Тәуелсіз Қазақстаным

Мектеп:

№75 мг

Күні:

01.03.2019

Мұғалімнің аты:

Кенжебекова Жұлдызай Құдабайқызы

Сынып:

9

Қатысқандар/қатыспағандар:

20

Пәні:

Қазақ тілі

Бөлімі:

Тәуелсіздік жылдарындағы Қазақстан.

ЭКСПО-2017

Синтаксис

Сабақтың тақырыбы:

«Тәуелсіз Қазақстаным»

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

Т/А. 9.13.1 тыңдалған мәтіндегі ақпаратты өмірлік мәселелермен байланыстыра білу.

ӘТН. 9.4.4.1 құрмалас сөйлем жасалу жолдарын, түрлерін білу

Сабақ мақсаты:

«Тәуелсіз Қазақстан» туралы мәтіндегі ақпаратты өмірлік мәселелермен байланыстыру;

Құрмалас сөйлем түрлерін білу.

Тілдік мақсат:

Құрмалас сөйлем, құрмалас сөйлем түрлері.

Құндылықтарға баулу:

Қазақстан Тәуелсіздігі және Астана «Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік»

Алдыңғы оқу

Тәуелсіздік жылдардағы Қазақстан және құрмалас сөйлем

Пәнаралық байланыс

Тарих, өлкетану,ән-саз, әдебиет

Саралау әдістері

Барлық оқушылар орындай алады:

а) Мәтіндегі ақпаратты өмірлік мәселелермен байланыстырып, өз пікірін айта алады.

ә)Құрмалас сөйлем туралы біледі

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

а) Мәтіндегі ақпаратты өмірлік мәселелермен байланыстырып, дәлелмен эссе жаза алады.

ә)Құрмалас сөйлемді түрлеріне ажырата алады.

Кейбір оқушылар орындай алады:

а) Мәтіндегі ақпаратты өмірлік мәселелермен байланыстыра отырып, сыни пікір айта алады

ә)Құрмалас сөйлемді құрастыра алады.

Уақыты

Кезеңдері

Тапсырма

мақсаты

Бағалау

Ресурстар

6 мин

Басы

Ойшақыру:

Бейнебаян тамашалап, «Тәуелсіздік» әнін тыңдайды.

Шеңберге тұрғызып, оқушыларға сұрақтар қойылады.

-Қандай ән тыңдадыңыздар?

-Тәуелсіздікке жету жолында қазақ халқы қандай тарихи кезеңдерді бастан өткерді?

Осы сауал арқылы оқушыларға сабақтың тақырыбын болжатамын. Сабақтың тақырыбы мен мақсаты айтылады.

Топтастыру «Сандар сөйлейді» әдісімен топқа бөлемін. Балалар, осы сандарды тәуелсіздікпен қалай байланыстырасыздар? Тәуелсіздік алған жыл, Рәміздер,теңгеміз қабылданған күн, ЭХСПО -2017

1-топ 1991

2-топ 1992

3-топ 1993

4-топ 2017

Психологиялық жағымды ахуал орнату

Сабақтың тақырыбын болжау.

https://www.youtube.com/watch?v=Ia5XHkWT0w0&feature=youtu.be «Тәуелсіздік» әні

Сандар жазылған парақшалар

12 мин

Сабақтың ортасы

Топтық жұмыс

Әр топқа мәтін беріледі.

1 топ. «Пирамидалық талқылау» әдісі

Оқушылар мәтінмен танысады, құрмалас сөйлемді тауып,жасалуын түсіндіреді, мәтіннің тақырыбы туралы өз пікірін жеке жазып, ортақ пікір қалыптастырып, өмірлік мәселелермен байланыстырады.

Әр топ таратылған флипчарт қағазға тапсырмаға байланысты жеке өз ойларын жазады.

Қағазды бұру арқылы бір-бірінің жауабымен танысады.Жауаптарымен танысып,ортақ пікірді қағаз ортасына жазып ойларын қорғайды.

2 топ. «Ақпаратты сүзіп алу» әдісімен оқылым мәтінінен құрмалас сөйлемдерді теріп жазып, жасалу жолдарындағы ерекшеліктерді кестеге түсіріңдер.

Құрмалас сөйлемдердің ерекшеліктерін табу,түсіндіру.

ҚБ

Топтар бір-бірінің жұмыстарын тыңдап,ауызша кері байланыс береді.(өмірмен байланыс бар, пікірі ойға қонымды,құрмалас сөйлем түрлерін дұрыс ажыратты)

https://imektep.kz/kz/kurmalas-soylem

Білімленд сайты

https://itest.kz/kz/ent/kazakh-tili/lekciya_qurmalas_sojlem_salalas_qurmalas_sojlem_turleri_tynys_belgisi

8 мин

Жұптық жұмыс

Т/Ж. «Төрт сөйлем» әдісі арқылы «Тәуелсіз Қазақстанды әлемге танытқан- ЭКСПО -2017» тақырыбын дәлелдеу

1.Пікір.Тақырып бойынша өзіндік пікірін бір сөйлеммен жазады.

2.Дәлел.Пікірін бір сөйлеммен дәлелдейді.

3.Мысал.Пікірін өмірмен байланыстырып, мысал келтіреді.

4.Қорытынды.Тақырып бойынша қорытынды шығарады.

Тақырып бойынша пікірін өз сөзімен нақты жеткізе алуға үйрету.

ҚБ

«Бақылаушы» әдісімен бағаланады (2 оқушы бақылаушы болады, тапсырмаларға кері байланыс береді)

8 мин

Жеке жұмыс

«5 минуттық эссе» әдісі «Болашақта елімнің өркендеуіне қосатын үлесім қандай болмақ?» тақырыбында

құрмалас сөйлем түрлерін қатыстырып, эссе жазу

Сабақ тақырыбын қорытындылау, оқушылардың сабақ бойынша жеке қабілеттерін тексеру.

Бағалау критерийі:

-Тақырыпқа сай өз ойын дәлелмен келтіріп,эссе жазады.

Дискриптор:

-Эссенің құрылымын сақтайды.

-ойын нақты жеткізеді.

-дәлелдер келтіреді.

ҚБ

Мұғалімнің ауызша кері байланысы

2 мин

Соңы

Үй тапсырмасы

Қосымша ресурстардан Әлеуметтік желілерде «Қазақстанның Тәуелсіздігіне - 28 жыл» мерекесімен бір-біріңді құттықтап, челендж жолдаңдар!Құрмалас сөйлемді қатыстыру керек.

Құрмалас сөйлем түрлерін білуге бағыттау

4 мин

Рефлексия.

Кері байланыс

«Нысана- дәлдік» арқылы

кері байланыс жасайды.

Т үсіндім қызықты болды

Белсенді Түсінбедім

болдым

Мұғалім оқушы арасындағы жазбаша кері байланыс.

Мұғалімнің қорытынды сөзі

Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?

1-тапсырма бойынша.

Барынша қолдау

- эссе жазу барысында құрылымы бойынша барынша қолдау көрсетемін.

Орташа қолдау-

арқылы «Тәуелсіз Қазақстанды әлемге танытқан- ЭКСПО -2017» тақырыбын дәлелдеуде қолдау жасаймын.

Төмен қолдау:

Мәтіндегі ақпаратты өмірмен байланыстыруда мысалдар келтіріп көмек беремін.

Бағалау- Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау