Тас дәуірін кезеңдерге бөлу

Пәні:

Қазақстан тарихы

Сыныбы: 10

Пән мұғалімі: Жасулан Хасангалиев

Сабақтың тақырыбы

Тас дәуірін кезеңдерге бөлу

Мақсаты

Тас дәуірлерге бөлу,адамның пайда болуы және оның даму эволоциясы төменгі орта және кейінгі палеолит,алғашқы адамдардың еңбек құралдары туралы біледі.

Сілтеме

Қазақстан тарихы 10-сынып Алматы «Мектеп» 2014

Күтілетін нәтиже

-Тас дәуірін кезеңдерге бөлу туралы біледі;

      -флипчартқа постер жасай алады;

 -жұппен,топпен жұмыс істей алады;

Қолданатын әдістер

Топпен жұмыс, жұптық жұмыс, спикердің қорғауы

Керекті жабдықтар

Бағалау парағы, оқулық, суреттер, презентация power point,

түрлі-түсті  фломастер, маркерлер, флипчарт, интербелсенді тақта, стикер.

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Уақыт

Ұйымдастыру

Сынып ішінде

«Тас дәуірі» әдісі арқылы 3-тен топтасу, рөлдерге бөлу

Оқушылар сыныптың ортасында жүреді де мұғалім палеолит, мезолит дегенде 3-тен топтасады. Топ ішінде спикер, эксперт, хатшыны сайлайды.

2 мин

Білу

«Он сұрақ!» ойынын өткізу

Ортаға бір бала шығып маңдайындағы стикерге жазылған сөзге он сұрақ қояды, балалар оған «иә, жоқ» деп жауап береді. 

7 мин

Түсіну

Үш топқа тақырыпты бөліп беру

1-топқа Палеолит

2-топқа Мезолит

3-топқа Неолит

5 мин

Қолдану

Уақытты айтып, келесі жұмыс тобына баруларын сұрау

Топтағы эксперт пен хатшы басқа топтағы спикерді барып тыңдап негізгілерін хатшы жазып алады (әр топта тыңдау 1,5 мин)

4-5 мин

Талдау

Топтарды аралап болғаннан кейін өз топтарына келіп айту

Эксперт және хатшы келіп өз тобына басқа топтан алған білімдерін ортаға салып постер жасайды. Палеолит, неолит, мезолит кезеңдерін сипаттап спикер қорғайды. Әр топ екі жұлдыз бір тілектерін білдіреді

8 мин

Жинақтау

«Кім шапшаң» әдісін орындау «Тас дәуірін анықтау»

Жұмыс барысын орындау, зерделеу

12 мин

Бағалау

Синквейн әдісі немесе 5 жолды өлең немесе эссе жазу

Не?

Қандай?

Не істейді?

Жеке жазу, топта талқылау, ең үздігін ортаға шығару.

3 мин

Бағалау

Қорытындылайды, бағалайды.

Өзіндік, жұптық, топтық бағалау

2 мин

Үй тапсырмасы

Параграф-1 оқу, 12-13 беттегі кестені толтыру

Тапсырманы орындау, кестені дәптерге орындау

1 мин