Ұйымдастырылған
оқу іс-әрекетінің картасы
Карта
организованной
учебной деятельности
Organized
teaching activity
№ 10
Топ/Группа/
Group: №
9, №13 ортаңғы топтар
Мезгіл/Дата/Date
:
Өтпелі
тақырып/Сквозная тема/Theme:Табиғат
әлемі
Апта
тақырыбы/Подтема недели/Subtheme:Сиқырлы
қыс
Білім
беру саласы/Образовательная
область/
Educational
area:
Коммуникация
Бөлімдері/Разделы/Section:
Қазақ
тілі
Тақырыбы/Тема/
Theme:Қыс
Мақсаты/Цель/The
aim:
Тақырыпқа байланысты сөздерді білу.
Міндеттер/Задачи/
Tasks:
Білімділік/Образовательная/Educational:
Қыс,аққала,шана сөздерін үйрету,сөздәк
қорларын молайту.
Дамытушылық/Развивающая/Developmental:Сөз
тіркестерін ,сөйлеу дағдыларын дамыту.
Тәрбиелік/Воспитательная/
Teaching:Аққала
жасауға,еңбекке баулуға тәрбиелеу.
Сөздік
жұмыс/Словарная работа/
Vocabulary:Қыс,аққала,шана.
Көрнекі
құралдар/ Оборудование/ Equipment:
жұмыс-дәптері,
үлестірмелі материал, түрлі түсті
қарындаштар,плакат-сурет.
Көптілді
компоненті/Полиязычный
компонент/
Trilingual
component:
қыс-зима-winter,қар-снег-snow,шана-сани-sleigh
,аққала –снеговик-snowman.
Технологиялар/Технологии/Technology:
ойын технологиясы, дамыта оқыту
технологиясы, денсаулықты сақтау
технологиясы
Іс-әрекет
кезендері
Этапы
деятельности
Кезеңдері / Steps of the Lesson
|
Тәрбиешінің
іс-әрекеті
Действия
воспитателя/Educator steps
|
Балалардын
іс-әрекеті
Действия
детей
Children
steps
|
Есеп
/Учет/
Check
of knowledge
|
Мотивациялық
– қозғаушы/
Мотивационно-
побудительный/
Introductory
part
|
1.Сәлеметсіздерме
балалар!
Утренний
круг
«Балақан
,қайырлы таң»
Ойын
технологиясы
2.Опрос
пройденной темы с помощью игры «Узнай
по голосу»
|
Балалар
амандасады
Шаттық
шенберін жасайды.
Жануарларды
табады.
|
|
|
Іздену
– ұйымдастырушы/ Организационно
–поисковый/Mainpart
|
Дамыта
оқыту технологиясы
3.Ребята
сегодня к нам на занятие пришел гость
со свойми подарками,а какой гость вы
должны угадать по загадке.
Угадаете
да?
Белый
,пушыстый падает с неба
(снег
- қар)
Снег
по казахский называется –қар
Его
мы слепили из снега,из трех колубков
(снеговик
-аққала)
А
снеговика мы называем-аққала
На
нем можно покататься из снежной
горы.(санки - шана)
Санки
называем –шана
И
у нас в гостьях Снеговик –аққала
,посмотрите какой он ?
Да,правильно
А
что снеговик с собой привез?
Денсаулықты
сақтау технологиясы
4.А
теперь с играем малоподвижную игру
«Заморожу»
5.Самостоятельная
работа «Разукрась снеговика»
|
Балалар
сөздерді қайталайды.
Жұмбақтарды
шешеді,
Сөздерді
жаттайды.
Ойын
ойнаймыз.
Суретті
бояймыз.
|
|
|
Рефлексивтік
– коррекциялаушы/Рефлексивно –
корригирующий/Final part
|
6.Сұрақтар
арқылы не үйренгенің сұрау.
Мынау
не?
|
Балалардың
жауабы
|
|
|
Күтілетін
нәтижелер/Ожидаемый результат/Result:
Игереді
/ Воспроизводят/ Reproduce: балалар
қыс,қар,аққала сөздерін меңгереді.
Түсінеді
/ Понимают/Understand: Қысқаша
сөйлем үлгілерін үйренеді.
Қолданады
/ Применяют/Use:Сөйлеу
әрекеттерінде қолданады.