Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Қазақ тілі

Бөлім:

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

Қатысқандардың саны

Қатыспағандардың саны:

Сабақтың тақырыбы:

Тәуелдеулі зат есімдердің септелуі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

4.4.2.3. зат есімді септеу,тәуелденген сөздің септелуін білу

Сабақтың мақсаты

Зат есімді септейді,тәуелденген сөздердің септелуін білетін болады

Құндылықтар

Ұлттық құндылық: сауатты болу; өз тілінде таза сөйлеу

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткен сабақты бекіту

5 - минут

Сабақтың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

8мин

Кері байланыс

5 минут

Амандасады;

Сабаққа дайындығын тексереді;
«Біз қандаймыз?» әдісі бойынша ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырып алу;

Балалар,біз тәуелділік жалғаулары мен септік жалғаулары туралы жаңа білім алып жатырмыз;

Өткен сабақты қорыту мақсатында сендерге қызықты тапсырма алып келдім:

Сұрақтарға жауап беруге дайынсыңдар ма?

«Сиқырлы қалам» әдісі (жұптық жұмыс)

1. «Ата» сөзін ІІІ жақта атау септігідн септеңдер (ата - атасы)

2. «жүгері» сөзін ілік септігінде ІІ жақта септеңдер (жүгерінің - жүгеріңнің)

3. «Тау» сөзін барыс септігінде ІІ жақта септе (тауға – тауыңа)

4. «Құты» сөзін шығыс септікте ІІ жақта септе (құтыдан – құтыңнан)

5. «Желкен» сөзін көмектес септікте ІІІ жақта септе (желкенмен – желкенімен)

6. «Садақ» сөзін жатыс септікте І жақта септе (садақта – садағымда)

7. «Аспан» сөзін көмектес септігінде ІІІ жақта септе (аспанмен – аспанымен)

8. «Шаш» сөзін ілік септігінде І жақта септе (шашының – шашымның)

Жарайсыңдар, балалар!

Жаңа сабаққа кіріспе:

Балалар, бүгін біз тәуелдеулі зат есімдер туралы ақпарат алуды тереңдетіп, білімімізді кеңейтеміз;

Сабақтың мақсаты:

зат есімді септеу,тәуелденген сөздің септелуін білу

Балалар, білесіңдер ме?

ІІІ жақтағы тәуелдеулі зат есімдер септелгенде төмендегі септіктерге мынандай септік жалғаулары жалғанадв:

Б.с. – на;- не: досына,дәптеріне;

Т.с. – н; досын.дәптерін

Ж.с- нда,нде; досында. Дәптерінде

1 – тапсырма (жеке жұмыс)

«Планшет» әдісі

Төмендегі сөздерді пайдаланып, өтірік өлеңді қалпына келтіріп жаз:

Жарып өтіп т.с.(түнегін,)

Жеттім і.с. (Айдың,) қасына,

Түнгі ж.с. (аязында) күн өтті.

Тымақ киген б.с.( басыма.)

2 – тапсырма (топтық жұмыс)

Функционалдық сауаттылыққа берілген тапсырма:

Саралау – диалог

«Постер» әдісі

Балалар, осы біз бастаған бөлімде біз құстар туралы да қызықты әрі танымдық ақпараттары алып жатырмыз.

Қане,мен сендерге құстар туралы, құстарды қорғау туралы тапсырмалар берейін, топ болып орындап, ұйымшылдығымызды көрсетейік:

1 – топ Қазақстанды мекен ететін құстар. Олардың ерекшеліктері.

2 – топ

Құстар және оларды қорғау, көбейту жолдары

3 – топ

Жыл құстары деген не? Қандай жыл құстарын білесіңдер?

Балалар, қорғайтын постерлеріңде суреттер, өлең жолдары болуы керек;

Постерлеріңде кездескен 5 зат есімді талдаңдар;

Сергіту сәті

https://youtu.be/Ya0Vtfdf0BI?si=4YE5PXrfS0BEuf2f

3 – тапсырма (жеке жұмыс)

47 бет 11 – жаттығу

«Қырғауыл»

Мәтінді оқы. Қарамен жазылған сөздерді көшіріп жазып,сөз құрамын талда;

Олардың қай септікте тұрғанын айт;

4 – тапсырма (жеке жұмыс)

«Асықтар» әдісі

Берілген сөздерді талда; Тәуелдеуді жалғауларды тап:

Бесігім ,(1 ж, а.с. )

төсіңде, (2 жақ. Ж.с.)

есімің (2 ж. а.с.),

есімде, (1ж. а.с.),

далаң (2 ж, а.с.),

тауларың (2-ж. а.с.),

төсінде (3-ж. ж.с.),

таңдарың (2-ж.а.с.),

мекенім (1-ж. а.с.).

ағасында (ж.с. 3 жақ)

досына (б.с 3жақ)

Отанын (б.с. 3 жақ)

Көзін (т.с 3 жақ)

Дәптерімде (ж.с 1 жақ)
киімін (б.с 3 жақ)

Ағашыма (б.с 1 жақ)

5 – тапсырма (жеке жұмыс)

«Нысана» әдісі

Нысанада тұрған кез келген ұяшықты таңдап алып, шыққан сөзді септейді;

Кітап, Әсеттің, ауылға, оқушылардың, дорба, тайға, мектепке, көзінің, парта, кітапты, Әселді, ертегіні, Саяттың, қалам, гүлді, сабаққа, қалада, мектепте, табақта, шөлде аспаннан, дәмнен, жаңбырдан, өрістен, Бекзатпен, шалғымен, ықыласпен, кітаппен.

«Ноутбук» әдісі арқылы кері байланыс береді

Үйге: 47 бет 12 жаттығу

Амандасады

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыруға қатысады

Өткен сабақ бойынша тапсырмаларға жауап береді

Платформалық жұмыстағы жұптық тапсырма сұрақтарына жауап береді

Жаңа тақырып ережесімен танысады

Сөздерді пайданала отырып өтірік өлеңді толықтырып жазады

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Бесір Назерке Бауыржанқызы

12 Ақпан 2024

200

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Тәуелдеулі зат есімдердің септелуі 4сынып

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Тәуелдеулі зат есімдердің септелуі 4сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Тәуелдеулі зат есімдердің септелуі платформалық жұмыстармен жасалған жоғары сапалы ашық сабақ

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы
Пәні:		Қазақ тілі
Бөлім:
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сынып:		Қатысқандардың саны		Қатыспағандардың саны:
Сабақтың тақырыбы:		Тәуелдеулі зат есімдердің септелуі
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		4.4.2.3. зат есімді септеу,тәуелденген сөздің септелуін білу
Сабақтың мақсаты		Зат есімді септейді,тәуелденген сөздердің септелуін білетін болады
Құндылықтар		Ұлттық құндылық: сауатты болу; өз тілінде таза сөйлеу
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі// уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақ тың басы 5 минут Өткен сабақты бекіту 5 - минут Сабақтың ортасы 20 минут Сергіту сәті 2 минут Сабақты қорыту 8мин Кері байланыс 5 минут	Амандасады; Сабаққа дайындығын тексереді; «Біз қандаймыз?» әдісі бойынша ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырып алу; Балалар,біз тәуелділік жалғаулары мен септік жалғаулары туралы жаңа білім алып жатырмыз; Өткен сабақты қорыту мақсатында сендерге қызықты тапсырма алып келдім: Сұрақтарға жауап беруге дайынсыңдар ма? «Сиқырлы қалам» әдісі (жұптық жұмыс) «Ата» сөзін ІІІ жақта атау септігідн септеңдер (ата - атасы) «жүгері» сөзін ілік септігінде ІІ жақта септеңдер (жүгерінің - жүгеріңнің) «Тау» сөзін барыс септігінде ІІ жақта септе (тауға – тауыңа) «Құты» сөзін шығыс септікте ІІ жақта септе (құтыдан – құтыңнан) «Желкен» сөзін көмектес септікте ІІІ жақта септе (желкенмен – желкенімен) «Садақ» сөзін жатыс септікте І жақта септе (садақта – садағымда) «Аспан» сөзін көмектес септігінде ІІІ жақта септе (аспанмен – аспанымен) «Шаш» сөзін ілік септігінде І жақта септе (шашының – шашымның) Жарайсыңдар, балалар! Жаңа сабаққа кіріспе: Балалар, бүгін біз тәуелдеулі зат есімдер туралы ақпарат алуды тереңдетіп, білімімізді кеңейтеміз; Сабақтың мақсаты: зат есімді септеу,тәуелденген сөздің септелуін білу Балалар, білесіңдер ме? ІІІ жақтағы тәуелдеулі зат есімдер септелгенде төмендегі септіктерге мынандай септік жалғаулары жалғанадв: Б.с. – на;- не: досына,дәптеріне; Т.с. – н; досын.дәптерін Ж.с- нда,нде; досында. Дәптерінде 1 – тапсырма (жеке жұмыс) «Планшет» әдісі Төмендегі сөздерді пайдаланып, өтірік өлеңді қалпына келтіріп жаз: Жарып өтіп т.с.(түнегін,) Жеттім і.с. (Айдың,) қасына, Түнгі ж.с. (аязында) күн өтті. Тымақ киген б.с.( басыма.) 2 – тапсырма (топтық жұмыс) Функционалдық сауаттылыққа берілген тапсырма: Саралау – диалог «Постер» әдісі Балалар, осы біз бастаған бөлімде біз құстар туралы да қызықты әрі танымдық ақпараттары алып жатырмыз. Қане,мен сендерге құстар туралы, құстарды қорғау туралы тапсырмалар берейін, топ болып орындап, ұйымшылдығымызды көрсетейік: 1 – топ Қазақстанды мекен ететін құстар. Олардың ерекшеліктері. 2 – топ Құстар және оларды қорғау, көбейту жолдары 3 – топ Жыл құстары деген не? Қандай жыл құстарын білесіңдер? Балалар, қорғайтын постерлеріңде суреттер, өлең жолдары болуы керек; Постерлеріңде кездескен 5 зат есімді талдаңдар; Сергіту сәті https://youtu.be/Ya0Vtfdf0BI?si=4YE5PXrfS0BEuf2f 3 – тапсырма (жеке жұмыс) 47 бет 11 – жаттығу «Қырғауыл» Мәтінді оқы. Қарамен жазылған сөздерді көшіріп жазып,сөз құрамын талда; Олардың қай септікте тұрғанын айт; 4 – тапсырма (жеке жұмыс) «Асықтар» әдісі Берілген сөздерді талда; Тәуелдеуді жалғауларды тап: Бесігім ,(1 ж, а.с. ) төсіңде, (2 жақ. Ж.с.) есімің (2 ж. а.с.), есімде, (1ж. а.с.), далаң (2 ж, а.с.), тауларың (2-ж. а.с.), төсінде (3-ж. ж.с.), таңдарың (2-ж.а.с.), мекенім (1-ж. а.с.). ағасында (ж.с. 3 жақ) досына (б.с 3жақ) Отанын (б.с. 3 жақ) Көзін (т.с 3 жақ) Дәптерімде (ж.с 1 жақ) киімін (б.с 3 жақ) Ағашыма (б.с 1 жақ) 5 – тапсырма (жеке жұмыс) «Нысана» әдісі Нысанада тұрған кез келген ұяшықты таңдап алып, шыққан сөзді септейді; Кітап, Әсеттің, ауылға, оқушылардың, дорба, тайға, мектепке, көзінің, парта, кітапты, Әселді, ертегіні, Саяттың, қалам, гүлді, сабаққа, қалада, мектепте, табақта, шөлде аспаннан, дәмнен, жаңбырдан, өрістен, Бекзатпен, шалғымен, ықыласпен, кітаппен. «Ноутбук» әдісі арқылы кері байланыс береді Үйге: 47 бет 12 жаттығу		Амандасады Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыруға қатысады Өткен сабақ бойынша тапсырмаларға жауап береді Платформалық жұмыстағы жұптық тапсырма сұрақтарына жауап береді Жаңа тақырып ережесімен танысады Сөздерді пайданала отырып өтірік өлеңді толықтырып жазады Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Бастауыш сынып Ашық сабақ 4 сынып 12.02.2024 200 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Бесір Назерке Бауыржанқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ