Бөлім

Өнер 3 В. Кеңістіктік фигуралар

Пәні:

Математика

Күні:

30.01.2025ж

Педагогтің аты-жөні:

Дусбаева Н.Н.

Сынып: 3 Ә

Қатысқандар саны: 15 Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Текше (куб)

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

3.3.2.3 кеңістіктік геометриялық фигуралардың (тікбұрышты параллепипед, куб) жазбасын дайындау және олардың моделін құрастыру.

Сабақтың мақсаты

Текшенің жазбасын дайындау және моделін жинау

Құндылық

Табиғатқа, табиғи мұраға ұқыптылықпен қарауға және табиғи ресурстарды үнемді әрі тиімді қолдануға тәрбиелеу және еңбекқорлыққа баулу.

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

(2 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

«Лабиринт» ойыны

Оқушылар сабаққа назар аударады.

Оқушылар допты лабиринт арқылы жүргізіп, тесікке түсіреді

Қатты қағаздан жасалған лабиринт, доп

Сабақтың ортасы

(3 мин)

11 мин

Үй тапсырмасын тексеру

Бағалау, 35-бет

Қателерді тауып түзетіп жаз.

15 : 2 = 7(1к)

«Ой қозғау» әдісі

Фигураларды ата.

Әр түрінен қанша фигура бар?

Сабақтың тақырыбы мен мақсаты жарияланады

1-тапсырм

Жеке жұмыс

« Біліміңді қолдан» әдісі

Түтікше мен ермексаздан текшенің моделін дайында.

Текше моделін дайындау алгоритмін құр.

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

1.Тапсырмадан не үйрендің?

Қателерді тауып түзетіп жазады

Фигураларды атайды

Сұраққа жауап береді

Түтікше мен ермексаздан текшенің моделін дайындайды

Дескриптор:

-қатені түзетеді -1б

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Дескриптор:

-ермесаздан дөңгелектер дайындайды-1б

-түтікшені бірдей ұзындықта қиып дайындайды-1б

-түтікше мен ермексазды бір –біріне жалғайды-1б

-алгоритм құрастырады-1б

ҚБ:

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Оқулық

№2,36-бет

Қажетті заттар:

Түтікше,ермексаз

Тақтайша

Қайшы

орамал

Қолсағат

10 мин

Сергіту сәті

2 минут

2- тапсырма

Жеке жұмыс

«Бинокль» әдісі

Есепті шығар

Көк – 6

Қызыл – 4

1 қ. – 36 см² қағаз

Барлығы - ? қағаз

Ш:(6 + 4) * 36 = 10 * 36 = 360см²

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

1.Тапсырмадан не үйрендің?

Есепті шығарады

«Комментарий» арқылы

Дескриптор:

-қысқаша шартын жазып,сұрағын анықтайды-1б

-амал таңбасын таңдап, өрнек құрастырады-1б

-өрнектің мәнін есептейді-1б

-жауабын жазады-1б

Оқулық

№3,36-бет

Дәптер

қаламсап

https://youtu.be/KdPUqAjuRgY

10 мин

3 –тапсырма

Жұптық жұмыс

«Ойлан, тап» әдісі

Текшенің жазбасын үлгіге қарап жаса.

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

1.Есепті шығаруда не оңай ,не қиын болды?

Тапсырмаларды орындайды

Дескриптор:

-текшенің жазбасын жасайды-1б

А4 қағаз

Қайшы

Сызғыш

қарындаш

Сабақтың соңы Рефлексия

7 мин

Үйге тапсырма

№6,37-бет

«Нысана» әдісі

5 баллдық шкала бойынша тақырыптың қызықтылығын, пайдалылығын және сапасын, сабақ барысындағы оқу –әрекеттеріңіздің жетістігін бағалаңыз.

Балалар таратылған стикерларға презентацияда көрсетілген

және төмендегі критерийлер бойынша : - нені білді, нені үйренді;

- не әлі де түсініксіз;

- қандай бағытта жұмыс жүргізу қажеттігі туралы

өз ойларын жазып плакатка жабыстыру керек.

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!