Тақырыбы:

Тазалық пен ұқыптылық

(өлең)(Ермек Өтетілеуұлы)

Күні:

Педагогтың аты-жөні:Адилова Самал Сансызбаевна

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

ҰОҚ оқытылу мақсаты:

Өзінің эмоциялық жағдайын сөзбен жеткізу.

Шағын өлеңдерді мәнерлеп жатқа айту.

Жанрларды ерекшеліктері бойынша тану (жұмбақ, ертегі, тақпақ т.б.)

Өзінің ұсынымдарын сурет, сызба түрінде безендіру.

Күтілетін нәтиже

Барлық тәрбиеленушілер:

Өлеңнің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді. Өлеңді эмоциялық түрде жатқа айта алады.

Көпшілік тәрбиеленушілер: Жанрларды ерекшеліктері бойынша таниды.

Кейбір тәрбиеленушілер: Өзінің ұсынымдарын сурет, сызба түрінде безендіре алады.

Тілдік мақсат

Тәрбиеленушілер: Адам өмірі үшін ең пайдалысы тазалық екенін біледі.

Көптілділік: су – вода – water

Негізгі терминдер мен сөз тіркестері: судың тазасы – дерттің қазасы.

Пікір алмасу сұрақтары:

Судың бізге беретін пайдасы туралы әңгімеле.

Тазалық не үшін қажет?

Ұқыптылық дегенді қалай ұғасыңдар?

Өткен ҰОҚ-де алған білім

Күн тәртібінің денсаулыққа пайдасы туралы.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

І. Дұрыс әсерлі көңіл күй орнату. 0–2 мин.

II. Өмірлік тәжірибені маңыздандыру. Мақсатты болжам. 3–5 мин.

25. Шаттық шеңбер: «Кел балалар күлейік!»

- Қазір жылдың қай мезгілі ? 
- Көктем мезгілі. 
- Көктем мезгілінде неше ай бар? 
- Бір аптада неше күн бар? 

-Неше күні сабаққа келеміз?

- Апта күндерін атау. 

-Енді тәулік мезгілдерін атайықшы?

-Тәуліктің қай мезгілінде мектепке келеміз?
Жарайсыңдар балалар.

-Енді суретке назар аударайықшы.

Топқа қуыршақ Алиядан хат келеді.

«Сәлеметсіздер ме,балалар!Маған сендердің көмектерің керек,менің де сендер сияқты тазажәне ұқыпты болғым келеді.Сіздерді күтемін!»

Осы кезде топқа мектеп дәрігері келеді.

-Сендер қайда бара жатырсыңдар?

Тазалық туралы айту.

Дендерің сау болып өсу үшін сендер үнемі таза жүрулерің керек.

-Таза болу үшін қандай заттар керек болады?

Жұмбақ:

1.Дымқылдап күнде сен
Қолыңа сүйкесең,
Кетіп кір-ласың
Тап – таза боласың. Бұл не? (Сабын)

2.Аузы жоқ, көзі жоқ,
Тілі жоқ, сөзі жоқ.
Бірақта тісі бар,
Шашыңмен ісі бар. Бұл не? (Тарақ)

3. Белінен қыссаң,
Аузынан ақ уыз шығады. Бұл не? (Тіс пастасы)

Көптілділік: су – вода – water

Ермек Өтетілеуұлы туралы мәлімет.

-Е. Өтетілеуұлының «Тазалық пен ұқыптылық» өлеңімен таныстырады.

Дос бол сабын, сумен сен,
Жиі - жиі жуын сен,
Тәңертең де кешке де,
Жуын күндіз - кешке де,
Жуын күндіз - түсте де,
Жуын тамақ алдында,
Жуын тамақ соңында,
Жуын ұйықтар кезіңде,
Жуын тұрған мезгілде.

Су мен сабын бір жолдас,

Жоймас олар кір болмас.

Талқылау:

– Өлең не туралы?

– Жуынудың пайдасы қандай?

– Дос болуға нелер шақырды?

– Өлеңнің бірінші жолы қандай сөздермен басталады?

Педагог өлеңді екінші рет қайталап оқып, балаларға ұнаған өлеңнің шумағын бірге жаттатады.

Шеңбер құру

Көктем мезгілінде үш ай бар, наурыз, сәуір, мамыр. 

Бір тәулікте 4мезгілбар.таңертен,түсте,кеште,түн.

Таңертен.

Хатты тыңдайды.

Көмектесуге дайын екендерін айтады.

Топқа мектеп медбикесі келеді.

Жұмбақ жасырады.

Үш тілде қайталайды.

Өлеңді қайталап айтады.

Тазалық туралы екенін айтады.

III. Тақырып

бойынша жұмыс

6–27 мин.

Балаларға қуыршақтың үйіне денсаулыққа пайдалы жаяу барғанды ұсыну.Тақпақ.Еркем.
Жуынсаң сен әрдайым
Аппақ бетің, маңдайың
Тазалықтың досы
Су дегенің осы.

-Оқу құралдары қайда тұрады?

-Балалар, күнделікті уақытты тиімді пайдалану үшін қуыршаққа қандай кеңес берер едіңдер?

-Күн тәртібін құру өте пайдалы.

Сергіту сәті: «Аяқпенен топ-топ»

Мақал - мәтел
а) Сусыз өмір жоқ
б) Судың да сұрауы бар

.Дидактикалық ойын: «Сиқырлы сағат»

Шарты:Күн тәртібіне байланысты суреттерді сағат тіліне апарып қою.

Топқа қайту.

Дәптермен жұмыс:

Шығармашылық сәт: Тазалыққа қажетті заттың суретін салу.

Жаяу жүруге келіседі.

Жуынуға көмектеседі.

Судың пайдасы туралы айтады.

Тақпақтап айтады.

Жеміс жидектерді жумай жеуге болмайтынын айтады.

Сергіту сәтін қимылмен орындайды

Ойынға қызыға қатысады.

.