технологиялық карта "Түлкі мен тырна"

Әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс -әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Ізденіс ұйымдастырушылық

Шаттық шеңбер:

-Балалар, біз дөңгелене тұрып, бір біріміздің жүзімізді көреміз, бір бірімізге жылы лебіздер айтамыз. Осылайша қунышқа бөленеміз.

-Армысың асыл күн,

-Армысың жан досым жылуыма жылу қос, міне менің қолым. «Театр» сөзжұмбағын шешу арқылы сабаққа бағыттама.

Сөзжұмбақ.

1. «Қазақстан» сөзіндегі 7-ші әріп қандай?

2. «2» деген нашар бағаның басындағы әріпті тап.

3. Алфавиттің бірінші әрпі қандай?

4. «Ат» сөзіндегі екніші әріп қандай?

5. Радио сөзінің бірінші әрпі?

«Түлкі мен тырна» орыс халық ертегісінің аудио кітап арқылы таныстыру, түсінік беру. Сұрақ жауап арқывлы әңгімелеу.

Сергіту сәті.

Достар бірге жүреміз,

Бірге ойнаймыз күлеміз.

Бірге балық аулаймыз,

Міне , біздер қандаймыз.

Бөлінбейді іргеміз,

Әрқашанда біргеміз. Достық туралы мақал мәтелдер айтқызу

«Досыңды бір алдасаң,

Өзіңді мың алдағаның»

***

Бірлік болмай, тірлік болмас.

-Д/о: қай ертегінің кейіпкері?

-Рөлдерге бөліп ертегіні сахналау.

Балалар шеңбер құрып дөңгелене тұрады.

Балалар жылы лебіздер білдіреді.

Сөзжұмбақты шешеді, ертегіні мұқият тыңдайды.басты кейіпкерлермен танысады, мінездеме береді.

Суреттен ертегінің кейіпкерлерін табу. Рөлдерге кіріп, ойнайды.

Рефлексивтік түзетушілік

Сұрақ-жауап әдісі арқылы сабақты қортындылау, бағалау.

Қойылған сұрақтарға толық жауап қайтарады.