технологиялық карта "Түлкі мен тырна"

Әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс -әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Ізденіс ұйымдастырушылық

Шаттық шеңбер:

-балалар шаттық шеңберіне тұрып, өлең жолдарын қайталайды.

Балабақша,армысың.

Сені жақсы көремін.

Достарым менің бармысың,

Құшақтасып алайық!

-жұмбақ жасыру

Өзі айлакер, өзі бір қу,

Жүрген жері айқай да шу. (түлкі)

-Түлкі мен тырна кейіпкерлерін сипаттау.

Сергіту сәті.

Достар тату-тәттіміз,

Болса қолда тәтіміз.

Біз бөлісіп жатамыз.

Әр түрлі тастамалы заттардан түлкі мен тырна қуыршақтардың жасау жолдарымен танысу. Үстел- үсті театрын дайындау.

Үстел үсті театры арқылы ертегіні рөлдерге бөліп сахналау.

Д/О. Кейіпкерлерді сипатта балалар таңдаған кейіпкерінің мінез-құлқын дыбысын, қимылын білдіреді.

Балалар шеңбер құрып дөңгелене тұрады.

Өлең жолдарын қайталап, қимылмен көрсетеді.

Жұмбақ шешуін табады.

Кейіпкерлерді сипаттайды.

Өлең жолдарын қайталап, қимылмен көрсетеді.

Үстел үсті театры дайындайды.

Ертегіні сахналайды.

Кейіпкерлердің дыбысын қимылын келтіреді.

Рефлексивтік түзетушілік

Балалар өздері жасаған кейіпкерлерді талдайды, кемшіліктерін айтады. Алған әсерлері туралы әңгімелейді.

Қойылған сұрақтарға толық жауап береді.