жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
«Тәрбиеші, ата-ана, бала арасындағы қарым-қатынас»
|
Модуль мен блоктың рет саны және атаулары |
Модуль мен блокты оқыту міндеттері |
Модуль мен блоктың негізгі мазмұны |
Сағат саны |
Өткізілу мерзімі |
Оқу іс- әрекет-терін ұйым-дастыру формалары |
Бақы-лау түр-лері мен форма-лары |
Модуль мен блок-тың рей-тинг мөлшері |
Үй тапсы-рмасын орындау-дың нұс-қаулары |
Қолданыла-тын әдебиеттер және құрал-жабдықтар |
|
I Бөлім. Қоғам-және өзін-өзі тану |
|||||||||
|
Кіріспе |
Қоғам тану және өзін-өзі тану туралы жалпы түсінік қалыптастыру |
Қоғам тану және өзін-өзі тану туралы жалпы түсінік Қоғам туралы түсінік. Қоғам туралы ілімнің дамуы. Қоғамның қызметі. Қоғам туралы ілім және оның қазіргі жағдайы.
|
|
|
Лекция |
Жеке |
|
Оқулықпен жұмыс |
Н.Күнқожа «Адам және қоғам» |
|
Қоғамның түрлері және қоғамдық қатынастар туралы түсінік |
Қоғамның түрлері және қоғамдық қатынастар туралы түсінік қалыптастыру |
Қоғамның түрлері және қоғамдық қатынастар туралы түсінік Парктикалық сабақ: Қазақ ойшылдары адам және қоғам туралы |
|
|
Лекция Практи-калық |
Жеке Практикалық |
|
Оқулықпен жұмыс СӨЖ |
Н. Күнқожа «Адам және қоғам» |
|
II бөлім. Адам және қоғам бір тұтас жүйе |
|||||||||
|
Басқа адамдармен өзара қарым-қатынас жасау мәдениеті |
Басқа адамдармен өзара қарым-қатынас жасау мәдениетін түсіндіру |
Басқа адамдармен өзара қарым-қатынас жасау мәдениеті |
|
|
Лекция |
Жеке |
|
Оқулықпен жұмыс |
Н.Күнқожа «Адам және қоғам» |
|
Адами қарым-қатынастар этикасы |
Адами қарым-қатынастар этикасы жайлы түсіндіру |
Адами қарым-қатынастар этикасы Практикалық сабақ: Сыйластықтың адам өміріндегі маңызы |
|
|
Лекция Практи-калық |
Жеке Практикалық |
|
Оқулықпен жұмыс СӨЖ |
Н. Күнқожа «Адам және қоғам» |
|
Әр адамның моральдіқ қағидалар-ды қатаң сақтау |
Әр адамның моральдіқ қағидаларды қатаң сақтау туралы түсіндіру |
Әр адамның моральдіқ қағидаларды қатаң сақтау |
|
|
Лекция |
Жеке |
|
Оқулықпен жұмыс |
Н. Күнқожа «Адам және қоғам» |
|
Кәсіби тұрғыдағы өз-өзіне сенімділік. |
Кәсіби тұрғыдағы өз-өзіне сенімділік жайлы түсіндіру |
Кәсіби тұрғыдағы өз-өзіне сенімділік |
|
|
Лекция |
Жеке |
|
Оқулықпен жұмыс |
Н. Күнқожа «Адам және қоғам» |
|
IІІ. Бөлім. Адам – қоғамның жігерлі субъектісі |
|||||||||
|
Адам туралы жалпы түсінік |
Адам туралы жалпы түсініктерін қалыптастыру |
Адам туралы жалпы түсінік |
|
|
Лекция |
Жеке |
|
Оқулықпен жұмыс |
Н.Күнқожа «Адам және қоғам» |
|
Жеке адамның құрылымы |
Жеке адамның құрылымы жайлы түсіндіру |
Жеке адамның құрылымы |
|
|
Лекция |
Жеке |
|
Оқулықпен жұмыс |
Н. Күнқожа «Адам және қоғам» |
|
Адамның мүдделері мен қажеттілік-тері |
Адамның мүдделері мен қажеттіліктері жайлы түсіндіру |
Адамның мүдделері мен қажеттіліктері Практикалық сабақ: Ш.Уалихановтың адам және қоғам туралы ой – пікірлері |
|
|
Практика-лық жұмыс |
Практикалық |
|
Оқулықпен жұмыс СӨЖ |
Н. Күнқожа «Адам және қоғам» |
|
Адам–ақыл – ой иесі |
Адам–ақыл – ой иесі жайлы түсіндіру |
Адам–ақыл – ой иесі.Адам және адамгершілік |
|
|
|
|
|
Оқулықпен жұмыс |
|
|
ІV Бөлім. Адам және сана |
|||||||||
|
Адам сананың пайда болуы. Сананың даму тарихы |
Сананың еңбекпен және тілмен байла-ныстылығын түсіндіру |
Адам сананың пайда болуы. Сананың даму тарихы |
|
|
Лекция |
Жеке |
|
Оқулықпен жұмыс |
Н.Күнқожа «Адам және қоғам» |
|
Сананың еңбекпен және тілмен байланысы |
Сананың еңбекпен және тілмен байланысы жайлы түсіндіру |
Сананың еңбекпен және тілмен байланысы |
|
|
|
|
|
Оқулықпен жұмыс |
Н. Күнқожа «Адам және қоғам» |
|
Өзіндік сананың құрылымы және формалары |
Өзіндік сананың құрылымы және формалары жайлы түсіндіру |
Өзіндік сананың құрылымы және формалары |
|
|
|
|
|
Оқулықпен жұмыс |
Н. Күнқожа «Адам және қоғам» |
|
V бөлім.Адам және білім |
|||||||||
|
Білімнің адам, қоғамның өміріндегі рөлі,білім-нің қызметі |
Білімнің адам, қоғамның өміріндегі рөлі туралы түсік беру |
Білімнің адам, қоғамның өміріндегі рөлі,білімнің қызметі.
|
|
|
Лекция |
Жеке |
|
Оқулықпен жұмыс |
Н.Күнқожа «Адам және қоғам» |
|
Білім жүйесінің құрылымы және кәсіби бағдарлама |
Білім жүйесінің құрылымы және кәсіби бағдарлама жайлы түсіндіру |
Білім жүйесінің құрылымы және кәсіби бағдарлама |
|
|
Лекция |
Жеке |
|
Оқулықпен жұмыс |
Н. Күнқожа «Адам және қоғам» |
|
Үздіксіз білім тұжырым-дамасы |
Үздіксіз білім тұжырымда-масы жайлы түсіндіру |
Үздіксіз білім тұжырымдамасы |
|
|
Лекция |
Жеке |
|
Оқулықпен жұмыс |
Н. Күнқожа «Адам және қоғам» |
|
Қазақстан Республика-сында білім беру жүйесінің қалыптасуы мен болашағы |
Қазақстан Республикасында білім беру жүйесінің қалыптасуы мен болашағы жайлы түсіндіру |
Қазақстан Республикасында білім беру жүйесінің қалыптасуы мен болашағы |
|
|
Лекция |
Жеке |
|
Оқулықпен жұмыс |
Н. Күнқожа «Адам және қоғам» |
|
VI Бөлім. Отбасы және неке |
|||||||||
|
Неке ұғымы және оның мазмұны |
Адам өміріндегі отбасының ролі жайлы түсіндіру |
Неке ұғымы және оның мазмұны. Отбасының мазмұны.. Отбасының құрамы және оның түрлері. Отбасының қайшылықтары. |
|
|
Лекция |
Жеке |
|
Оқулықпен жұмыс |
Н.Күнқожа «Адам және қоғам» |
|
Отбасының қызметі |
Отбасының қызметі жайлы түсінік беру |
Отбасының материалдық экономикалық және шаруашылық-тұрмыстық қызметі. Отбасының тәрбиелік қызметі. Отбасының қайшылықтары. |
|
|
Лекция |
Жеке |
|
Оқулықпен жұмыс |
Н.Күнқожа «Адам және қоғам» |
|
Отбасын-дағы қарым-қатынас |
Отбасындағы қарым-қатнастың мәнін түсіндіру |
Арасындағы жылы қарым-қатынас. Қабылдау, сенім білдіру. Жанұядағы жанжалды болдырмауға ықпал жасау. Отбасындағы мәселелерді шешудегі ережелер. Практикалық сабақ: Отбасыны сақтап қалудың бір амалы- сыйласымдылық |
|
|
Лекция Практика-лық жұмыс |
Жеке Практикалық |
|
Оқулықпен жұмыс СӨЖ |
«Жантану» журналынан |
|
Отбасы қоғамдағы негізгі әлеуметік институт |
Отбасы қоғамына түсінік беру |
Қазіргі қоғамда отбасының жаңа үлгісінің пайда болуы.Отбасымен жұмыс істейтін әлеуметтік жұмыстың мақсаты |
|
|
Лекция |
Жеке |
|
Оқулықпен жұмыс |
Н.Күнқожа «Адам және қоғам» |
|
Отбасын-дағы бала тәрбиесі. |
Отбасындағы. бала тәрбиелеудегі түсінік беру |
Отбасындағы тәрбиенің маңыздылығы. Отбасындағы тәрбиенің субьектілері. Отбасындағы тәрбие міндеттері |
|
|
Лекция |
Жеке |
|
Оқулықпен жұмыс |
Н.Күнқожа «Адам және қоғам» |
|
VII - бөлім .Әлеуметтік бірлік әлеуметтік қарым –қатынас |
|||||||||
|
Әлеуметтік өзара байланыс-тар мен іс-әрекет |
Әлеуметтік өзара байланыстарға түсінік беру |
Әлеуметтік байланыстадың түрі. Қалыптасу негізі. Іс-әректтің объективтік субъективтік жақтары. |
|
|
Лекция |
Жеке |
|
Оқулықпен жұмыс |
Н.Күнқожа «Адам және қоғам» |
|
Жеке адамдар мен топтар арасындағы қарым-қатынас |
Адамдар арасындағы қарым-қатнасқа түсінік беру |
Жеке адамның іс-әрекетімен дамуы. Адамдармен қатынасы.Топтық динамикасы. Практикалық сабақ; Жеке адам құндылықтары |
|
|
Лекция Практика-лық жұмыс |
Жеке Практикалық |
|
Оқулықпен жұмыс Психоло-гиялық жаттығу |
Н.Күнқожа «Адам және қоғам» |
|
Әлеуметтік ұйымдардың өзара қатнасы |
Әлеуметтік ұйым жайлы түсіндіру |
Адамдардың қоғамдық жүйесінің элементі. Ұйымдық құрылымның қалыптасуы.Жеке адамды ұйымға тарту және қоғаммен байланыстыру |
|
|
Лекция |
Жеке |
|
Оқулықпен жұмыс |
Н. Күнқожа «Адам және қоғам» |
|
VIII – бөлім.Табиғат және қоғам |
|||||||||
|
Табиғат пен адамның ерекшелігі |
Табиғат пен адам ерекшелігінің мәнін түсіндіру |
Табиғат пен адамның ерекшеліктері. Табиғат пен адам арасындағы байланыс. Адамның саналы мақсапен еңбегі. |
|
|
Лекция |
Жеке |
|
Оқулықпен жұмыс |
Н. Күнқожа «Адам және қоғам» |
|
Табиғат пен адамның өзара қарым-қатынасы |
Табиғат пен адамның өзара қарым-қатынасы жайлы түсіндіру |
Табиғат пен адамның өзара қарым-қатынасы |
|
|
Лекция |
Жеке |
|
Оқулықпен жұмыс |
Н. Күнқожа «Адам және қоғам» |

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген