Күні

18.12.2024

Сынып жетекші

Калыбекова Гульзана Бекмухановна

Сынып:8

Қатысқаны

Қатыспағаны

Тақырыбы

Тәуелсіздік тәңірдің берген тәтті сыйы

Құндылық

Тәуелсіздік пен Отаншылдық

Мақсаты

Тәуелсіздіктің қадірін біліп, түсінуге және оны мәңгі ұстауға, қорғауға тәрбиелеу. Мейірімді, білімді, ынтымақ пен бірлікті оқушы ойына дамыту

Көрнекілігі

Презентация, бейнежазба, буклет

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі

Мұғалім әрекеті

Оқушының әрекеті

ресурстар

Басы

Кіріспе

7 мин

1. Амандасу , түгендеу, қонақтармен таныстыру ,қысқаша хабарлама жүргізу.

2. Психологиялық ахуал. Тарихи шолу «Тәуелсіздік додекаэдрі» арқылы сұрақтарға жауап беру

Мұғаліммен амандасады.

Еске түсіреді, көреді

Слайд

Бейнефильм

Ортасы

Негізгі бөлім

33 мин

3. Топқа «Фазл» әдісі арқылы бөлу.

4.«Төңкерілген сынып» әдісі

Мемлекетіміздің дамуына қалай қандай үлес қосуымызға болады?

5. «Бес неге ?» әдісі Білім, мейірім тәуелсіздікті жақсартамын.

1. Неге тәуелсіздікті ұстап тұру қиын?

Жауап: Себебі, барлық саладан адамзат білімді болу керек.

2.Неге барлық саладан білімді болу керек?

Жауап: Себебі, білім бар жерде мәдениет бар.

3.Неге білім бар жерде мәдениет бар?

Жауап: Себебі, білім мен мәдениет бар жерде бейбітшілік бар.

4. Неге білім мен мәдениет бар жерде бейбітшілік бар?

Жауап: Себебі бейбіт елде даму бар.

5.Неге бейбіт ел дамиды?

Себебі, Өнер - білім бар жұрттар
Тастан сарай салғызды;
Айшылық алыс жерлерден,
Көзіңді ашып - жұмғанша,
Жылдам хабар алғызды.
Аты жоқ құр арбаны
Мың шақырым жерлерге,
Күн жарымда барғызды.
Адамды құстай ұшырды;
Мал істейтін жұмысты
От пен суға түсірді;
Отынсыз тамақ пісірді,
Сусыздан сусын ішірді.
Теңізде жүзді балықтай,
Дүниені кезді жалықпай,
Білгендерге осылар
Бәрі - дағы анықтай,
Білмегенде танықтай;
Біз де бекер жатпалық,
Осыларға таныспай;
Ат өнері білінбес
Бәйгеге түсіп жарыспай;
Желкілдеп шыққан көк шөптей
Жаңа өспірім достарым,
Қатарың кетті-ау алысқа-ай,
Ұмтылыңыз, қалыспай.
Біз надан боп өсірдік
Иектегі сақалды.
Өнер – жігіт көркі деп
Ескермедік мақалды...
Біз болмасақ сіз барсыз,
Үміт еткен достарым,
Сіздерге бердім батамды. Ы.Алтынсарин

6. Сергіту сәті. Оқушылар өлеңдер оқиды

7.Жұмыс парағымен жұмыс.

Астанадағы белгілі ғимараттарды құрау арқылы топқа бөлінеді

Тапсырманы орындайды, салыстырады

Қазақстанды Жапон елімен теңестіру үшін не істеуіміз керек?

Әлемдік деңгейдегі қазақ. Білім, спорт, өнер жағынан айтып өтеді

«Бес неге?» әдісі арқылы тәуелсіздікті қалай қолдан шығармауға болатыны туралы жауап береді.

Ақпарат алады.

Тәуелсіздік, Отан туралы өлең оқиды

Алған білімдерімен сабақты қорытады

Бейнефильм Жапон мектептері

Соңы

Қорытынды бөлім

5 мин

Шағын ой

Жазады, мәнерлейді, тірек сөздерді пайдаланады. Бес асыл іс көнсеңіз... Мен жастарға сенемін... Ақылмен жол табалық... т.б. Тәуелсіздік тәңірдің берген тәтті сыйы