Мақал – мәтелдер

1 Қызым ,саған айтам, келінім сен тыңда.

Дочка, тебе говорю , сноха слушай.

2. Ананың көңілі – балада, баланың көңілі – далада.

Думы матери – о детях, а думы детей об играх.

3. Балалы үй –базар, Баласыз үй - қу мазар.

Дом, без детей, что мазар,

Дом с детьми, словно базар.

4. Ананды Мекеге үш рет арқалап апарсаң да,

Борышынды өтей алмассың.

Долг перед матерью не оплатить вовеки,

Хоть трижды донеси ее до Мекки.

5. Ағасы бардың – жағасы бар

Інісі бардың – тынысы бар.

У кого есть старший брат, тот имеет поддержку,

у кого есть младший брат, у того есть отдых.

Осымен балалар бүгінгі кезекті сабағымыз аяқталды. Бүгін сендер жанұя, отбасына қатысты жаңа сөздерді ұғып алдындар деп ойламын. Келесі сабаққа отбасы туралы шығарма тапсыруларыңызды сұраймын.