Тарихи географиялық аймақтар және Дүниежүзінің саяси картасы. 10 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Дүниежүзіне жалпы сипаттама

Мектеп:

«Ө.Жаңабаев атындағы орта мектеп» КММ

Күні: 08.11.2018 ж

Мұғалімніңаты-жөні: Арыстанова Кунсулу

Сынып: 10 «А»

Қатысқаны:

Қатыспағаны:

Сабақтың тақырыбы

Тарихи географиялық аймақтар және Дүниежүзінің саяси картасы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқумақсаттары

10.2.1.1.Саяси картаның мазмұны, оның қалыптасу кезеңдері туралы және саяси картаның өзгеруіне әсер ететін факторлара туралы білімді қалыптастыру,оқушылардың жылдам ойлау дағдысын қалыптастыру

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: тарихи-географиялық аймақтарды анықтай алады

Оқушылардың басым бөлігі: саяси картаның өзгерісі туралы орындай алады

Кейбір оқушылар: картамен жұмыс жүргізе алады.

Бағалау критерийі

тарихи-географиялық аймақтарды анықтай алады

саяси картаның өзгерісі туралы орындай алады

картамен жұмыс жүргізе алады.

Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты лексика мен терминология: саяси карта, отар елдер.

Диалогқа / жазылымға қажетті тіркестер: қазіргі саяси картаның өзгеруі

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік ел» жалпы ұлттық идеясы 7-құндылық

Ұлттық қауіпсіздік және еліміздің бүкіл әлемдік, өңірлік мәселелерді шешуге жаһандық тұрғыдан қатысуы.

Пәнаралық байланыс

тарих

Алдыңғы білім

Географиялық белдеулер мен табиғат зоналары

Жоспар

Сабақтың кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

«Амандасу» әдісі

Оқушылар бәрі тақтаға шығып, бір-біріне қарама-қарсы тұрып, амандасу рәсімін орындайды (амандасады.)

Қазақтар мен ұйғырлар қол алысып амандасады,

Италияда құшақтасады,

Бразилияда бір-бірінің иіғін қағады,

Никарагуада арқасымен,

Зимбабведе шынтақпен,

Австралияда шапалақ, секіру, бөксемен амандасады.

« Амандасу» әдісі оқушыларды инабаттылықпен әдепке, адамгершілік қасиеттерін баулуға жетелейді.

Топқа бөлу: «Құрастыру»

Әр бала бір қиылған карта бөлігін алып, бөліктерден құрастыру арқылы Еуразия, Африка, Оңтүстік Америка, Солтүстік Америка құрылықтарының картасын “жасайды”. Сынып құрастырған материктер бойынша 4 топқа бөлінеді.

Алдыңғы сабақ.

Сабақтың ортасы

Жаңа сабақ:

Тарихи-географиялық аймақтар

1. Батыс Еуропа

2. Шығыс Еуропа

3. Тәуелсіз мемлекеттер достастығы (ТМД)

4. Оңтүстік Батыс Азия

5. Оңтүстік Азия

6. Орталық және Шығыс Азия

7. Оңтүстік-Шығыс Азия

8. . Солтүстік Америка

9. Латын Америкасы

10. Солтүстік Африка

11. Батыс Африка

12. Орталық Африка

13. Шығыс Африка

14. Оңтүстік Африка

15. Аустралия

16. Мұхит аралдары

Дүние жүзі бойынша отар иеленуші немесе метрополия елдерді атаңдар:
1.Испания 2.Португалия 3.Ұлыбритания
4.Франция 5.Нидерланд 6.Германия
Дүние жүзі бойынша отарлық аумақтарды атаңдар?:
1.Америка-20 ғасырдың басында 27 ℅
2.Азия-56℅,

3.Африка-90℅ отарланды.

Т. 1-тапсырма.

Карта бойынша елдерді анықтау

Әр топқа параққа түсірілген фото бойынша топтық жұмысты кескін картаға орындайды.

Қ.Б. смайликтер арқылы

2-тапсырма

Халықаралық ұйымдардың туларын анықтау

Жылдамдықты қажет етеді. Тез суретте көрсетілген ұйымдарды табу керек

3-тапсырма

Топтық тапсырма : Елдерді кесте бойынша берілген ұйымдарға топтастыр Әр топ жылдам орындауы қажет

Саяси картадағы тарихта қалған өзгерістер туралы

4-тапсырма. Жеке жұмыс

Саяси картаның өзгеруі... (оң және теріс жақтарын анықтаңдар?)

Сабақтың соңы

Кері байланыс.«Нысана» стратегиясы

Өзіңіздің қазіргі орныңызды белгілеңіз және түсініктеме беріңіз.

Үйге тапсырма:

§19 оқуға.