|
Сабақтың тақырыбы: Текникалық сурет |
Мұғалімнің аты-жөні: Күні: |
||||
|
Сынып: 9 |
Қатысқан оқушылар саны: |
Қатыспаған оқушылар саны: |
|||
|
Сабақ негізделген оқу мақсаттары |
Техникалық сурет туралы мәлімет беру. |
||||
|
Сабақ нәтижесі: |
Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды. Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады. |
||||
|
Ресурстар |
Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, стикер. |
||||
|
Әдіс-тәсілдер |
Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. |
||||
|
Пәнаралық байланыс |
Алгебра, геометрия, бейнелеу |
||||
|
Сабақтың жоспары |
|||||
|
Сабақтың барысы |
Топтарға бөлу. Геометриялық денелер бейнеленген үлестірмелер ұсыну. Оқушылар таңдаған фигураларына сай топқа бөлінеді. І топ. Куб. Тақырыпты мазмұндау, қорғау ІІ топ. Призма. Геометриялық фигуралардан құралған натюрморт салу ІІІ топ. Цилиндр. Сөзжұмбақ құрастыру
|
||||
|
Жаңа білім |
Білу және түсіну Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады. Машиналарды құрастыру кезінде нәрселердің пішіндерін суреттеп алу үшін, олардың көрнекі кескіндерін жылдам орындауға тура келеді. Оқу барысында натураға қарап нәрсенің кескінін салу да кездеседі. Осындай кескіндерді орындауды техникалық сурет салу деп атайды. Техникалық сурет – нәрсенің көрнекі кескіні, сызу аспаптарынсыз өлшемдердің пропорциялардың ережелері бойынша орындалады. Машинаның конструкциясын жасау кезінде, нәрселердің пішінін көрсету үшін олардың көрнекі кескіндерді қажет болады. Мұндай кескіндерде көбіне нәрсеге, яғни натураға қарап отырып суреті салынады. Келкіндердің бұлай орындалуы техникалық сурет деп аталады. Түзулерді салу кәдімгі жұмсақ қарындашпен орындалады. Ол үшін түзулерді, горизонталь сызыққа 300 және 450 бұрыш жасайтын сызықтарды жылдам сызып үйрену қажет. Мұндай сызықтар изометриялық және фронталь проекцияларда кездеседі. Аспаптарсыз бұрыштық өлшемдерін, параллель түзулерді салу суреттерде көрсетілген. Осыларды жаттығып үйренсе, кез келген техникалық суреттердісала алады. |
||||
|
Сабақты бекіту: |
1.Техникалық сурет дегеніміз не? 2.Техникалық сурет қандай қарындашпен орындалады? 3. Горизонталь сызықтың өлшемі неше градус? |
||||
|
Үйге тапсырма: |
103 сурет
|
||||
|
Қорытынды: |
Топтық жұмыстарын қорғау.Техникалық сурет туралы мәлімет алдық. |
||||
|
|
|
||||
|
Бағалау |
Топтар бір – бірін бағалайды |
||||








жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Техникалық сурет
Техникалық сурет
|
Сабақтың тақырыбы: Текникалық сурет |
Мұғалімнің аты-жөні: Күні: |
||||
|
Сынып: 9 |
Қатысқан оқушылар саны: |
Қатыспаған оқушылар саны: |
|||
|
Сабақ негізделген оқу мақсаттары |
Техникалық сурет туралы мәлімет беру. |
||||
|
Сабақ нәтижесі: |
Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды. Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады. |
||||
|
Ресурстар |
Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, стикер. |
||||
|
Әдіс-тәсілдер |
Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. |
||||
|
Пәнаралық байланыс |
Алгебра, геометрия, бейнелеу |
||||
|
Сабақтың жоспары |
|||||
|
Сабақтың барысы |
Топтарға бөлу. Геометриялық денелер бейнеленген үлестірмелер ұсыну. Оқушылар таңдаған фигураларына сай топқа бөлінеді. І топ. Куб. Тақырыпты мазмұндау, қорғау ІІ топ. Призма. Геометриялық фигуралардан құралған натюрморт салу ІІІ топ. Цилиндр. Сөзжұмбақ құрастыру
|
||||
|
Жаңа білім |
Білу және түсіну Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады. Машиналарды құрастыру кезінде нәрселердің пішіндерін суреттеп алу үшін, олардың көрнекі кескіндерін жылдам орындауға тура келеді. Оқу барысында натураға қарап нәрсенің кескінін салу да кездеседі. Осындай кескіндерді орындауды техникалық сурет салу деп атайды. Техникалық сурет – нәрсенің көрнекі кескіні, сызу аспаптарынсыз өлшемдердің пропорциялардың ережелері бойынша орындалады. Машинаның конструкциясын жасау кезінде, нәрселердің пішінін көрсету үшін олардың көрнекі кескіндерді қажет болады. Мұндай кескіндерде көбіне нәрсеге, яғни натураға қарап отырып суреті салынады. Келкіндердің бұлай орындалуы техникалық сурет деп аталады. Түзулерді салу кәдімгі жұмсақ қарындашпен орындалады. Ол үшін түзулерді, горизонталь сызыққа 300 және 450 бұрыш жасайтын сызықтарды жылдам сызып үйрену қажет. Мұндай сызықтар изометриялық және фронталь проекцияларда кездеседі. Аспаптарсыз бұрыштық өлшемдерін, параллель түзулерді салу суреттерде көрсетілген. Осыларды жаттығып үйренсе, кез келген техникалық суреттердісала алады. |
||||
|
Сабақты бекіту: |
1.Техникалық сурет дегеніміз не? 2.Техникалық сурет қандай қарындашпен орындалады? 3. Горизонталь сызықтың өлшемі неше градус? |
||||
|
Үйге тапсырма: |
103 сурет
|
||||
|
Қорытынды: |
Топтық жұмыстарын қорғау.Техникалық сурет туралы мәлімет алдық. |
||||
|
|
|
||||
|
Бағалау |
Топтар бір – бірін бағалайды |
||||








шағым қалдыра аласыз














