Тәрбие сағаты "Полиция дос- әрі қорғаушы"

Тәрбие сағатының тақырыбы:

«Полиция -дос және

қорғаушы.»

Мұғалімнің аты -жөні: Асқарова Г.И

Күні: 21.10.17 ж

Сыныбы: 2 «Ә»

Қатысқан оқушы саны:22

Қатыспаған оқушы саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты:

2.1.4.3 көлік түрлерін,олардың қажеттілігін ажырату.

2.1.5.1 өз өмірінен мысалдар келтіру негізінде құқұқты, міндетті және жауапкершілікті ажырату.

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы орындай алады:

Сабақ барысында берілетін тапсырмаларды орындай алады.

Оқушылардың көбісі орындай алады:

Топтық жұмысты бірлесіп орындайды.Өз бетінше жұмыс орындайды. Сұраққа жауап береді.Қосымша үлестірмелі ресурстармен жұмыс жасай алады.

Оқушылардың кейбірі орындай алады:

Сыни орындалатын тапсырмаларды орындайды,тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке ,жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Тәрбие сағаты барысында тыңдаушының назарын өзіне қарата алады.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу, түсіну, қолдану

АКТ қолдану дағдылары

Жаңа сабақты айқындау үшін бейне мульт

фильмді қолдану.

Құндылықтарды дарыту

Өзгенің мәдениетін бағалап, сыныптасының пікірін бағалауға үйрету. Топта бірін- бірі сыйлауға, тыныштық сақтауға, cынып ережесін құрып , оны орындауға тәрбиелеу.

Ресурстар

Суреттер, топқа бөлуге арналған жұлдызшалар, полиция қызметкері тақырыбына салынған суреттер көрмесі,мультфильм «Полиция машинасы»,полиция формасы, түлкі, қасқыр, қоян маскалары.

Әдіс тәсілдер

Сахналау.бес жолды өлең, серпілген сауал, Ойлан,жұптас, бөліс. Артығын алып таста. Мидың суреті.

Пәнаралық байланыс

Музыка, дүниетану,көркем еңбек.

Тәрбие сағатының жоспары

Жоспарланған кезеңдер

Сабақтағы жоспарланған іс- әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Шаттық шеңберінде тұрып сәлемдесіп, психологиялық ахуал қалыптастыру мақсатында хормен тақпақ айту.

Тәртіп сақтаған құл емес,

Тәртіп бұзған жөн емес.

Тәртіпті ұл,қыз болып,

Мектеп мақтанышы боламыз.

Шеңберде тұрып топқа бөліну.

«Бағдаршам көзіне орай үш түспен боялған жұлдызша арқылы топқа бөлу.»

«Қазына іздеу жолында » әдісі .

Бейне мультфильм қарайды. Мультфильмнен не көрдік?

Мультфильм не жайында?

Бүгінгі тәрбие сағатымыздың тақырыбы не жайында болады екен?

Жұлдыздар.

1. «Қызыл жұлдыздар»

2. «Сары жұлдыздыр»

3. «Жасыл жұлдыздар.»

АКТ қолдану бейне баян көрсету.

Сабақтың ортасы.

«Ойлан ,жұптас,бөліс» әдісі.

Үш топқа ребус беріледі. Топта жасырылған сөзді шешіп, сөздің мағынасын топта ақылдасып , оны сыныпқа түсіндіреді.

Жасырылған сөздер.

«Құқық», «Міндет», «Тәртіп».

М: Әр адамның өз құқығы мен атқаратын міндеті бар. Қазақстан азаматтары өздерінің құқығымен міндеттерін еліміздің Конституциясынан біле алады. Оны елдің Негізгі заңы деп атайды. Құқық бұл Қазақстанның әр азаматына берілетін заңды мүмкіндік.

М: Міндет- әр азамат орындауға тиісті абыройлы борыш.

М: Тәртіп -бұл саған берілген міндеттерге жауаптылықпен қарау.

Сахналау әдісі.

«Түлкі мен қоян» ертегісін сахналау.

Ребус парағы.

Түлкі, қоян, аю, маскалары.

Полиция қызметкері .

Сабақтың соңы.

«Артығын алып таста» әдісі.

Ортаға суреттер тасталады, бүгінгі тақырыпқа сай келетін суреттерді топтастыру.

Постер құру.

Оқушылар тәртіп, ереже туралы тақпағын айтады

Мидың суреті.

Оқушыларға мидың суреті салынған парақ таратылып, бүгінгі сабақтан миымызға не түйдік ? Әр оқушы не білгенің, не ұққаның жазады.

Тәрбие сағатының соңында патриоттық ән шырқалады.

Кеспе суреттер. Ломинат.

Мидың суреті салынған парақ.

АКТ қолдану.

Қосымша ақпарат.

Саралау

Бағалау

Пәнаралық байланыс денсаулық және қауіпсіздік ережесінің сақталуы.

«Ойлан , жұптас,бөліс» әдісі.

Сахналау әдісі.

«Артығын алып таста» әдісі.

Мидың суреті.

Оқушыларға мидың суреті салынған парақ таратылып, бүгінгі сабақтан миымызға не түйдік ? Әр оқушы не білгенің, не ұққаның жазады.

Дүниетану, көркем еңбек,

Музыка.

АКТ қолдану .

«Қазына іздеу

жолында » әдісі .

Бейне мультфильм қарайды. Мультфильмнен не көрдік?

Мультфильм не жайында?

Бүгінгі тәрбие сағатымыздың тақырыбы не жайында болады екен? Оқушылар жаңа сабақтықтың тақырыбын өздері аңықтау мақсатында.