Бөлім:

8-бөлім. Театр өнері мен мәдениеті

Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)

Жаулы Сандуғаш Бисенғалиқызы

Күні:

05.04.2024 жыл

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Театр тарихы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

8.3.1.1 Тақырып бойынша материал жинақтап,тезистік жоспар құру;

8.4.4.4 Жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолдану

Сабақтың мақсаты

Тақырып бойынша материал жинақтап,тезистік жоспар құрады.Жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай қолданып біледі.

Сабақ кезеңі/ уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Білім алушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

І.Ұйымдастыру кезеңі:

Мұғалім оқушылармен амандасып,сыныпты түгендейді. «Жеребе» әдісі арқылы 2 топқа бөлді.

1-топ «Жалаң»

2-топ «Жайылма»

Үй тапсырмасын тексеру.

Оқушылар мұғаліммен амандасып, «Жеребе» әдісі арқылы 2 топқа бөлініп отырады.

Дескриптор: 

Жалпы – 1 балл

Үй тапсырмасын орындайды – 1 балл.

«Жеребе»әдісі

Жаңа сабаққа кіріспе

10 минут

“Жаңа сабақ”

Жаңа сабақ бойынша ережелерді түсіндіру.

Жалаң және жайылма сөйлемдер

Оқушылар жаңа сабақты түсінеді.

Ережелерді есте сақтайды.

Сөйлем ішінде қолданады.

Дескриптор: 

Жалпы –3 балл

Жаңа тақырыпты игереді– 1 балл;

Ережені түсінеді– 1 балл;

Сөйлем ішінде қолданып біледі– 1 б.

Презентация

Жеке жұмыс

1 –тапсырма

«Теңге қабы» әдісі арқылы ережені толықтай түсінеді.

Ережені толыққанды түсінгенін білу мақсатында «теңге қабы» әдісін қолданамыз. 2 түрлі жолмен бала қап ішіне салатын болады.

1 қап - Жалаң сөйлем;

2 қап - Жайылма сөйлем.

Жалаң сөйлемдерді табады.Жайылма сөйлемдерді табады.

Дескриптор: 

Жалпы –2 балл

Жалаң сөйлемдерді табады– 1 балл;

Жайылма сөйлемдерді табады – 1 балл;

Қосымша материал

Топтық жұмыс

жазылым

10минут

2- тапсырма

Мәтінді оқып түсінеді. Тақырып бойынша материал жинақтап, тезистік жоспар құрып шығады. Бұл тапсырма арқылы бала мәтінді толыққанды түсінеді.

Мәтінді оқып түсінеді. Мәтіннен ақпарат жинақтап, тезистік жоспар құрады.

Дескриптор:

Жалпы–4 балл Мәтіннен негізгі ақпараттарды анықтайды– 1 балл; Мәтінді түсінеді–1 балл; Тезистік жоспар құрады – 1 балл;

Мәтін жоспарын

сауатты құрайды– 1 б.

А4 форматындағы қағаздар;

Алматы “Мектеп” 2018 Жұмыс дәптері.

Сабақтың соңы

Ой толғаныс

Рефлексия

5 минут

Кері байланыс:

«БББ» әдісі

Оқушылар сабақты түсіну және түсінбеуіне орай «БББ» кестесін толтырады.