Материалдар / Тәуелдік жалғаулары 4-сынып

Тәуелдік жалғаулары 4-сынып

Материал туралы қысқаша түсінік
Оқушылардың білімін арттыруға көмегі көп.
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ
29 Қаңтар 2019
424
0 рет жүктелген
770 ₸
Бүгін алсаңыз
+39 бонус
беріледі
Бұл не?
Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?
Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
logo

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Сабақ жоспары

Сабақ: Сәлемдесу түрлері

Мектеп: Науайы
Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Даулетова Д
Сынып: 1 Қатысқандар:Қатыспағандар:
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары 1.1.1.1Сөздерді зейін қойып тыңдайды, түсінеді және дұрыс қабылдайды

Сабақ мақсаттарыБарлық оқушылар орындай алады: Сәлемдесуді біледі, үлкенді құрметтеуді біледі. Оқушылардың көпшілігі орындай алады:Көпшілік орында өзін дұрыс ұстай алады.Кейбір оқушылар орындай алады: Сәлемдесуді төрт тілде айта алады.
Тілдік мақсаттарОқушылар орындай алады:Осы тақырыпта дұрыс ойлана алады.Түйінді сөздер мен сөз тіркестері:Сәлеметсіз бе! Сәлем! Амансыз ба! Ассалаумағалейкум! Уағалейкумассалам! Армысыз! Сау бол! Сау болыңыз! Қайырлы таң! Қайырлы күн! Қайырлы түн!Сыныптағы диалог/жазылым үшін сай келетін тіл стилі:Өзара сұрақ-жауапТалқылауға арналған сұрақтар:Не үшін үлкендермен, достарымызбен сәлемдесеміз?Не себепті ........................ деп ойлайсыз?Не себепті қол беріп амандасамыз?Ишара:Сәлеметсізбе-здравствуйте-hello-ассалому алайкум
Алдыңғы оқу:Өзім туралы
Жоспар
Жоспарланған уақыт есебіЖоспарланған жаттығу түрлеріРесурстар
Басы7Ертеңгілік шеңбері
  • Ең бірінші балалар мен мұғалім бір – бірімен амандасады.
  • -Сәлеметсіздерме!
  • - Сәлеметсіз бе!
  • (Ұ) Мұғалім оқушылардан сұрайды.- Менің атым кім? - ....- Сенің атың кім? - Менің атым - ... .Танысқаныма қуаныштымын.(Барлық оқушылар бір-біріне шеңбер бойы сұрақ қойып оған жауап береді.)



























    Ортасы23

    МК) Мұғалім шеңберде отырған оқушыларға «Сәлем!» деп айтады. Осылай кімдерге айтуға болады? деп оқушылардан сұрайды. Оқушылар өз ойларымен бөліседі. (Мысалы, Сәлем! деп тек сыныптастарына, достарына айтуға болады деулері мүмкін.) Онда мұғалім Неге? деген сұрақ қояды. Әр оқушы өзінің түсінгенін айтады.





    Балалар, тағы қандай сәлемдесу түрлерін білесіңдер. Оқушылар білгендерімен бөліседі. Мұғалім :Қайырлы таң! Қайырлы күн! Қайырлы түн!Амансыз ба! Ассалаумағалейкум! Армысыз! деген сәлемдесу түрлерін айтады, оқушылар қайталайды.(Ұ)Фонетикалық жаттығу.Ққ-дыбысын айтқызу. Қ-дыбысы бар қандай сөздерді білеміз. Қайырлы таң! Қайырлы күн! Қайырлы түн!

    СЕРГІТУ СӘТІ.Оңға, оңға түзу тұр.Солға, солға түзу тұр.Алға қарай бір адым.Артқа қарай бір адым.Жоғары, төмен қарайық. Орнымызды табайық.(Сергіту сәтін хормен айтып, іс қимыл арқылы көрсетеді.)Амандасып үйрен, сөйлес.-Кімге қалай амандасу керек?- Ата, сәлеметсіз бе! немесе-Ассалаумағалейкум, ата! - Уағалейкумассалам,балам!

    - Армысыз, әже!







    - Сәлем! Менің достарым.Барлығы шеңберге тұрып. Өзінің оң және сол жағында тұрған көршісінің атын атап амандасады.

    Дифференциация:
  • төрт (өзбек, орыс тілі ағылшын тілі, қазақ тілі) тілде сәлемдесу.
  • Рөлдік ойындарды ойнау. (Ата мен бала рөлі; Әже мен немересі; Екі дос )


  • (ҚБ) Жұпта оқушылар бір-бірімен сәлемдеседі, танысады.Жетістік критерийі:Тақырыпқа қатысты сөздердің көпшілігін есте сақтайды және мағынасын түсіндіре алады.Сөздік жұмысы:Көңілсіз, көңілді, қуанышты.









    Слайд























    Суреттер, интерактив тақта.
    Соңы5

    РефлексияКімге сабақта түсінікті болды мұғалімнің оң қолы жағына барады, ал түсінбегендер мұғалімнің сол қолы жағына тұрады.сурет
    Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз? Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз? Пәнаралық байланыс Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы АКТ Құндылықтармен байланыс (тәрбие)
    Қабілеті жоғары оқушылар тақырыпқа қатысты сөздердің көпшілігін есте сақтайды және мағынасын түсіндіре аладыСмайликтер арқылы, қол сигналы, мадақтау арқылы

    Өнер сабағыОқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.


    Ресми байқаулар тізімі
    Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!
    Осы аптаның ең үздік материалдары
    Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары
    Аттестацияда (ПББ) 100% келетін
    тақырыптармен дайындаймыз
    Аттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесіз
    Өткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасады
    Толығырақ