Технологиялық карта "Wild animals" (4-5 жас)

Білім беру саласы

«Коммуникация»

Бөлімі

Ағылшын тілі

Тақырыбы

Wild animals

Мақсаты

-жабайы жануарлардың ағылшын тіліндегі аталуын үйрету;

- табиғатты сүйе білу, зообақта қауіпсіздік ережелерін сақтай білуге тәрбиелеу;

- тіл үйренуге деген қызыушылықтарын арттыру.

Қажеті құрал-жабдықтар, көрнекіліктер

Қуыршақ ергежейлі, үнтаспа, зообақ тақырыбына көрнекі сурет.

Лексикалық бірлік

It’s a fox – ол түлкі, it’s a bear –ол аю, it’s a wolf –ол қасқыр, it’s a crocodile – ол қолтырауын, it’s an elephant –ол піл.

Іс-әрекет кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Мұғалім балалармен амандасады.

-Hello, children.How are you?

Балалар мұғаліммен амандасады.

- Hello!

Ұйымдастыру-іздестіру

Ергежейлі Help: Hello kids!

Мұғалім: Where are you going?

Help: To the zoo! Let’s go together.

-Балалар, бізді Help өзімен бірге зообаққа шақырады. Барамыз ба? Қане, барлығымыз жолға шығайық. (үнтаспаны қосады)

Фонетикалық жаттығу

Look, snake! Біз жылан туралы қандй ән білеміз?

The snake is in the grass

The snake is in the grass

s-s-s-s-s-s

The snake is in the grass

Дыбыстың дұрыс айтылуын қадағалайды.

- Міне, зообаққа да келдік (зообақтағы аңдар суреті ілінген жерге алып келеді).

Help:I can be your guide. I know animals and like them!

M: O’k

Help: First, don’t feed the animals!

Мұғалім: Жануарларды қоректендіруге болмайды екен.

Help: Second, don’t touch the cage!

Мұғалім: Торды қолменұстамаймыз, балалар, ол қауіпті.

Help жануарларды көрсете отырып, атап шығады.

It’s a fox;It’s a wolf;It’s a bear; It’s a crocodile; It’s an elephant.

Good!

- O’k, - деп, кейіпкермен амандасады.

Help-пен бірге зообаққа баруға келіседі.

Мұғалімнің соңына жұптасып тізіледі. Әнді қосылып айтады. [S] дыбысының айтылуына мән береді.

Жануарлардың суреттерін тамашалайды.

Зообақтағы қауіпсіздік ережелерін естеріне түсіреді.

Жаңа сөздерді тыңдайды, қайталайды.

Іс-әрекет кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Ұйымдастыру-іздестіру

Мұғалім: Балалар, біз олардың атын есімізге сақтап қалайық. Оларды ағылшын балалары еркелетіп былай деп шақырады.Repeat, please:

Croco-croco-crocodile

Ele-ele-elephant

Сергіту сәті

Let’s sing a Teddy bear song. Аюға арнап орындап берейік.

Teddy bear, teddy bear,

Turn around.

Teddy bear, teddy bear,

Touch the ground.

Teddy bear, teddy bear,

Touch your nose.

Teddy bear, teddy bear,

Go to school.

Good for you!

«Whose cage?»дидактикалық ойыны

(help, help, help деген дауыс естіледі).

Help: Somebody needs me!

Мұғалім: Ол зообақ күтушісі ғой. Оның кейбір аңдарды тордан шығып кетіпті. Олардың қай торда тұратындығын тауып берейік (үстел үстінне жайылған аңдардың кескіні және тор суреттері беріледі). Well done! Very good.

Сөздерді мұғалімнің соңынан бірнеше рет қайталайды.

Әндетіп, сөздерін айтады, қимыл-қозғалыстар жасайды:

аю сияқты жүреді; айналады;

қолының ұшын жерге тигізеді;

саусағын мұнына тигізеді; жай жүреді.

Тордан шығып кеткен жануарларды тауып, ағылшын тілінде атайды, торын тауып көрсетеді.

Рефлексивті-түзетушілік

- Балалар, сендер үлкен іс бітірдіңдер. Зообақ күтушісіне көмектестіңдер. Сендерге зообақтағы аңдар ұнады ма?

- Айсана, do you like elephant?

- Ислам, do you like fox?

- Адия, do you like crocodile?

- Қолтырауынды еркелетіп қалай айта аламыз?

- Ал, пілді еркелете аласыңдар ма?

Сұрақтарға жауап береді.

Жануарлардың атауын еркелетіп айтуды естеріне түсіреді.

Нені білу керек

Жабайы жануарлардың атауын ана тілінде айтуды, зообақ туралы түсініктерді.

Нені игереді

«піл, қолтырауын, қасқыр» сөздерінің ағылшын тіліндегі айтылуын

Нені біледі

Хайуанаттар бағында өздерін қалай ұстау керектігін