Тәрбие сағаты бойынша қысқа мерзімді жоспар
|
Тәрбие сағаты |
|
|
|
Күні |
|
|
|
Сынып жетекші: |
|
|
|
Сынып: |
|
|
|
Сабақтың тақырыбы: |
«Тәртіп - тән үшін, ынтымақ – жан үшін керек» |
|
|
Сабақтың мақсаты: |
Оқушыларды интернет қауіпсіздігімен таныстыру. Жеке ақпаратты қорғау дағдыларын дамыту. Желідегі әдептілік пен жауапкершілік туралы түсінік беру. |
|
|
Қауіпсіздік мақсаты : |
Сабақтың мақсаты: қауіп төндіретін жағдайлар туралы түсінік қалыптастыру, қауіпті жағдай болатындығын байқай білуге дағдыландыру, көшеде қауіпсіздік шараларын сақтау. |
|
|
Дәйексөз |
«Жасампаздық – бәрімізге өнеге» |
|
|
Құндылық |
Жасампаздық және жаңашылдық |
|
|
Сабақтың барысы |
||
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Мұғалім әрекеті |
Оқушы әрекеті |
Ресурстар |
|
Ұйымдастыру кезеңі (3 мин) |
Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен сәлемдесу.
|
Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді. Психологиялық ахуа |
Компьютер
|
|
Сабақ басы (10 мин)
|
- Мұғалімнің кіріспе сөзі: "Тәртіп – бұл әр адамның өмірінде маңызды рөл атқарады. Ал ынтымақ пен бірлік – жанға жылулық сыйлайтын қасиеттер. Бүгін осы тақырып төңірегінде әңгімелесеміз."
Сұрақ-жауап әдісі - Тәртіп дегеніміз не? - Ынтымақ пен бірлік сөздерін қалай түсінесіңдер? - Тәртіптің және ынтымақтың өмірде қандай пайдасы бар? |
Оқушылар пікірлерін айтады. |
|
|
Ортасы (20 мин) |
1-тапсырма: Мақал-мәтелдерді талдау - Тақтаға немесе интерактивті тақтаға келесі мақал-мәтелдер жазылады: 1. "Тәртіпке бас иген құл болмайды." 2. "Бірлік бар жерде – тірлік бар." 3. "Ынтымақ жүрген жерде ырыс бірге жүреді." - Оқушылар топтарға бөлініп, әр мақалдың мағынасын талқылайды.
*2-тапсырма: Шығармашылық жұмыс* - Топтарға тапсырма: "Тәртіп пен ынтымақтың маңызы" тақырыбында постер жасау. - Әр топ өз жұмысын қорғап, түсіндіріп шығады.
3-тапсырма: Оқиға шешу (мәселе шешу әдісі) - Оқушыларға өмірден алынған келесі жағдай ұсынылады: "Сыныпта бір оқушы тәртіпті жиі бұзады, сабақ үстінде сөйлейді, ал басқалар оны тыңдайды. Мұндай жағдайда сыныптың бірлігі бұзыла ма? Мұндай мәселені қалай шешуге болады?" - Оқушылар топ болып талқылап, өз шешімдерін ұсынады. |
Оқушылар тапсырмаларды орындайды
|
|
|
Соңы
|
"Тәртіп пен ынтымақ – бұл қоғамда ғана емес, отбасы мен мектепте де маңызды құндылықтар. Біз тәртіп пен ынтымақты сақтай отырып, жарқын болашаққа қадам жасаймыз." Бағалау: - Топтық жұмысты бағалау (мақал-мәтел талдау, постер қорғау). - Белсенділік көрсеткен оқушыларды мадақтау. "Не білдім?" әдісі: Балалар интернетте қауіпсіздік туралы бір сөйлем айтады. Сабақты жақсы қатысқан оқушыларды мадақтау. Ресурстар:
|
Рефлексия жасайды. Сабақтан кейін қандай әсер алғанын, не сезінгенін, не ұнағанын айтып, алған әсерімен бөліседі |
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
«Тәртіп - тән үшін, ынтымақ – жан үшін керек»
«Тәртіп - тән үшін, ынтымақ – жан үшін керек»
Тәрбие сағаты бойынша қысқа мерзімді жоспар
|
Тәрбие сағаты |
|
|
|
Күні |
|
|
|
Сынып жетекші: |
|
|
|
Сынып: |
|
|
|
Сабақтың тақырыбы: |
«Тәртіп - тән үшін, ынтымақ – жан үшін керек» |
|
|
Сабақтың мақсаты: |
Оқушыларды интернет қауіпсіздігімен таныстыру. Жеке ақпаратты қорғау дағдыларын дамыту. Желідегі әдептілік пен жауапкершілік туралы түсінік беру. |
|
|
Қауіпсіздік мақсаты : |
Сабақтың мақсаты: қауіп төндіретін жағдайлар туралы түсінік қалыптастыру, қауіпті жағдай болатындығын байқай білуге дағдыландыру, көшеде қауіпсіздік шараларын сақтау. |
|
|
Дәйексөз |
«Жасампаздық – бәрімізге өнеге» |
|
|
Құндылық |
Жасампаздық және жаңашылдық |
|
|
Сабақтың барысы |
||
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Мұғалім әрекеті |
Оқушы әрекеті |
Ресурстар |
|
Ұйымдастыру кезеңі (3 мин) |
Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен сәлемдесу.
|
Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді. Психологиялық ахуа |
Компьютер
|
|
Сабақ басы (10 мин)
|
- Мұғалімнің кіріспе сөзі: "Тәртіп – бұл әр адамның өмірінде маңызды рөл атқарады. Ал ынтымақ пен бірлік – жанға жылулық сыйлайтын қасиеттер. Бүгін осы тақырып төңірегінде әңгімелесеміз."
Сұрақ-жауап әдісі - Тәртіп дегеніміз не? - Ынтымақ пен бірлік сөздерін қалай түсінесіңдер? - Тәртіптің және ынтымақтың өмірде қандай пайдасы бар? |
Оқушылар пікірлерін айтады. |
|
|
Ортасы (20 мин) |
1-тапсырма: Мақал-мәтелдерді талдау - Тақтаға немесе интерактивті тақтаға келесі мақал-мәтелдер жазылады: 1. "Тәртіпке бас иген құл болмайды." 2. "Бірлік бар жерде – тірлік бар." 3. "Ынтымақ жүрген жерде ырыс бірге жүреді." - Оқушылар топтарға бөлініп, әр мақалдың мағынасын талқылайды.
*2-тапсырма: Шығармашылық жұмыс* - Топтарға тапсырма: "Тәртіп пен ынтымақтың маңызы" тақырыбында постер жасау. - Әр топ өз жұмысын қорғап, түсіндіріп шығады.
3-тапсырма: Оқиға шешу (мәселе шешу әдісі) - Оқушыларға өмірден алынған келесі жағдай ұсынылады: "Сыныпта бір оқушы тәртіпті жиі бұзады, сабақ үстінде сөйлейді, ал басқалар оны тыңдайды. Мұндай жағдайда сыныптың бірлігі бұзыла ма? Мұндай мәселені қалай шешуге болады?" - Оқушылар топ болып талқылап, өз шешімдерін ұсынады. |
Оқушылар тапсырмаларды орындайды
|
|
|
Соңы
|
"Тәртіп пен ынтымақ – бұл қоғамда ғана емес, отбасы мен мектепте де маңызды құндылықтар. Біз тәртіп пен ынтымақты сақтай отырып, жарқын болашаққа қадам жасаймыз." Бағалау: - Топтық жұмысты бағалау (мақал-мәтел талдау, постер қорғау). - Белсенділік көрсеткен оқушыларды мадақтау. "Не білдім?" әдісі: Балалар интернетте қауіпсіздік туралы бір сөйлем айтады. Сабақты жақсы қатысқан оқушыларды мадақтау. Ресурстар:
|
Рефлексия жасайды. Сабақтан кейін қандай әсер алғанын, не сезінгенін, не ұнағанын айтып, алған әсерімен бөліседі |
шағым қалдыра аласыз














