жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз
Технологиялық карта
Ұйымдастырылған оқу іс әрекетінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
средней группа.
Күн/дата: 10.12
Білім беру саласы/ образовательная область: Коммуникация
Бөлімдері/ раздел:Развитие речи
Тақырыбы/ тема: «Казахстан».
Мақсаты/цель:Формировать навыки слушания,понимания речи и участия в разговоре.Формировать навыки чтения наизусть небольшого по объему стихотворения «Казахстан»Ж.Жабаева,умение правильного произношения гласных и согласных звуков.Развивать интерес и внимание к слову.Воспитывать любовь к родному краю.
|
Іс-әрекет кезеңі. Этапы деятельности |
Тірбиеші іс-әрекеті. Действия воспитателья |
Действия детей |
|
Мотивациялық-қозғаушы Мотивационно- побудительный |
Билингвальді компонент/Билингвальный компонент: Сәлеметсіз бе – Здравствуйте, Отан - Родина Балалар – дети, ребята, Кереге – стенка юрты, Шаңырақ – купол юрта Воспитатель : Сәлеметсіз бе, балалар! Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас всех. Давайте, дети, встанем в круг, Все за руки возьмёмся И друг другу улыбнемся! А теперь с хорошим настроением мы начнем наше занятие. Ребята, послушайте стихотворение:
Родина- слово большое -
большое!
-Как вы думаете, о чем это стихотворение? -А кто знает, что такое Родина? Приветсвуют воспитателя на двух языках
|
Встают в круг , дарят улыбку друг другу Слушают стихотворение
Высказывают свое мнение о том что такое Родина
|
|
Ұйымдастыр ушылық ізденіс Организационно – поисковый |
Воспитатель: Родина - это страна, в которой человек родился и гражданином которой является. Родина - это наша страна, в которой леса и поля, моря и реки, города и села. Лишь Родиной человек силен, добр и красив. А как называется наша Родина? Правильно, Казахстан. В каждой стране есть свой Президент. Президент, главный человек в нашей стране, который решает важные вопросы и старается сделать так, чтобы нам жилось в Казахстане хорошо. А вы знаете, как зовут нашего Президента? (ответы детей) Самый главный город в государстве - столица. А вы знаете название столицы нашей Родины? (ответы детей) Астана – большой город, там очень много улиц и площадей. Наша столица богата достопримечательностями, т.е. знаменитыми местами – площадь . - Какие главные достопримечательности в Астане вы знаете? Воспитатель: Предлагаю поиграть в игру-разминку «Хорошо» (дети стоят в кругу): Хорошо, что солнце светит? Хорошо! (хлопают в ладоши) Хорошо, что дует ветер? Хорошо! (хлопают в ладоши) Хорошо идти с друзьями? (шагают) Хорошо! (хлопают в ладоши) Хорошо прижаться к маме? (обнимают себя) Хорошо! (хлопают в ладоши) Хорошо в краю родном? Хорошо! (хлопают в ладоши) Хорошо там, где наш дом? Хорошо! (хлопают в ладоши) Хорошо кружиться в танце? (кружатся) Хорошо! (хлопают в ладоши) Хорошо быть казахстанцем? -Хорошо! Каждая страна имеет свои символы. Назовите государственные символы республики Казахстан (Флаг, Герб, Гимн). Ребята, посмотрите на Флаг Республики Казахстан . Какого цвета наш флаг? Что изображено на Флаге? А что изображено на Гербе Казахстана? Казахстан имеет свой Гимн – это главная песня в нашей стране, которую слушают стоя. Гимн звучит на больших праздниках, соревнованиях, мероприятиях. Каждый человек должен знать Гимн своей страны (звучит Гимн Республики Казахстан) Билингвальный компонент давайте с вами выучим некоторые слова на казахском языке Отан - Родина Балалар – дети, ребята, Кереге – стенка юрты, Шаңырақ – купол юрта Сюрпризный момент (Появление гостя Алдара косе) Воспитатель: Сәлеметсіз бе, Алдар Косе, мы очень любим гостей. Но хотели бы знать почему ты к нам пришел? Алдар Косе: Я пришел в ваш мини-центр, чтобы узнать, знают ли ребята о своей Родине. Мы с вами живем в большой стране, а как же она называется? Кто управляет нашим государством? Как зовут нашего Президента? Назовите столицу нашей Родины Какого цвета Флаг Казахстана? Назовите древнее жилище казахов. Физминутка. «Постоим юрту сами» А ну – ка, дети, встанем. Построим юрту сами (берутся за руки) Стенки - это кереге, Давайте их растянем (расходятся, растягиваюсь) Поднимаем шанырақ (поднимают руки) Полочки вставляем (руки вперед) Укрываем! Завершаем! (поднимают руки вверх, затем опускают вниз) И построили юрту сами. Алдар Косе: Молодцы, ребята, и на вопросы мои ответили, и юрту сами построили. А знаете ли вы стихотворения о Родине? Алдар Косе: Молодцы, ребята! Как много вы знаете о Казахстане! Весело с вами, но нам пора прощаться. Воспитатель: По казахским традициям пришедшему гостю дарят подарки. Давайте и мы сделаем нашему гостю Алдару Косе подарок. Украсим ковер казахским национальным орнаментом. (Воспитатель раздает образцы орнамента, дети выполняют аппликацию) Чтоб ваш ковер был красивым, орнамент надо располагать по краю и можно добавить в середину. Алдар Косе: Ребята, спасибо, мне очень понравился ваш подарок. Но мне пора. Сау болыңыз. |
Слушают воспитателя Отвечает на вопрос , как называется нашаРодина -Казахстан Нашего президента зовут Нурсултан Абишевич Назарбаев Столица нашей Родины Астана Называют достопримечательнности нашей столицы
Становятся в круг, играют в игру Называют государственные символы республики Казахстан (Флаг, Герб, Гимн).
Рассматривают картинку с изображением флага , называют цвета флага и что на нем изображено
Рассматривают картинку с изображением герба, называют что изображено на гербе
Слушаю воспитателя
Готовятся к исполнению Гимна Республики Казахстан Дети поют гимн
Повторят слова на казахском и русском языках Отан - Родина Балалар – дети, ребята, Кереге – стенка юрты, Шаңырақ – купол юрта
Радуются появлению гостя, здороваются на двух языках
Отвечают на вопросы гостя
Выполняют физминутку
Дети рассказывают стихотворения Саша: Моя Родина – это бескрайние степи, Это светлое небо над головой, Лучше этого места не найти на планете, Это край, это дом, это край мой родной! Катя : Моя Родина – это просторы степные, На которых пасутся стада, Это реки, озера, пруды голубые, Близ которых растут города. Гена: Среди всех народов, Среди разных стран, Люблю больше всех я Родной Казахстан! Ангелина: Наш край казахстанский Широк и богат. Есть золото, уголь, свинец. Есть у нас заветный клад – Богатство людских сердец.
Украшают ковер казахским национальным орнаментом дарят ковер гостю
Прощаются с Аларом Косе на двух языках |
|
Рефлекстік - түзету Рефлексивно – корригирующий |
Воспитатель: Вот и подходит к завершению наше занятие, много нового и интересного мы сегодня узнали. А теперь предлагаю встать всем в круг «От сердца к сердцу» Возьмем друг друга крепко за руки. Повторяйте за мной : Я люблю свою семью! Я люблю свою Родину! Я горжусь своей Республикой Казахстан |
Встают в круг, берут за руки друг друга повторяют за воспителем Я люблю свою семью! Я люблю свою Родину! Я горжусь своей Республикой Казахстан |
Күтілетін нәтиже/Ожидаемый результат:
Жаңғыртады/воспроизводить: и называть государственные символы Республики Казахстан
Түсінеді/понимать: представление о своей Родине, о столице и президенте Казахстана
Қолданады/применять: отвечать на вопросы полными предложениями, выразительно рассказывать стихотворения, работать в коллективе правильно располагать орнамент по краю и в середину.

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген