Тех.карта тақырыбы топта ұшып жүрген түрлі түсті шарлар

Білім беру саласы:

Таным

Бөлімі:

Қарапайым математикалық ұғымдарын қалыптастыру

Тақырыбы:

«Топта ұшып жүрген түрлі түсті шарлар»

Мақсаты:

«Қең-тар», «ұзын-қысқа» сөздерін дұрыс қолдану және ретімен санау қабілеттерін тереңдету .

Міндеттері:

Дыбысты шығаруға және оны санауға, қортынды санды атауға үйрету.

Ақыл-ойын, зейінділігін, байқағыштығын дамыту.

Достық мерекесі туралы түсініктерін арттыру.

Қажетті құралжабдықтар, көрнекіліктер:

Сурет «Достық күні мерекесіне» қалалық паркте, «Атракционға билет», геометриалық пішіндер, «Ұшақ-кілемше»- геометриалық пішіндер , бубен, сылдырмақ, ширма, шарлар, «ұзын-қысқа» жіптер,

Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс -әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық -қозғаушы

Екі қуыршақ келеді біреу орыс, біреу қазақ?

Тәрбиеші «Достық туралы» тақпақ оқиды...

қалалық паркте қандай ойын сауықтар болады?

-Қалалық парка барғыларын келеді ме?

Балалардың назарын қуыршаққа аудару

Жоқ білмейміз

иә

Ұйымдастыру

іс-әрекеті

Дидактикалық ойын: «Атракционға билет аламыз»

Балалар атракционға бару үшін біз билет алуымыз керек, балаларда билетте дөңгелектер бірден үшке дейін, үш түсті (қызыл, сары, жасыл)

-Билеттердің түсі қандай?

-Қанша билетте дөңгелектер болса сонша орындықта дөңгелектер болу керек,

тәрбиеші балалардың тапсырманы орындағаның тексереді.

Дидактикалық ойын: «Сиқыршы»

Мақсаты: геометриалық пішіндерді сезіп тану

-Балалар, сендер сиқыршы болғыларын келеді ме?

Менде «сиқырлы қалта» бар, онын ішінде әр түрлі геометриалық пішіндер, сендер қолдарыңды «сиқырлы қалтаға салып, мен айтқан пішінді сипаттап алып шығарыңдар деп түсіндіреді.

Мысалы: дөңгелекті алып шығар, түсін айт, солай ойын жалғаса береді

Дидактикалық ойын: «Ұшақ-кілемше»

Мақсаты: зейінділігін дамыту, «кең-тар» сөздерін қолдануды ұсынады

Балалар, сендер ұшақ-кілемшемен ұшқыларын келеді ме?

Бірақ та біздің кілемше жыртылып қалыпты, оны жөндеу керек, жамауларың (геометриалық пішіндер) тауып алып кілемшеге қою.

Біз ұшақ- кілемшені жамадық, енді ұшып кетуге де болады: « Бір, екі, үш»

Сергіту сәті

«Біз кішкентай баламыз,

Өсіп-өніп толамыз,

Көкке қарап, талпынып,

Күнге қолды созамыз.

Қанат қағып ұшамыз,

Қарлығаштай қалықтап,

Бір отырып, бір тұрып,

Бір тынығып алайық.»

Дидактикалық ойын: «Қанша- сонша»

Үстел астынан ширманың артынан бубен, сылдырмақ соғып, балалар, қанша дыбыс естісе сонша шарлар пішінін көрсету керек.

Дидактикалық ойын: «Шарлар ұшып жүр»

Балалар, бізге қуыршақтар шарлар сыйлап жатыр, бірақ та оларда жіптері жоқ, біз оларға «кең-тар», «ұзын-қысқа» жіптерін түсіне сай тауып берейік.

Балалар бірге қайталайды.

қызыл, сары, жасыл

Балалар орындыққа отырады билеттегі дөңгелектің саны мен түсіне қарап

Балалар «сиқырлы қалтаға» қолдарын салып, пішінді тауып алады

Иә, ұшқымыз келеді

Балалар пішіндерді алып, «қең – тар» сөздерді қолданып , пішіндердің орнын табады, кілемшені жамайды

Балалар сөздерін қайталап, қимылдарын жасайды, көңілдерін көтереді

Балалар, канша дыбыс естісе сонша шарлар көрсетеді

Балалар шарларға түстеріне сай жіптерін тауып, жіп ұзындығын айтады

Рефлексивті-түзетуші

Қайда бардық? Не ойнадық?

Кімдерге көмектестік?

Балалар шеңберге тұрып, қолдарын ұстасып, ойланып жауап береді, қандай іс- әрекетерін жасағанын естеріне түсіріп айтады.

Нені білу керек:

Ретімен санау қабілеттерін тереңдету, заттардың топтарын салыстырып, сәйкестендіруін білуі қажет.

Нені игереді:

Білімдерін кез келген уақытта дұрыс пайдаланып игеруі қажет.

Нені біледі:

«Қең-тар», «ұзын-қысқа» сөздерін дұрыс қолдануға үйренуі қажет.